Биография на историка Евгений Спицин. Кой е Евгений Спицин? Ранни години, образование

Евгений Юриевич Спицин е историк, учител, публицист и общественик.

Член на Експертния съвет на комисията Държавна думаРуската федерация за сигурност и борба с корупцията. Като част от Единната концепция на историческото образование той написа „Пълен курс по история на Русия за учители“ в 5 книги.

През 1983 г. завършва средно училище № 766 в Москва и е призован в армията. През 1984-1986г отбива военна служба като стрелец-радист във вътрешните войски на МВР на СССР в град Фрунзе, Киргизка ССР.

След демобилизация постъпва в Московския педагогически университет Държавен университет, завършвайки с отличие през 1991г. През 1991-2000г работи в Москва като учител по история и право в училища № 1077 и 1078. През 2000-2008 г. учител по история, директор на средно училище № 1184. От 2008 г. - изпълнителен директор LLC "Меркурий"

Книги (5)

История на Русия в карти, портрети и снимки от древни времена до края на 20 век

Това не е просто историята на Русия в обичайните диаграми и текстове, това е илюстрирана история на Русия, която представя повече от 90 исторически карти, почти 80 уникални автентични документа, за които мнозина са чували, но никога не са виждали, и т.н.

Но най-ценното е, че за първи път под една корица са събрани повече от 120 уникални групови снимки от живота на висшето ръководство на страната ни от 20 век и портрети на почти 800 исторически личности, оставили забележима следа. за историята на страната ни са събрани. Тук са представени не само обичайните портрети на всички принцове, крале и императори, но и портрети на всички най-големи държавници, генерали и военни ръководители на имперска Русия и Съветския съюз, велики учени, производствени работници и конструктори - създателите на съветския ракетно-ядрен щит на нашата страна и др.

Разбира се, тази книга ще бъде много интересна за всички любители на историята, но, разбира се, ще служи много добре, преди всичко на учителите и децата, особено на тези, които трябва да държат изпити по история на нашето отечество.

Древна и средновековна Русия IX-XVII век. книга 1

Представлява безспорен интерес за преподаватели, студенти и специализанти на хуманитарни университети, гимназисти и кандидати, както и за всички, които се интересуват от миналото на нашето Отечество, дезориентирани от съществуващата литература на книжния пазар и в Интернет за четвърт век със съмнително съдържание и качество, с изключително субективни оценки и вулгарно тълкуване исторически събития, което няма нищо общо с научното тълкуване на фактите.

Руската империя XVIII - началото на XX век. книга 2

Предложеният четиритомен труд по история на Русия е създаден в продължение на 15 години и е предназначен предимно за учители по история и преподаватели по исторически катедри.

Русия - Съветски съюз 1917–1945 книга 3

Тя представлява несъмнен интерес и за преподаватели, студенти и специализанти на хуманитарни университети, гимназисти и кандидати, както и за всички, които се интересуват от миналото на нашето Отечество, дезориентирани от съществуващата литература на книжния пазар и в Интернет за четвърт век със съмнително съдържание и качество, с изключително субективни оценки и вулгарно тълкуване на исторически събития, което няма нищо общо с научното тълкуване на фактите.

Русия - Съветски съюз 1946–1991 книга 4

Приятели са хвърлили някои материали за другаря, споменат в заглавието, които неволно принуждават (освен ако, разбира се, вие самите главен геройтържества наистина Евгений Спицин https://vk.com/id248167058, а не фалшификат с неговото име) помнете безсмъртното "Мамо, ние сме в ада! Ние сме в ада, мамо!"

Но първо, малко предистория. „Историкът-практик“ Евгений Спицин, умерено охранен мъж в разцвета на силите си, стана известен преди време благодарение на YouTube и социалните мрежи, където активно се разпространяваха неговите интервюта и речи на различни срещи. Например, тук гражданинът Спицин демонстрира своите исторически „познания“ в областта на историята Древна Рус, като същевременно се занимава със софистика и слабо завоалирана пропаганда и меко казано изопачава исторически факти:

И тук Гражданинът Спицин отчаяно, дори някак истерично, се възмущава, че неговият прекрасен „народен“ учебник по история не е издаден (и този факт, между другото, подсказва, че издателите, на които той е предложил своя, ако може така да се нарече, труд , те се оказаха разумни хора):

На уебсайта на Академията по тринитаризъм (КАКВО?) е дадена следната информация за Спицин:
"Практически историк, експерт по политически и междуетнически въпроси. Автор на много книги, учебници (курсове от лекции) по история на Русия за учители, ученици, кандидати и студенти. От 1991 до 2009 г. работи като учител по история и право в Московски училища, от 2007 г. до 2009 г. заместник-ректор на Института за световни цивилизации.В рамките на Единната концепция за историческо образование той написа книгата „Пълен курс по история на Русия за учители.“ Удостоен с държавни награди. ” http://www.trinitas.ru/rus/doc/avtr/01/1806-00.htm#list

Е, сега всъщност самата причина, поради която беше написана тази публикация - нека разберем колко умело и аргументирано Евгений Юриевич Спицин (или човекът, който води страница под негово име във ВКонтакте, което, честно казано, е съмнително) полемизира с неговите противници - русофоби, тролове, гадове и прочие влечуги.

Ето как този доблестен просветен работник (или фалшив, представящ се за Спицин) изразява професионалното си мнение за геноцида на арменците от турците

С такива неустоими аргументи храбрият Евгений Юриевич (или фалшив под негово име) направо побеждава незначителни опоненти в последвалата дискусия на историческа тема

Тук Евгений Юриевич (или фалшив под негово име) води културен разговор със свой колега учител

И тук – не по-малко културен с колеги историци

Но тук, вместо Евгений Юриевич, той със сигурност е написал някакъв неграмотен фалшификат, който дори не е чел споменатата книга на Л. С. Клайн и не е знаел, че няма признания, приписвани на Клайн от фалшификата (наистина, добре, самият Евгений Юриевич, учител с 25-годишен опит, практикуващ историк, който така грубо фалшифицира съдържанието на книгата на Клайн и дори позволява клевета срещу световноизвестен учен):

Като цяло, лично сега дори не знам какво да мисля. Честно казано, страх ме е да си помисля, че това е написано от истински учител с 25-годишен опит, възпитаник на Московския държавен педагогически университет, историк и автор на училищен учебник. Бих искал да вярвам (е, да, глупаво е да вярвам), че Евгений Юриевич внезапно е бил хакнат или че някой наистина е създал фалшива страница и е написал от нея гадни неща, за да дискредитира практикуващия историк. Едно просто изпитание обаче жестоко и безвъзвратно унищожи вярата ми. Има доста добре позната услуга за търсене на ресурси, където за първи път е качено изображение: http://www.tineye.com/ тя търси оригиналното място, където е качена снимка или изображение по URL. И ако снимките от страницата на Евгений Юриевич, където той присъства лично, заобиколен от приятели, се проверяват с помощта на тази услуга, се оказва, че тези снимки със Спицин и неговата домашна среда са качени за първи път от самия потребител на страницата. Едва ли може да се очаква от някой трол да се сдобие с лични снимки на Спицин (с домашната му среда, приятели, семейство и т.н.) и да ги качи за първи път в социалната мрежа. Така се оказва, че такава феерична полемика в елегантен стил и с неоспорима аргументация е водена в социална мрежалично самият Евгений Юриевич Спицин, учител с богат опит, бивш директоредно от московските училища, завършил Московския държавен педагогически университет, ученик на А. Г. Кузмин, автор на учебника по „народна“ история, носител на държавни награди, поддръжник патриотично възпитаниемладеж и така нататък и така нататък.

Спомнете си този честен, духовен, интелигентен човек, който, както изглежда, неведнъж ще говори красиви патетични речи за култура, история, образование, патриотизъм, но поне ще знаете, че зад тези речи не стои нищо изброено:

18 ноември 2016 г

В руското общество има много неотложни и важни въпроси, чието решение зависи от мнението на гражданите. Един от тях е историкът Евгений Спицин. Факт е, че в продължение на много векове страната е преживявала събития с много различно значение и влияние върху хората. Всяка изисква осмисляне и анализиране и изграждане на общо отношение към нея сред всички граждани на страната. А запознаването с историята на държавата започва от училище. Но в Русия няма нито един учебник по история. Проблемът е много сериозен. Нека да го обсъдим и да се срещнем с човека, който е поел отговорността за разработването на решението. Това е историкът Евгений Спицин, който сега популяризира материала, събран в четиритомния учебник.

Защо е важно?

Трябва да започнем, като опишем в каква държава живеем. Това е най-голямата държава по площ, състояща се от федерални субекти. А те от своя страна имат собствено правителство, което разработва решения, включително свързани с образованието на младото поколение. Тоест съдържанието на учебника по история всъщност зависи от служителите, които се занимават с този проблем в съответното министерство. Оказва се, че децата на една огромна и силна държава получават различна информация за това откъде идва. И не само, че информацията в тях варира в зависимост от мирогледа на длъжностното лице, но и идеите не са в хармония помежду си и са извън фаза. И това води до в крайна сметкадо разединението на гражданите, възпитани на противоречиви концепции. Тоест, говорим, както убеждава историкът Евгений Спицин, за целостта на държавата. Този човек изразходва много енергия и време, за да се противопостави на такива заплашителни тенденции. За него е важно каква ще бъде родината му след десет или сто години. И се разбира къде да отидат и как да се развиват децата, които седят на училищните бюра. Когато пораснат, ще бъде твърде късно, ако не и невъзможно, да променят мирогледа си.

Евгений Спицин (историк): биография

Твърди се, че руският хинтерланд е богат на таланти. Но столицата също така понякога дава на обществото ярки и умни хора. Спицин Евгений Юриевич е роден московчанин. Той е роден през 1966 г., в училище, като много момчета от онова време, той се интересуваше от истории за военни събития. Това повлия на избора на професия. През 1991 г. завършва с отличие Московския държавен педагогически университет. Веднага отидох на училище да уча деца. Спицин Евгений Юриевич посвети повече от двадесет и пет години на преподаване. Както самият той казва, работил е в две училища, едното от които е ръководил известно време. Не се интересуваше от административна дейност. Този човек смяташе своя предмет - историята - за по-интересен. А да напише учебник го принуди ситуацията в образователната система, която самият той нарече катастрофална.

Същността на проблема

Университетското образование се различава от това, предоставяно от специализираните университети, по това, че е дълбоко систематично. Казано по-просто, младите хора владеят рамка, която им позволява да събират, структурират и анализират големи количества информация. Практическият историк Евгений Спицин, както знаем, е изучил предлаганите курсове до съвършенство, както се вижда от неговата диплома за отличие. Докато преподава, този човек непрекъснато анализира качеството на системата, която по това време претърпява промени. Заключенията му са разочароващи. Той смята въвеждането на Единния държавен изпит, както и преминаването към „Болонската система“ за катастрофа. Тези две обстоятелства създават тежко противоречие, което разрушава приемствеността в образованието. На Единния държавен изпит от студентите се изисква да демонстрират способността си да разбират историографията. Но „Болонската система“ води до факта, че студентите не учат и следователно не разбират този материал. Дошли на работа, младите учители не са в състояние да внушат такива умения на учениците поради липсата на такива. Получава се омагьосан кръг.

Евгений Спицин: учебник по история

Отне повече от петнадесет години, за да се създаде работа, която оптимално описва пътя на Русия. Четирите тома хармонично съчетават исторически факти, имена и анализи на трудовете на известни учени. Евгений Спицин създава своите книги за по-младото поколение. Тоест бях сигурен, че в училище ще преподават история. Но за това е необходимо съответно решение на правителството, а такова все още няма. Първата колекция беше пусната в продажба през август 2015 г. Закупуван е предимно от обикновени учители, които имат подобни на автора принципи по отношение на преподаването на предмета. Отзивите на читателите отбелязват, че тази книга от четири тома е най-удобното ръководство и помощ, което позволява на учителя да структурира материала и да го представи на децата на достъпно ниво. Така историкът Евгений Спицин получава признание сред колегите си. Трудът му не беше напразен.

Структура на учебника

Четиритомният труд се състои от девет глави, които включват деветдесет и пет теми. Той обхваща всички периоди от историческото развитие на руската държава. Отличителна чертаПолзата от учебника е, че включва подробна историография и библиография на изследванията. Всяка тема е придружена от справочни материали към първоизточници, което се счита за удобно за читателя. Това ви позволява да оптимизирате работата си по подготовката на лекции, уроци, доклади или резюмета. Премахва необходимостта от търсене на допълнителна литература. Учебникът започва с етногенезиса на славяните и формирането на първата древноруска държавност. Последната тема на книгите, чийто автор е Евгений Спицин, е „ГКЧП: как беше унищожен СССР“. Тоест, учебникът съответства на историческия и културен стандарт, одобрен от президента на Руската федерация.

Други произведения на автора

Учебникът не е първото произведение, създадено от Евгений Спицин. Въпреки че трябва да се отбележи, че благодарение на тази работа авторът получи признание. През целия си живот ученият и учител публикува статии и книги. Неговите произведения се занимават с историята на Русия от древни времена, както и с проблемите на съвременната култура и образование. Публикувани са статии в списание „На контрола“, във вестници и интернет ресурси. Евгений Юриевич смята за цел на своята дейност подобряването на методите на преподаване на история. Ето защо, в допълнение към учебника, публикувах курсове от лекции. Сред тях са „Руската култура от 9-19 век“, „История на Русия 1894-1945 г.“. Тези и други произведения получават най-много положителни отзивичитатели, които отбелязват удобната структура и достъпност на представянето на материала.

Социална дейност

Евгений Юриевич не спря да издаде учебника. Той смята за свой дълг да предаде на широката общественост правилното отношение към сложните въпроси от историята на Русия. През 2016 г. той започва да води поредица от програми по тази тема в телевизионния канал Day. Неговите програми са популярни сред гражданите на Руската федерация и целия рускоезичен свят. Както отбелязва самият историк, целта му е да популяризира знанията, да привлече вниманието на хората към проблемите на представянето на минали събития и последствията от изкривяването на материала. Гражданин, възпитан на неправилен мироглед, се превръща в предател на Родината. Ето защо страната има нужда от единен учебник. Съществува, но не е официално призната. Самият автор подхожда философски към това обстоятелство. Министерството на образованието вероятно има собствено мнение за единен учебник по история и Евгений Юриевич предлага в предавания на обществото да прецени кой е прав.

Заключение

Работата на историка Евгений Спицин далеч не е приключила. Този талантлив човек и гражданин с активна житейска позиция прави всичко, за да може обществото да развие правилното отношение към изучаването на историята и нейното разбиране. И това е необходимо, за да се гордеят хората със своята страна, а не да се срамуват от миналото си под натиска на съмнителна пропаганда. велика странаи неговите народи преодоляха много препятствия. Имаше възходи и падения. Но имаше ли нещо срамно в историята? Те са търсили отговор на този въпрос в продължение на много години. А мненията на експертите се различават, което става основа за допълнителни съмнения и объркване в обществото. Така ли се изгражда велика сила? Няма как да се мине без разбиране на историята и разбиране на същността на събитията. Целта е благородна, не мислите ли?

Оригинал взет от slovo13 V

Оригинал взет от igorkurl на Хелоуин. Историкът Евгений Спицин срещу Руския държавен хуманитарен университет, Висше училище по икономика и акад. Пивоварова.

Не намерих информация в интернет за конкретни научни исторически трудове на г-н историк Е.Ю. Спицин, с изключение на тази кратка информация с обозначението „практикуващ историк“, която не разбирам.

„СПИЦИН Евгений Юриевич: Практически историк, експерт по политически и междуетнически въпроси. Автор на много книги, учебници (курсове от лекции) по история на Русия за учители, ученици, кандидати и студенти. От 1991 до 2009 г. работи като учител по история и право в московски училища, от 2007 до 2009 г. е заместник-ректор на Института за световни цивилизации. В рамките на Единната концепция на историческото образование той написа книгата „Пълен курс по история на Русия за учители“. Наградени с държавни награди“.

http://nacontrol.ru/avtory/latest/

На среща на патриотичната платформа на Обединена Русия на 31 октомври (Хелоуин, денят на всички дяволи, денят на универсалните зли духове, мръсотия и копелета), този експерт каза следното за два уважавани университета, като едновременно сравняваше много от техните възпитаници на хлебарки.

« Ето две усойници - Руският държавен хуманитарен университет и висше училищеикономика - враг има където и да плюеш. Двайсет години учат студенти, а после се пръсват из цялата страна!“
http://www.gazeta.ru/politics/2014/10/31_a_6284789.shtml

На същата среща историкът Евгений Спицин публично разобличи конкретен враг - академик Юрий Сергеевич Пивоваров (в същия стил от 30-те и 40-те години):

«… историкът Евгений Спицин, който присъства на срещата, призова да се спре каненето Руска телевизияАкадемик Юрий Пивоваров, който според Спицин „говори пълни глупости“ за фелдмаршал Михаил Кутузов и други видни исторически личности. „Как такива хора могат да носят титлата академик? - възмути се Спицин. »

(« Академик Пивоваров се изказа двусмислено за идеята за унифицирани учебници, отбелязвайки в интервютата си, че в Руска история„всякакви опити за обединение доведоха до полицейска бруталност“ и изразиха опасения, че инициативата на депутатите е „елемент на всеобщо охлаждане и намаляване на пространството на свободата“.) "Според Спицин неправилните учебници са оръжие за идеологическа война и това, което се случва сега с учебниците по история, е катастрофа. Той добави, че в борбата срещу този позор той е готов "да не пощади собствения си живот". Водещи университети в Руския държавен хуманитарен университет и Висшето училище по икономика, в които Спицин, очевидно, не харесва начина, по който се преподава история, той, без да избира израз, нарече „две либерални усойници“.

http://lenta.ru/articles/2014/11/01/er/

Да защитим нашата Алма матер! Край Руския държавен хуманитарен университет!