1. Когато и подлогът, и сказуемото са съществителни в именителен падеж.

Например, нека вземем известния диалог между Людмила Прокофиевна и Верочка от „Служебен романс“:

— Блейзърът е клубно яке.
— Може би за културен център?
- Можеш и ти да отидеш там.

Блейзър е субектът, сакото е предикатът. И двата главни члена на изречението са изразени със съществителни имена в именителен падеж. И така, тире е необходимо.

Подобен пример от филма „Формула на любовта“:

„Главата е тъмен обект и не може да се изследва.“

Но ако сказуемото и подлогът са разменени, тирето няма да е нужно.Пример: „Каква отвратителна е тази твоя желирана риба!“ Отвратително е сказуемото, рибата е подлогът.

2. Когато подлогът и сказуемото са глаголи в неопределена форма.

Това е най-добре илюстрирано от известен цитат от филма "Гараж":

"Да предадеш навреме не означава да предадеш, а да предвидиш."

3. Когато и двата главни члена на изречението са числителни.

Две по две е четири.

4. Когато възникнат различни вариации в връзката на тези части на речта.

Съществително + глагол в неопределена форма.

Или: инфинитив глагол + съществително.

Или: съществително + числително.

5. Когато има думи Това, ТукИ Средства.

„Истината е това, което в момента се смята за истина.“(„Същият Мюнхаузен“).

6. Когато предикатът е стабилен оборот.

Паят е добър за пръстите.

Когато тире не е необходимо

1. Когато подлогът е изразен с местоимение.

Например в тези цитати няма нужда от тире между субекта и предиката:

- Освен че си лъжец, страхливец и нагъл човек, ти си и боец!
- Да, аз съм корав орех!

„Аз съм леля Чарли от Бразилия, където в горите живеят много, много диви маймуни!“

„Мъжът унищожи семейството си, изгони жена си и детето си от къщата!“

- Какво дете! Аз съм офицер!

- Изгони жена му и офицера!

2. Когато има частица Неи стои пред съществително, числително или фразеологична единица.

Да си припомним „В битка влизат само старци“:

„150 танка не са кутия кибрит, къде да ги сложиш?“

3. Когато има сравнителни съюзи как, сякаш, сякаш.

"Тост без вино е като брачна нощ без булка."“(„Кавказкият затворник“).

4. Когато между подлога и сказуемото има встъпителна дума, обстоятелство, допълнение, съюз или частица.

„Професорът, разбира се, е халба, но оборудването е с него, ммм, с него, ммм! Как можеш да чуеш?(„Операция „Y“ и други приключения на Шурик“)

Но основното нещо, което трябва да запомните, е, че не поставянето на тире там, където е необходимо, е грешка, но поставянето му там, където правилата изглежда не го изискват, е приемливо. Всичко зависи от интонацията и идеята на автора. (Можете да прочетете повече за автора и интонационните препинателни знаци.)

М.ЕЛИСЕЕВА,
Санкт Петербург

Всички случаи на поставяне на тире.
Повторение

Учениците подготвят материала

Един от ефективните и интересни методи за работа върху правилата на руската пунктуация е учениците самостоятелно да избират примери за правилото, което са научили от различни текстове. Това могат да бъдат произведения както на местна, така и на чуждестранна литература, както класическа, така и съвременна. Освен това това могат да бъдат не само произведения на изкуството, но и текстове от научен или вестникарско-журналистичен стил (фрагменти или отделни изречения от енциклопедии, статии и др.). Единствената забрана е да не се използва учебна литература, особено учебници по руски език. Много е лесно да проверите дали ученикът е намерил примера самостоятелно: помолете всеки ученик да посочи автора (фамилия и инициали) на книгата, от която е копирано изречението, както и нейното заглавие. Като проверите изпълнението на тази задача, вие не само ще получите представа за способността на всеки ученик да извършва синтактичен и пунктуационен анализ на текста, но и ще разберете предпочитанията за четене на вашите ученици. Часовете по руски език стават все по-интересни и оживени. Най-добрите примери трябва да се диктуват в клас и да се анализират. Не забравяйте да посочите името на лицето, от чиято тетрадка е взето изречението. Децата също се интересуват да научат повече едно за друго: какво четат, какво ги интересува извън училищната програма. Не забранявайте да избирате примери от детски книги, дори ако вашите ученици са гимназисти. В приказката „Мечо Пух“ от А. Милн, преведена от Б. Заходер, можете да намерите почти всички възможни случаи на поставяне на тирета и двоеточия на руски език.
Постепенно ще съберете колекция от прекрасни примери, които ще използвате в уроците си вместо скучните примери от учебниците, от които всички (и особено вие) са омръзнали.
Ето изречения, събрани от моите ученици по една от най-обширните теми за пунктуация. Тези примери са подходящи за общо повторение по темата „Тире“, когато са обхванати всички отделни теми: тире между субекта и сказуемото, преди обобщаващи думи, при подчертаване на приложения, вмъкнати конструкции, между части от сложен несъюз изречение и др.

ПОСТАВЯ СЕ ТИРЕ

1. Между субекта и сказуемото с нулева връзка, ако главните членове са изразени със съществително име, инфинитив, кардинално число в именителен падеж, както и фраза, съдържаща посочените части на речта.

Наистина ли е възможно, помислих си, единствената ми цел на земята да е да унищожа надеждите на другите? ( М.Ю. Лермонтов. Герой на нашето време)

Любовта освежава живота.
Любовта е очарованието на природата... ( ММ. Зошченко. Синя книга. любов)

Любовта е форма, а моята собствена форма вече се разпада. ( И.С. Тургенев. бащи и синове)

Между другото да отбележа: всички поети са мечтателни приятели на любовта. ( КАТО. Пушкин. Евгений Онегин)

Но гениалността и злобата са две несъвместими неща. ( КАТО. Пушкин. Моцарт и Салиери)

- Прокатилов е сила! – започна да утешава компанията Стручков. ( А.П. Чехов.На пирон)

Знай, че съдбата ми е да пазя мечти
И там с въздишка във висините
Пръсни огнени сълзи.

(А.А. Фет.ракета)

Типична глупост е да ограбиш бедна вдовица. ( И. Илф, Е. Петров. Дванадесетте стола)

2. Преди думите ето какво означава, стоящ между подлога и сказуемото.

Но намаляването на броя на човешките животи с 50 милиона години не е престъпление. ( Е. Замятин. ние)

Но знаем, че сънищата са сериозно психическо заболяване. ( Е. Замятин. ние)

Да живееш вечно сред мъки,
сред болезнени съмнения -
Това е силният идеал,
Без да създава нищо, мразейки, презирайки
И блести като кристал.

(Н. Гумильов.Зъл гений, крал на съмненията...)

3. Ако подлогът е изразен с лично местоимение, а сказуемото със съществително име в именителен падеж, тире се поставя в следните случаи:

а) с логическия подбор на местоимение:

Тя е виновникът за тази трансформация. ( И.А. Гончаров. Обломов)
Вие сте стълбище в голяма, мъглива къща. ( В.В. Набоков.стълба)

б) когато се контрастира:

Аз жадувам и гладувам, а ти си безплодно цвете,
И срещата с теб е по-мрачна от гранит.

(Б.Л. Пащърнак. чудо)

Ето ни и нас – съучастници на сбирките.
Ето я Анна - съучастникът на природата...

(Б.А. Ахмадулина.Анна Каландадзе)

V) в обратен ред на думите:

Лебедът е тук, поема дълбоко дъх,
Тя каза: „Защо далеч?
Знай, че съдбата ти е близо,
В крайна сметка тази принцеса съм аз.”

(КАТО. Пушкин. Приказката за цар Салтан)

G) със структурен паралелизъм на части на изречението:

Той е дете на доброто и светлината,
Той е триумф на свободата!

(А.А. Блокирайте.О, искам да живея лудо!)

4. Ако има пауза на мястото на липсващия главен или второстепенен член в непълни изречения.

С блуждаещи очи Иван Савелиевич каза, че в четвъртък следобед се напил сам в офиса си във „Варайъти“, след което отишъл някъде, но не помни къде, пил старка някъде другаде, но не помни къде. лежал под оградата, но отново не помни къде. ( М.А. Булгаков. Майстора и Маргарита)

През зимата на Песчаная улица беше много светло, беше сиво и пусто, през пролетта беше слънчево и весело, особено когато се гледаше бялата стена на къщата на протосвещеника, чистото стъкло, сиво-зелените върхове на тополи в синьото небе. ( И.А. Бунин. Чашата на живота)

Огънят се среща с огън,
Неволя - беда и болест лекува болест...

(У. Шекспир. Ромео и Жулиета. пер. Б.Л. Пастернак)

5. Интонационно тире между членовете на изречението.

Мъртвите лежаха там и бърбореха ужасна, непозната реч. ( КАТО. Пушкин. Празник по време на чума)

Князът свали ключалката, отвори вратата и отстъпи учудено назад, дори потръпна: пред него стоеше Настасия Филиповна. ( Ф.М. Достоевски. идиот)

Това е гигант на мисълта, баща на руската демокрация и човек, близък до императора. ( И. Илф, Е. Петров.Дванадесетте стола)

6. В бележките обясняваната дума се отделя от пояснението с тире (независимо от формата на изразяване на сказуемото).

Сибила от Самия - от името на остров Самос. ( Д.С. Буслович. Хора, герои, богове)

7. С обобщаващи думи:

а) ако обобщителната дума стои след еднородни членове на изречението:

Позор, екзекуция, безчестие, данъци, труд и глад - всичко сте преживели. ( КАТО. Пушкин.Борис Годунов)

Триумфът на самосъхранението, спасението от належащата опасност - това изпълни цялото му същество в този момент. ( Ф.М. Достоевски. Престъпление и наказание)

б) когато обобщителната дума стои пред еднородните членове, след нея се поставя двоеточие, а след еднородните се поставя тире, ако след тях изречението продължава:

всичко наоколо: окървавеното поле, французите, лежащи на куп навсякъде, разпръснати мръсни парцали, покрити с кръв - беше отвратително и отвратително. ( Л.Н. Толстой. Война и мир)

Тълпа от сгради: човешки постройки, плевни, мазета изпълниха двора. ( Н.В. Гогол. Мъртви души)

8. Между думите и цифрите за означаване на пространствени, времеви или количествени граници („от... до”).

Някога е бил крайъгълен камък по големия воден път Воронеж-Азов. ( М.А. Шолохов. тих Дон)

Забележка. Ако между съществителни - собствени имена или числа можете да вмъкнете или, след това се добавя тире.

Появиха се и двама-трима бивши литературни знаменитости, случайно попаднали по това време в Петербург и с които Варвара Петровна отдавна поддържаше най-елегантни отношения. ( Ф.М. Достоевски. демони)

9. Да се ​​изолира приложението, ако има обяснителен характер.

Друг въпрос - получаването на пари - срещна пречки по същия начин. ( Л.Н. Толстой. Анна Каренина)

10. Пред приложението в края на изречението, ако е логически подчертано.

В стаята си намерих чиновника от съседното имение Никита Назарич Мищенка. ( ИИ Куприн. Олеся)

Той обиколи цялата улица Богоявленская; Накрая тръгна надолу, краката ми се движеха в калта и изведнъж се отвори широко, мъгливо, сякаш празно пространство - река. ( Ф.М. Достоевски. демони)

11. За изолиране на общоприети дефиниции в края на изречението, особено при изброяване:

Това е в едни витрини, а в други се появиха стотици дамски шапки, и с пера, и без пера, и с катарами, и без тях, и стотици обувки - черни, бели, жълти, кожени, сатенени, велурени и с презрамки, и с камъчета. ( М.А. Булгаков. Майстора и Маргарита)

12. За изолиране на второстепенни членове на изречение, изразени с инфинитив, с обяснителен характер, както в края, така и в средата на изречението:

Котаракът Василий си взе пролетен отпуск, за да се ожени. ( А. и Б. Стругацки. Понеделник започва в събота)

Заради Сибгатов Донцова дори промени посоката на научните си интереси: тя се задълбочи в патологията на костите от един импулс - да спаси Сибгатов. ( А. И. Солженицин. Ракова сграда)

13. За изолиране на вложени конструкции.

Убиха го — каква странна дума! - след месец, в Галисия. ( И.А. Бунин.Студена есен)

Но не се опитвайте да го задържите за себе си
Дадено ти от небето:
Осъден - и ние сами го знаем -
Ние харчим, а не спестяваме.

(А.А. Ахматова. Свежест на думите за нас...)

14. Между части на сложно изречение, ако изречението съдържа противопоставяне или показва бърза смяна на събитията.

Конете вървяха с крачка - и скоро спряха. ( КАТО. Пушкин. Дъщерята на капитана)

Хетманът царува - и чудесно. ( М.А. Булгаков. Бяла гвардия)

15. За интонационно отделяне на подчинено и главно изречение (често в изречения с паралелизъм в структурата).

Ако смъртта е лека, аз умирам,
Ако умра, ще горя ярко.
И не прощавам на мъчителите си,
Но им благодаря за мъките.

(З. Гипиус.мъченик)

И тези дни въздухът мирише на смърт:
Отварянето на прозорец означава отваряне на вените. ( Б.Л. Пащърнак. празнина)

16. В несъюзни сложни изречения, ако:

а) втората част е противопоставена на първата:

Преследваха ме - духом не се смущавах. ( КАТО. Пушкин. Борис Годунов)

Направи добро - той няма да ти каже благодаря. ( КАТО. Пушкин. Борис Годунов)

б) втората част съдържа следствие, резултат, извод от казаното в първата:

Вели - ще умра; заповяда - само за теб ще дишам. ( КАТО. Пушкин.каменен гост)

Срещнах те - и всичко изчезна
В остарялото сърце оживя;
Спомних си златното време -
И сърцето ми беше толкова топло...

(F.I. Тютчев. К.Б.)

Умирам - нямам причина да лъжа. ( И.С. Тургенев. бащи и синове)

в) втората част съдържа сравнение с казаното в първата:

Ще мине - сякаш слънце ще изгрее!
Ако погледне, ще ви даде рубла.

(НА. Некрасов.Баба зима)

г) изречението изразява бърза промяна на събитията, неочаквано допълнение:

Ела при мен за чаша ром,
Елате, ще се отърсим от старите времена.

(КАТО. Пушкин. Днес сутринта ще съм си у дома...)

д) първата част указва времето или условието на действието, посочено във втората част:

Състояние:

Дай Боже - десет, двадесет години,
Ще живее двайсет и пет или трийсет.

(КАТО. Пушкин. Скъперникът рицар);

Не ми пука, Варвара Ардалионовна; каквото и да е - поне сега изпълни намерението си. ( Ф.М. Достоевски. идиот)

време:

И цветя, и земни пчели, и трева, и класове,
И лазурът, и обедната жега...
Ще дойде време - Господ ще попита блудния син:
„Бяхте ли щастливи в земния си живот?“

(И.А. Бунин. И цветя, и земни пчели...)

е) с пояснителното значение на втората част (можете да поставите съюз преди нея Какво); в този случай обаче обикновено се използва двоеточие, сравнете:

Знам, че има пирон в ботуша ми
по-кошмарно от фантазията на Гьоте!

(В.В. Маяковски. Облак в панталони)

Ще ви кажа от последното
Директност:
Всичко просто глупости - шери бренди -
Моят ангел.

(О.Е. Манделщам. Аз ще ви кажа...)

ж) втората част е свързващо изречение (предхожда или може да се вмъкне с думата Това):

Състояние на крещящи камъни -
Армения, Армения!
Дрезгави планини викат на оръжие -
Армения, Армения!

(О.Е. Манделщам. Армения)

17. При пряка реч.

ДАХА НЕ СЕ СЛАГА

Между субекта и сказуемото, изразено със съществителни имена, ако:

1. Преди сказуемото има отрицание, уводна дума, наречие, съюз, частица:

Наистина съжалявам, че съпругът ми не е лекар. ( А.П. Чехов.Имен ден)

Още един въпрос: как се отнасяте към факта, че и Луната е дело на ума? ( В.М. Шукшин. разрез)

Сравнете дали има пауза:

Стьопа беше добре познат в московските театрални среди и всички знаеха, че този човек не е дар. ( М.А. Булгаков. Майстора и Маргарита)

Така започват да разбират.
И в шума на работеща турбина
Изглежда, че майката не е майка,
че ти не си ти, този дом е чужда земя.

(Б.Л. Пащърнак. Ето как започват...)

2. Преди сказуемото има вторичен член на изречението, свързано с него:

[Трофимов:] Цяла Русия е нашата градина.

(А.П. Чехов.Вишнева градина)

Сравнете дали има пауза: г-н G-v сервира, а г-н Шатов е бивш студент. ( Ф.М. Достоевски. демони)

Заглушавайки шепота на вдъхновени суеверия, здравият разум ни казва, че животът е просто процеп слаба светлина между две съвършено черни вечности. ( В.В. Набоков. други брегове)

3. Именният съставен предикат предхожда субекта:

Тази долина е прекрасно място!

(М.Ю. Лермонтов. Герой на нашето време)

4. Субектът в комбинация с предиката е фразеологична единица:

„Душата на друг човек е тъмна“, отговаря Бунин и добавя: „Не, нашата собствена е много по-тъмна“.

(И.А. Илин. Творчество I.A. Бунин)

5. Подлогът се изразява с лично местоимение, а сказуемото със съществително име в именителен падеж:

Да, Лус е тип. Разбира се, той е скука, но речниковият му запас е гигантски. ( Дж. Д. Селинджър. Спасителят в ръжта)

6. В изречения в разговорен стил:

Каква коса! Безсмислена коса! Това казвам! Още по-добре е, ако започне да се къса, не от това ме е страх... ( Ф.М. Достоевски, Престъпление и наказание)

Няма тире между субекта и номиналното сказуемо:

1. Ако подлогът е изразен с лично или показателно местоимение: Тя негова дъщеря. Той иска да я разбере(Щерб.); Това офис ли е? Това спалня ли е? (гл.)

Забележка. Тире е възможно: а) ако цялото изречение съдържа въпрос, придружен с изненада: Дъщеря му ли е?!(и двата члена на изречението са ударени); б) при подчертаване на обозначението на даден артикул: Това е офис (И това е офисът); в) при контрастиране: Аз съм учител, а вие сте инженер.

2. Ако единият от главните членове е изразен с въпросително местоимение, а другият със съществително или лично местоимение: Кой е твоят защитник? Какво е обучение? Коя е тя?

3. Ако сказуемото е с отрицание: Пейзаж не е допълнение към прозата и не е украса(Пауст.); Русия не е Петербург, тя е грамадна (Пришв.); Старостта не е радост (последна). Въпреки това, когато противопоставяте предикат на отрицание, тире е необходимо (не... а): И в същото време забеляза, че не е господар в къщата си, а само неразделна част от нея(M. G.) (вж. без контраст: Той не е господар в дома си).

4. Ако сказуемото е изразено с прилагателно име или причастие: И твоята стая е толкова добра за дете (Гл.); Имам много добри хора, почти всички са добри(сим.); Имаше две рани. ранилесно , но човекът е загубил много кръв(Пауст.); Дървена къща розов, олющен, малък, селски, покрит със зелен железен покрив(Кав.); В суровата есен късното появяване е тъжно (Болен); В трапезарията празникът е горещ и пламенен (Sick).

Но при сказуемо-прилагателно тире се поставя, когато има структурен паралелизъм на части от изречението, придружен в устната реч от интонация (ударение) и на двата члена на изречението: Всичко във външния й вид привлече вниманието: погледът -остър, прическа - момчешка, дрехи - модерен, модерен; ср с ударение само върху сказуемото: Времето е непоносимо, пътят е лош, шофьорът е упорит , конете не носят, а пазача е виновен(П.). Тире е възможно и при наличие на няколко (еднородни) сказуеми: Нейният син е жълт, дълъг и с очила(М.Г.).

5. Ако сказуемото е изразено във фраза със сравнителни частици като, сякаш, какво, точно, нещо катои т.н.: Живот като легенда; небе като разпъната палатка; Брошка нещо като пчела(гл.); Гората определено е приказка; Една седмица е като един ден . Отминава бързо; Езерцекато лъскава стомана(Fet). Тире не се поставя и при въвеждане на сказуемо, което лексикално съвпада с подлога: Лед като лед, пустини като пустини (Кав.); Селото е като село; Къщата е като къща - стар, тъмен(Шукш.).

Забележка. При подчертаване на сказуемото (обикновено за стилистични цели) е възможно тире: Този самотен и може би напълно случаен кадър -като сигнал(Furm.); Устата му горчи от тютюн-самосад, главата му екато тежест(Шол.); Чернещи поляни -като черни острови в бяло снежно море(Бон.); Млечен път -като голямо общество(Б. Минало.); Луна в небето -като средноазиатски пъпеш(Текущ.).

6. Ако между подлога и сказуемото има уводна дума, обстоятелство или допълнение, както и съюз или частица: Топ, разбира се , птицата е умна и независима, но няма глас(Пауст.); Баща ми за мен приятел и ментор; МоскваСега пристанище на пет морета; Брат миЕдин и същ инженер; Този потоксамо началото на реката.

§ 80. Тире в непълно изречение

1. Тире се поставя, когато има пауза в т. нар. елиптични изречения (самостоятелно употребени изречения с отсъстващо сказуемо), например: Около месеца има бледи кръгове(А. Н. Толстой); Над площада има прах, на площада празни бутилки от държавни пари и евтини бонбони.(Шолохов); И по цялото небе има облаци като розови пера...(В. Панова); Безкозиркови шапки - пехотни каски(Долматовски).

   Там по незнайни пътеки има следи от невиждани животни...(Пушкин); Отново в часа на нощта облаци над земята(Жаров); В степта край Херсон има високи треви, в степта край Херсон има могила(М. Голодни).

   Тире се поставя в елиптични изречения със специална структура, чиято основа се формира от две съществителни - в дателен и винителен падеж, без подлог и сказуемо, с ясно интонационно разделение на две части, например: Към Родината - ентусиазмът и творчеството на младите; Всеки млад работник получава средно образование.
   

2. Тире се поставя в непълно изречение, влизащо в състава на сложно изречение, когато липсващият член (обикновено сказуемото) се възстановява от предходната част на словосъчетанието и се прави пауза на мястото на пропуска, например: Застанаха един срещу друг: той - объркан и смутен, тя - с израз на предизвикателство на лицето; Джобовете бяха двойни: вътрешният беше от лен, външният - от сиво калико; Един натриев атом замества един водороден атом, един цинков атом замества два водородни атома и един алуминиев атом замества три водородни атома.

   Ако няма пауза, тирето не се поставя, например: Альоша ги гледаше и те него(Достоевски); Егорушка го гледаше дълго, а той погледна Егорушка(Чехов); Ти правиш нещата дълги, а аз ги правя къси(Леонов).
   

3. Тире се поставя в подобно изградени части на сложно изречение, когато някой член е пропуснат или дори без пропуск, например: Свидетелите говореха в залата - припряно, с обезцветени гласове, съдиите - неохотно и равнодушно(Горчив); Парите изчезват, работата остава(Горчив); Играта свърши и дойде време едни да се радват на победата, други да броят загубите си..

§ 81. Интонационно тире

1. С тире се посочва мястото, където простото изречение е разделено на глаголни групи, за да се изяснят или подчертаят семантичните отношения между членовете на изречението. сряда: а) Не можех да ходя дълго време; б) Не можех да ходя дълго време. Такова тире се нарича интонационно тире, то може да отдели всяка част от изречението, например: питам те: Трябва ли да се плаща на работниците?(Чехов).
2. Тирето, което се поставя между членовете на изречението за изразяване на изненада, също има интонационен характер, напр. И хвърлиха щуката в реката(Крилов).

§ 82. Свързващо тире

1. Между две или повече думи се поставя тире, за да се посочат ограниченията:

   а) пространствени, например: влак Москва – Иркутск – Хабаровск – Владивосток;

   б) време, например: кръстоносни походи от 11-13 век; масови почивки през юли – август;

   в) количествени, например: ръкопис от осем до десет авторски страници(същото в цифри: 8–10 ); 5-6 пъти превъзходство.

   В тези случаи тирето замества значението на думата „от... до“. Ако между две съседни цифри можете да вмъкнете смислено връзка или, тогава те са свързани с тире, например: оставени за два-три дни(но с цифрово обозначение се поставя тире: …2–3 дни).
   

2. Тире се поставя между две или повече собствени имена, чиято съвкупност се нарича учение, научна институция, конкурс и др., напр. Космогоничната теория на Кант – Лаплас; Мач Алехин – Капабланка.

Освен това трябва да запомните, че в случай, че трябва да поставите знак между числа или думи, отразяващи количествена несигурност, трябва да поставите тире, а не тире:

Не беше напускала къщата от пет до седем дни.

Към соса се добавят 3-4 чаени лъжички анасон и копър.

Преди обобщаващата дума

Задължителният случай, когато се поставя тире, е изречение, в което обобщаваща дума следва еднородни членове на изречението. Предшества се от тире.

Касис, цариградско грозде, малини, shadberry - момичето успя да опита всички плодове това лято.

Далечни роднини, приятели, които не беше виждал отдавна, полузабравени колеги от старата му работа - по някаква причина всички те започнаха да идват на ум напоследък.

Пред приложението в края на изречението

Ако приложение в абсолютния край на изречение трябва да бъде логически подчертано, това се показва в писмен вид с тире:

Когато влязохме, котката му изтича да ни посрещне - пухкавата Алиска.

През целия път синът ми ми разказваше за новия си познат Борис Иванович.

Как бих искал да поговоря с вас като специалист за моя любим бизнес - строителството.

Пред второстепенния член на изречението, което е изразено с инфинитив

Ако второстепенен член на изречението е изразен с инфинитив и има пояснителен характер, той се отделя с тире.

Накрая узрял план и се родило решение – да направим първата крачка и да сключим мир.

Дете, което мрази училище, има само една възможност - да използва всяка възможност законно да пропусне училище.

За вложени конструкции

Тирето обгражда всички знаци, включително тези, които завършват с въпросителен или удивителен знак. Това всъщност е случаят, когато между изреченията се постави тире.

И тези малки новородени котенца - дори не искам да мисля за това! - живеят в такива условия.

Всички добри ученици - как би могло да бъде иначе? - трябва да са запалени по бъдещата си професия.

В несъюзните предложения

В случаите, когато е поставено тире, несъюзното изречение съдържа следните части, които са противопоставени една на друга:

Официално го поканихме на гости - той дори не благоволи да отговори.

Дайте й домашното и тя ще се преструва, че нищо не се е случило.

Освен това тире се поставя пред онази част от несъюзното изречение, чието значение е да изрази заключението, резултата или следствието от казаното в предходната част на сложното изречение:

Мама дойде - и всички скърби, както винаги, изглеждаха малки и бързо бяха забравени.

При проектиране на пряка реч и диалог

Тире в сложно изречение се поставя, освен това, когато се образува пряка реч, то разделя думите на автора от цитата:

„Вече дойдох! - весело извика дъщерята и след пауза попита загадъчно: „Знаете ли кого видях днес?“

При форматиране на диалог, тире също се поставя пред всяко твърдение:

- Наистина ли е невъзможно да се научиш да пазиш тайни? - попита строго бащата на Митя.

- Аз мога. „Пазя го, просто не знаех, че трябва да го крия и от теб“, отговори изгубено хлапето.

Освен това има и други специални случаи, когато тире се поставя в изречение, но основно всички те са варианти или модификации на изброените.