Franču saspringtās vienošanās vingrinājums. Laika kategorija un laiku koordinācija. Tas ir jāatceras

"Indikatīvā noskaņojuma laiku koordinācija - La concordance des temps de l’indicatif"

a) klāt- izteikt vienlaicību(simultanéité) ;
b) pasē sastāvs- izteikt prioritāti(priekšpuse) ;
V) nākotne vienkārša- izteikt sekojošo(posteriorits) .

a) imparfait (klāt dans le passé) - izteikt vienlaicību;
b) plus-que-parfē (passé dans le passé) - izteikt prioritāti;
V) futur dans le passe- izteikt sekošanu.

• rakstiski - pasé anterieur virzienā vienkārša:

-Quand l'enfant eut dîne, uz le dīvāns.
– Kad bērns ēdām, viņa atguldīts uz gultu.

• sarunvalodā - passé surcompose virzienā pasē sastāvs:

-Quand l'enfant eu vakariņas,uz l' dīvāns.
– Kad bērns ēdām, viņa atguldīts uz gultu.

"Subjunktīvas noskaņas laiku saskaņa - concordance des temps du subjonctif"

a) V mūsdienu subjonctif- izteikt darbību klāt
b) V mūsdienu subjonctif- paust darbību arī iekšā nākotnē
V) V passé du subjonctif- izteikt darbību pagātne

a)V imparfait du subjonctif- izteikt vienlaicīgu darbību.
b)V imparfait du subjonctif- izteikt arī turpmāko darbību
V)in - lai izteiktu iepriekšējo darbību

"Laiku lietošana pēc nosacītā savienojuma si"

- Si j' ai le temps, je voyagerai.
- Ja tev ir es gribu laiks, es Es iešu ceļot.

- Si j" Avais le temps, je voyagerais.
- Ja y es bija laiks, es ceļotu.

- Si j' avais eu le temps, j' aurais ceļojums.
- Ja y es bija laiks (vienu reiziagrāk, pagātnē), I ceļotu.

- Autrefois, si j"avais le temps, je voyageais.
- Agrāk, Ja (= Kad) y es bija laiks, es apceļots.

Kā jūs saprotat no virsraksta, dārgie lasītāji, šodien mūsu darba kārtībā ir tieša un netieša runa franču valodā. Tāpat kā krievu valodā, franču netiešajai runai (le discours indirect) ir savas gramatiskās nianses, kurām ir vērts pievērst uzmanību un iegaumēt, lai pēc tam izveidotu pareizus teikumus un attīstītu kompetentu franču runu.

Runājot par tiešo runu (le discours direct) franču valodā, tā ir veidota pēc tāda paša modeļa kā krievu valodā: kols aiz autora vārdiem, pēdiņas atveras, pats teikums, pēdiņas aizveras. Piemēram:

• Jean a dit: "Je suis occupé aujourd'hui." – Žansteica: "EsŠodienaizņemts».
• Helēna izsaucas: "Quelle bonne idee!" " – Helēna— iesaucās: "Kādaslabiideja!»
• Nous lui avons répondu: “Tu dois le faire toi-mê es." - Mēsviņamatbildēja: "TuobligātiseviŠisdarīt».

Kā redzat, draugi, nekas sarežģīts. Bet šodien mēs pievērsīsim īpašu uzmanību netiešajai runai franču valodā, kādi palīgvārdi tiek izmantoti ar to, kā pārveidot teikumu un daudz ko citu.

Netiešā runa dažāda veida teikumos

Pirmā lieta, kas mums jāzina, ir tas, ka netiešā runa ir sarežģīts teikums, kurā pakārtotais teikums atveido tiešo runu, un galvenais teikums ietver runājošu darbības vārdu. Tagad apskatīsim katru piedāvājuma veidu.

Apstiprinošs teikums (la fraze déclarative) pārveido autora tiešo runu netiešā runā. Šajā gadījumā pakārtotais teikums tiek pievienots galvenajam teikumam, izmantojot savienojumu que. Piemēram:

• Pjērs teica: "Je veux voir mon fils." – Pjērs dit qu'il veut voir son fils. – Pjērsrunā: "EsVēlatiesskatmansdēls" – Pjērsrunā, KasViņšvēlasskatviņadēls.
• Michel a dit: "On peut aller au the"â tre ce soir.” – Mišels a dit qu’on peut aller au théâtre ce soir. – Mišelateica: "VaraizietVteātrisŠodienVakarā" – Mišelateica, KasŠodienVakarāVaraizietVteātris.
• Nous avons supposé: “Elle peut venir aujourd’hui.” – Nous avons supposé qu’il pouvait venir ce jour-là. - Mēspieņemts: "ViņaVar būtnācŠodien" - Mēspieņemts, KasviņavarētunācVšisdiena.
• Katrīna saka: "Je veux discuter ce problème avec mes old." – Catherine dit qu'elle veut discuter ce problème avec ses ses ses. – Katrīnarunā: "EsVēlatiesapspriestšisproblēmaArmansvecākiem. – Katrīnarunā, Kasviņavēlasapspriestšisproblēmaarviņuvecākiem.
• Ma mère dit: "Je t'aime." Mamèreditqu'ellem'mērķis. - Mana māte saka: "Es tevi mīlu." – Mana māte saka, ka mīl mani.

Obligātā teikumā (la frāze impérative) darbības vārds pavēles noskaņojumā mainās no tiešas runas uz nenoteiktu formu (infinitīvu), pirms tam ir priekšvārds de. Ja darbības vārds ir noliedzošā formā, tad negatīvās partikulas ne un pas novieto pirms darbības vārda infinitīva aiz prievārda de. Piemēram:

• Žans Pjērs teica: "Aide-moi!" " – Žans Pjērs m'a prié de l'aider. – Žans- Pjērsprasījaes: "Palīdzietman! – Žans- Pjērsprasījaesviņampalīdzēt.
• Kristīne: "Dis-moi toute la vérité." – Kristīna dit de lui dire toute la verité. - Kristīnarunā: "Pastāstimanvisipatiesība" - Kristīnarunāsakiviņaivisipatiesība.
• Nous avons prié Patriss: "Raconte-nous cette histoire en détailes." – Nous avons prié Patriss de nous raconter cette histoire en details. - MēsprasījaPatriss: "PastāstimumsšisvēstureVdetaļas" - MēsprasījaPatrisspastāstimumsšisvēstureVdetaļas.
• Džuljeta ordonē: "Ouvre la porte!" " – Džuljeta a ordonné d’ouvrir la porte. - Džuljetapasūtīts: "Atvērtdurvis! - Džuljetapasūtītsatvērtsdurvis.
• Henrijs m'a dit: "Tais-toi!" " - Henrijs man ir nācis. – Anrīteicaman: "Aizveries! – Anrīteicamanaizveries.
• Andrē teica: "Ne me taquine pas." – André dit de ne pas le taquiner. – Andrērunā: "Nēķircinātes" – AndrērunāNavķircinātviņa.
• Pjērs m'a prié: "Ne faites pas cela." – Pjērs m’a prié de ne pas faire cela. – Pjērsprasījaes: "Nēdarītšis" – PjērsprasījaesšisNavdarīt.

Jautošā teikumā (la fraze jautājošs) jautājums tiek pārveidots no tiešas runas par netiešu runu. Netiešajā jautājumā parasti tiek ievērota tiešā vārdu secība, tas ir, priekšmets ir pirmais, kam seko predikāts.

• Lucile pieprasa: "Quelle heure est-il?" "- Lucile requeste quelle heure il est. – Lūsilajautā: "Kādasstunda? – Lūsilajautā, kasstunda.
• Džordžs teica: “Où vas-tu? "- Džordžs man prasīja où je vais. – Džordžsrunā: "KurTutu nāc? – Džordžsjautāes, KuresES nāku.
• Lilija rakstīja: "Qu’est-ce que vous voulez?" "- Lilija nous prasa ce que nous voulons. – Lilijarunā: "KasTugribu? – Lilijamumsjautā, kasMēsmēs gribam.
• Marie demande: “Veux-tu du café? "- Marie pieprasa si je veux du café. – Mārijautā: "TuVēlatieskafija? – Mārijautā, Gribuvaieskafija.
• Je requeste: "Est-ce que Marie ierodas demain?" "- Pieprasiet, lai Marija ierastos. - EsES jautāju: "Marijaierodasrīt? - EsES jautāju, pienākvaiMārirīt.

Jautošie vietniekvārdi, jautājoši īpašības vārdi un apstākļa vārdi netiešā jautājumā paliek nemainīgi. Bet ir daži izņēmumi. Pievērsiet uzmanību jautājuma vārdu pārejas tabulai:

Jums tas ir jāatceras!

Tātad šie bija pamatnoteikumi netiešās runas veidošanai. Tagad, dārgie lasītāji, pāriesim pie dažām svarīgām detaļām, kas jāiemācās vai jāatceras, lai pareizi pārveidotu teikumus no tiešas runas uz netiešu runu.

Netiešā runā dažos gadījumos īpašības vārdu un vietniekvārdu persona mainās. Piemēram, “es” mainās uz “viņš”; "mans" uz "viņa".

Netiešo runu raksturo laiku maiņa pakārtotajā teikumā (šī ir laiku vienošanās), ja galvenā teikuma darbības vārds ir pagātnes formā. Šeit ir laika reklāmguvumu saraksts:

• Klāt → imparfait
• Imparfait → imparfait
• Passé kompozīcija → plus que parfait
• Plus que parfē → plus que parfē
• Futur simple→ futur dans le passé
• Futur antérieur→ futur antérieur dans le passé
• Esošs nosacījums → klātesošs nosacījums
• Conditionnel passé → conditionnel passé
• Subjonctif présent→ subjonctif présent

Un tagad pagaidu un vietējo indikatoru pāreja no tiešās runas uz netiešo runu:

• Aujourd'hui (šodien) → ce jour-là (šajā dienā)
• Hier (vakar) → la veille (iepriekšējā diena)
• Avant-hier (aizvakar) → l’avant-veille (pirms divām dienām)
• Demain (rīt) → le lendemain (nākamajā dienā)
• Après-demain (parīt) → le surlendemain (pēc divām dienām)
• Lundi prochain→ le lundi suivant (nākamajā pirmdienā)
• Cette semaine (šonedēļ) → cette semaine-là (šonedēļ)
• La semaine dernière→ la semaine précédente (pagājušajā nedēļā)
• Le mois dernier→ le mois précédent (pagājušajā mēnesī)
• La semaine prochaine→ la semaine suivante (nākamnedēļ)
• Le mois prochain → le mois suivant (nākamajā mēnesī)
• Uzturētājs (tagad) → à ce moment (tajā brīdī)
• Il y a trois ans → trois ans plus tot (pirms trim gadiem)
• Dans deux jours (ans) → deux jours (ans) plus tard (pēc divām dienām (gadiem))
• Jadis, autrefois→ auparavant (agrāk)
• Jusqu'ici (līdz šim) → jusque là (līdz tam)
• Récemment, dernièrement→ peu avant (nesen)
• Sous peu, prochainement→ quelques temps après, peu après (drīzumā)

Draugi, mēs vēlamies pievērst jūsu uzmanību dažiem darbības vārdiem, kas palīdz veidot teikumus tiešā un netiešā runā.

Tātad runājošie darbības vārdi:

• Admetre - atļaut
• Ajouter – pievieno, pievieno
• Apliecinātājs - apgalvot
• Apstiprinātājs - apstipriniet
• Compléter — papildināt
• Deklarētājs - paziņot
• Briesmīgi – runāt, teikt
• Parler – runā
• Izskaidrot - paskaidrot
• Minētājs – lai pieminētu
• Uzstāt - uzstāt
• Prometre - apsolīt
• Nier – noliegt
• Raconter - pastāsti
• Priekšlikuma iesniedzējs - ierosināt
• Reconnaître - atpazīt
• Atzīmētājs - atzīme
• Atbildēt - atbildēt
• Prévenir – lai brīdinātu
• Signalizators - brīdināt
• Suggerer - ieteikt, iedrošināt

Darbības vārdi, kas ievada jautājumus:

• Pieprasīt - jautāt
• Skatiet pieprasītāju - pajautājiet sev
• Se renseigner - painteresēties
• Vouloir savoir — gribi zināt

Darbības vārdi, kas izsaka rīkojumu, pieprasījumu, padomu utt.:

• Avertir – lai brīdinātu
• Conseiller - lai konsultētu
• Pieprasīt - lūgt, pieprasīt
• Donner l’ordre de – dod pavēli
• Uzmundrinātājs – iedrošināt
• Inciter à – iedrošināt
• Uzaicinātājs - uzaicināt
• Interdire - aizliegt
• Ordonner - pēc pasūtījuma
• Piegādātājs - ubagot
• Prier - jautāt

Daži citi darbības vārdi, kas tiek izmantoti, tulkojot tos netiešā runā:

• Esperers - cerība
• Pensers - domāt
• Atvainojies - atvainoties
• Souhaiter - novēlēt

Tas arī viss, draugi, tagad jūs esat iepazinušies ar franču netiešo runu. Vēlam veiksmi!

Concordance des temps.

Laiku saskaņošana.

Franču valodā darbības vārda laiks pakārtotajā teikumā ir atkarīgs no darbības vārda laika galvenajā teikumā.

To var redzēt no laika saskaņošanas tabulas.

il achete ce livre. Viņš saka, ka pērk šo grāmatu.

Il dit qu"il a acheté ce livre. Viņš saka, ka iegādājies šo grāmatu.

il achetera ce livre. Viņš saka, ka nopirks šo grāmatu.

il achetait ce livre. Viņš to teica pērkšī grāmata.

Il a dit qu" il avait acheté ce livre. Viņš to teica nopirkašī grāmata.

il acheterait ce livre. Viņš to teica pirksšī grāmata.

P.S. Futur dans le passé veidojas no pamatnes nākotne vienkārša un beigas imparfait.

je lirai - je lirai

il devra — il devrait

1. vingrinājums. Ouvrez les parthèses.

1.Il a dit que son frère \passer\ bien les examens. 2. Elle a répondu qu"elle \dormir\ presque sept heures. 3.J"ai pensé qu"il \manquer\ le dernier train. 4.Le malade a dit qu"il \se sentir\ mieux. 5. J "espérais que vous \être content\ de son travail. 6. Elle a dit qu'elle /revenir/ samedi. 7. Il espérait qu'elle lui /écrire/. 8. Il m'a demandé si je / faire/ ce travail hier. 9. Il m'a demandé comment je /aller/. 10. Il a expliqué qu'il /ne pas connaître/ cet homme. 11. Toute la soirée il nous a parlé des pays qu"il / apmeklētājs/ kulonu dēla reiss. 12. Quand il a vu que la porte était fermée, il a compris que sa femme /partir/ sans lui. 13. Quand nous sommes venus à la gare, le train ne /venir/ pas encore. 14.Ils promettaient qu"ils /écrire/ chaque jour. 15.Elle a compris que les szülők /partir/ bientôt. 16.La jeune fille espérait qu"elle /pouvoir/ passer bien les examens. 17.Elle affirmait qu"elle /faire/ tout ce qu"elle /pouvoir/. 18.Mon frère a écrit que vous /descendre/ à l’hôtel. 19.Nous l" avons prévenu qu"il /devoir/ être prêt à tout. 20. Pjērs a expliqué que ce \être\ une folle aventure et qu"il \aller\ à la maison.

2. vingrinājums..Mettez les verbes aux temps passés.

1.Il /comprendre-p.c./ qu’il /ne pas fermer-pqp/ la porte. 2.La mère /voir-p.c./que les enfants /partir-pqp/ déjà. 3.Il /expliquer-p.c./ qu’il /pouvoir-fdp/ traduire ce texte très vite. 4.Marie /dire-p.c./ qu’elle /être-imp/ malade. 5.Personne /ne pas savoir-imp./ qui / être - imp./ cet homme. 6.Je /apprendre-p.c./ que vous /aller-fdp/ en bateau en été. 7. Quand ils /venir-p.c./ à la maison, leur père /partir-pqp/ déjà. 8.Elle /ouvrir-p.c./ la porte et /comprendre-p.c./ que la vieille femme /revenir-pqp/ déjà. 9.Je /raconter-p.c./ à mes amis ce qui /se passer-pqp/ la veille. 10.Il /dire – p.c./ qu’il/ sauver - fdp/ cet homme. 11.Il /être- imp./ sûr qu’elle /être- fdp/ en retard.

Vingrinājums 3. Traduisez..

1.Viņi zināja, ka tu ieradīsies pulksten 18.00.

2.Biju domājusi, ka viņš atbrauks pie mums vakarā.

3. Viņš zināja, ka kuģis atiet no rīta.

4. Viņš apliecināja, ka rīt uzrakstīs šo rakstu.

5.Viņi rakstīja, ka varam atgriezties svētdien.

6.Izdomājām, ka varētu atgriezties ciemā.

7.Teicu, ka varu atbildēt uz visiem jautājumiem.

8.Direktors teica, ka mūsu skolotāja ir slima.

9.Es uzzināju, ka mana māsa iestājās augstskolā.

10. Mēs domājām, ka pacientam drīz kļūs labāk.

11.Mana draudzene teica, ka rīt atdos žurnālu.

12. Viņi brīdināja, ka nenāks.

13.Nolēmām, ka piedalīsimies konkursā.

14. Viesmīlis domāja, ka Durojs ir aizmirsis avīzi.

15. Tartarīns teica, ka viņš dažreiz medī tīģerus

16.Viņš paziņoja, ka pamet uzņēmumu, jo ir atradis citu darbu.

17.Neviens nezināja, kas ir šis vīrietis.

18. Viņa nedzirdēja savu vārdu.

19.Viņa saprata, ka nevar pabeigt darbu laikā.

20.Skolotāja teica, ka darbs ir grūts.

4. vingrinājums.. Ajoutez la proposition Principle et changez le verbe de la subordonnée:

Il dit que...

1. Il n "a rien oublié.

2. Vous n'avez pas de mémoire.

3. Tout va bien.

4. Jean a beaucoup de travail.

5. Ils rencontrent souvent François.

6. Sa soeur est restée seule.

7. Il a bien passé l"examen.

8. Nous prendrons le petit déjeuner plus tard.

9. Tu prends toujours le même autobus.

10. Cette fille le prend pour un autre.

11. Vous vous verrez bientôt.

12. Nous ne nous sommes jamais vus.

13. Il a tout compris.

14. Il n"aime pas faire la queue.

15. Ses amis l"ont emmené au cinéma.

16. Il est en retard parce qu"il n"a pas réglé son réveil.

17. Anne est très étonnée.

18. Il espère toujours retrouver cette jeune fille.

5. vingrinājums. Mettez les verbes aux temps convenables.

C’/être/ lv 1837. Nous /habiter/ dans un petit village. Nous /avoir/ là une petite maison avec un beau jardin qui / dominer/ la plaine. Il y /avoir/ aussi une petite porte de sortie de ce jardin sur la campagne. Une route /passer/ devant cette porte qui était munie d’une grosse cloche, car les paysans /porter/ par-là leurs conditions.

Un soir quand toute la famille /se trouver/ dans le salon, la cloche du jardin /tinter/. Mon père /appeler/ le domestique et lui /dire/ d’aller voir. Ieslēgts /attendre/ en klusums. Nous /penser/ à la neige qui /couvrir/ toute la terre. Quand l’homme /revenir/, il /affirmer/ qu’il /ne rien voir/. Uz / se mettre / à galds.

/D'après Guy de Maupassant/

Pārskatīšana.

I. Ouvrez les parthèses, mettez les verbes aux temps convenables.

1.Ma copine a expliqué que la veille elle /être/ occupée et qu"elle /ne pas préparer/ le devoir.

2.Il a promis qu"il /faire/ ce travail le lendemain.

3.Je me suis souvenu que je /ne pas fermer/ la porte et que je/oublier/ mon carnet.

4.Il espérait qu"il /aller/ cet été à Paris et qu"il /voir/ beaucoup de choses interjerus.

II.Transposez les phrases suivantes dans le plan du passé.

1. Il dit que son fils est très déprimée depuis qu"il a perdu son enfant.

2. Elle demande quand il partira pour Paris.

3. Il explique que sa mère ne sort jamais dans la rue.

4. Je comprends que ce matin-là Françoise a pris son petit déjeuner toute seule.

5.Il dit qu’il ne peut pas venir à la gare.

6. Dubois déclare qu’il ne finira pas ce travail demain.

7. Elle est sûre qu’il est arrivé hier.

8.Il explique qu’il n’a pas fait ce travail mais qu’il le fera dans deux jours.

Franču valodas gramatiskie kanoni būtiski atšķiras no krievu valodas pamatiem, kas mums zināmi kopš bērnības. Svarīgs aspekts, mācoties franču valodu, ir tādas sarežģītas tēmas apguve kā laiku saskaņošana franču valodā (franču Concordance des temps). Mūsu ierastajās konstrukcijās ir tikai viens pagātnes, nākotnes un tagadnes laiks, savukārt franču valodā ir īpaši laiki, kas paredzēti lietošanai pakārtotos teikumos.

Par tēmu par saspringtu vienošanos franču valodā skatiet līdzīgu nodarbību:

I. Laiku un noskaņu lietošanas noteikumi nosacījuma teikumos

Ir svarīgi atcerēties, ka nākotnes laika un nosacīto noskaņojumu (CONDITIONNEL) nevar lietot pakārtotā teikumā aiz SI - IF.

Nepieciešams:

Ja krievu teikumā nav daļiņas “būtu”, izmantojiet shēmu Nr. 1

Ja krievu frāzē ir daļiņa “būtu”, izmantojiet shēmas Nr. 2-5. Konstrukcijas izvēle ir atkarīga no laika attiecībām starp notikumiem pakārtotajā un galvenajā teikumā.

Shēma Nr. 1. Si tagadne vienkārša PréSENT nākotne vienkārša NĀKOTNE VIENKĀRŠA

Ja darbība galvenajā teikumā ir reāla un tā jāveic, kad ir izpildīti pakārtotā teikuma nosacījumi, ir jāizmanto šī konstrukcija.

Si tu lui phones, il viendra chez nous. – Ja tu viņu piezvanīsi, viņš nāks pie mums.

Shēma Nr. 2. Si pagātne nepilnīga IMPARFAIT nosacījuma noskaņojums CONDITIONNEL PRéSENT

Ja darbība, visticamāk, tiks veikta tagadnes vai nākotnes laikā, ja ir izpildīti noteikti nosacījumi, galvenajā teikumā tiek izmantots conditionnel présent, bet pakārtotajā teikumā pēc savienojuma SI tiek lietots imparfait.

Si j'avais la possibilité, je visiterais ma grand-mère ce printemps. – Ja būtu iespēja, šopavasar dotos ciemos pie vecmāmiņas.

Shēma Nr. 3. Si pagātne nepilnīga IMPARFAIT nosacījuma noskaņa CONDITIONNEL PASSé

Ja pakārtotā teikuma notikums ir attiecināms uz pašreizējo laiku un galvenā teikuma darbība notiek pagātnē, tad galvenajā teikumā darbības vārds tiks lietots nosacījumā, bet pakārtotajā - imparfait.

Tu aurais passé cet examen si tu faisais tes études plus soigneusement. – Tu būtu nokārtojis šo eksāmenu, ja būtu cītīgāk mācījies.

Shēma Nr. 4. Si priekštecis PLUS-QUE-PARFAIT (turpmāk p-q-p) nosacītais noskaņojums COND.PASSé

Gadījumā, ja darbība varēja notikt pagātnē, bet nenotika un vairs nevar notikt, galvenajā teikumā darbības vārds tiek lietots kond. présent, pakārtotā teikumā aiz SI – in p-q-p.

Si Marie avait eu du courage, elle aurait pu dire la verité hier. Aujourd'hui il est déjà trop tard. Ja Marija būtu bijusi drosmīga, viņa vakar būtu varējusi pateikt patiesību. Šodien ir par vēlu.

Iepriekš minētajā piemērā otrajā teikumā ir paskaidrots, ka notikumu nevar mainīt. Šādi marķieri ir svarīgs palīglīdzeklis, lai noteiktu pareizo laiku.

Shēma Nr. 5. Si antecedents p-q-p nosacījuma COND. KLĀT

Ja pamatteikuma notikums attiecas uz tagadni, bet pakārtotais teikums – uz pagātni, tad galvenajā teikumā darbības vārds tiek lietots kond. présent, un pakārtotā teikumā - p-q-p.

S'ils avaient acheté les billets d'vance, ils voyageraient maintenant avec nous. – Ja viņi būtu nopirkuši biļetes iepriekš, viņi tagad ceļotu kopā ar mums.

Pamatklauzula - Pakārtota klauzula - Paskaidrojums

Pirmspagātnes laiks. Iepriekšēja darbība, kas notika pirms darbības galvenajā klauzulā.

Pagātnes vienkāršā-passé kompozīcija

Pagātne nepilnīga - imparfait

Pašreizējais laiks ir pagātnē. Notikums, kas notiek vienlaikus ar darbību galvenajā klauzulā.

futur dans le passe

Notikums, kas notiks nākotnē. Izsaka nākotnes laiku.

II. Noteikumi laiku maiņai, galvenajā teikumā lietojot pagātnes laiku.

NB! Izmantojot netiešo runu, nevajadzētu aizmirst arī laiku vienošanos franču valodā. Laiku lietošanas noteikumus šajā gadījumā var izlasīt tēmā “”.