Iztēles veidi psiholoģijā: iezīmes un īss apraksts. Iztēles definīcija, tās veidi Iztēles veids, kurā

Iztēle ir garīgs process, kurā tiek radīts objekta vai situācijas attēls, pārstrukturējot esošās idejas. Iztēles tēli ne vienmēr atbilst realitātei; tie satur fantāzijas un fantastikas elementus. Ja iztēle pievērš apziņai attēlus, ka nekas vai maz atbilst realitātei, tad to sauc par fantāziju. Ja iztēle ir vērsta uz nākotni, to sauc par sapni. Iztēles process vienmēr notiek nesaraujamā saistībā ar diviem citiem. garīgie procesi- atmiņa un domāšana.

Iztēles veidi

  • Aktīva iztēle - izmantojot to, cilvēks ar gribas spēku pēc paša lūguma izsauc sevī atbilstošus tēlus.
  • Pasīvā iztēle - tās tēli rodas spontāni, neatkarīgi no cilvēka gribas un vēlmes.
  • Produktīva iztēle – tajā realitāti cilvēks apzināti konstruē, nevis vienkārši mehāniski kopē vai atveido. Bet tajā pašā laikā viņa joprojām ir radoši pārveidota tēlā.
  • Reproduktīvā iztēle - uzdevums ir reproducēt realitāti tādu, kāda tā ir, un, lai gan šeit ir arī fantāzijas elements, šāda iztēle vairāk atgādina uztveri vai atmiņu, nevis radošumu.

Iztēles funkcijas:

  1. Realitātes tēlains attēlojums;
  2. Emocionālo stāvokļu regulēšana;
  3. Brīvprātīga kognitīvo procesu un cilvēka stāvokļu regulēšana;
  4. Iekšējā rīcības plāna veidošana.

Veidi, kā izveidot iztēles attēlus:

  • Aglutinācija ir attēlu radīšana, apvienojot jebkuras īpašības, īpašības, daļas.
  • Uzsvars – jebkuras daļas izcelšana, veseluma detaļa.
  • Rakstīšana ir visgrūtākā tehnika. Mākslinieks attēlo konkrētu epizodi, kas sevī uzsūc ļoti daudz līdzīgu un tādējādi it kā ir to pārstāve. Veidojas arī literārs tēls, kurā koncentrējas daudzu noteikta loka, noteikta laikmeta cilvēku tipiskās iezīmes.

Iztēles procesi, tāpat kā atmiņas procesi, var atšķirties pēc brīvprātības vai mērķtiecības pakāpes. Ekstrēms gadījums piespiedu iztēles darbs ir sapņi, kuros tēli dzimst netīši un visnegaidītākajās un dīvainākajās kombinācijās. Arī iztēles darbība, kas atklājas pusmiegā, miegainībā, piemēram, pirms aizmigšanas, savā pamatā ir piespiedu kārtā.

Starp dažādi veidi un patvaļīgas iztēles formas, mēs varam atšķirt atjaunojošu iztēli, radošo iztēli un sapni.

Iztēles atjaunošana izpaužas, kad personai ir nepieciešams no jauna izveidot priekšmeta attēlu, kas pēc iespējas pilnīgāk atbilst tā aprakstam.

Radošs iztēle kas raksturīgs ar to, ka cilvēks pārveido idejas un rada jaunas nevis pēc esoša modeļa, bet gan patstāvīgi iezīmējot izveidotā tēla kontūras un izvēloties tam nepieciešamos materiālus.

Īpaša iztēles forma ir sapnis - neatkarīga jaunu attēlu radīšana. Sapņa galvenā iezīme ir tā, ka tas ir vērsts uz turpmākajām aktivitātēm, t.i. Sapnis ir iztēle, kas vērsta uz vēlamo nākotni.

Ja brīvprātīgā vai aktīvā iztēle ir tīša, t.i. ir saistīta ar personas gribas izpausmēm, tad pasīvā iztēle var būt tīša un netīša. Tīša pasīvā iztēle rada attēlus, kas nav saistīti ar gribu. Šos attēlus sauc par sapņiem. Sapņos visskaidrāk atklājas saikne starp iztēli un indivīda vajadzībām. Sapņu pārsvars cilvēka garīgajā dzīvē var novest pie atdalīšanās no realitātes, aiziešanas izdomātā pasaulē, kas savukārt sāk kavēt garīgo un sociālā attīstībašī persona.

Netīša pasīvā iztēle tiek novērota, kad apziņas darbība ir novājināta, kad tā ir traucēta, pusmiegā, miegā utt. Nozīmīgākā pasīvās iztēles izpausme ir halucinācijas, kurās cilvēks uztver neesošus objektus. Klasificējot iztēles veidus, mēs vadāmies no diviem galvenajiem raksturlielumiem. Tā ir brīvprātīgo centienu izpausmes pakāpe un aktivitātes vai apziņas pakāpe.

Attēli, ar kuriem cilvēks operē, ietver ne tikai iepriekš uztvertus objektus un parādības. Attēlu saturs var būt arī kaut kas tāds, ko viņš nekad nav tieši uztvēris: tālas pagātnes vai nākotnes attēli; vietas, kur viņš nekad nav bijis un nekad nebūs; radības, kas neeksistē ne tikai uz Zemes, bet arī Visumā kopumā. Attēli ļauj cilvēkam iziet ārpus reālās pasaules laikā un telpā. Tieši šie tēli, kas pārveido un modificē cilvēka pieredzi, ir galvenā iztēles īpašība.

Parasti tas, kas tiek saprasts ar iztēli vai fantāziju, zinātnē nav īsti tas, ko saprot ar šiem vārdiem. Ikdienā par iztēli vai fantāziju sauc visu, kas ir nereāls, neatbilst realitātei un līdz ar to tam nav praktiskas nozīmes. Faktiski iztēle kā visas radošās darbības pamats vienlīdz izpaužas visos kultūras dzīves aspektos, padarot iespējamu māksliniecisko, zinātnisko un tehnisko jaunradi.

Cilvēks caur sajūtām, uztveri un domāšanu atspoguļo objektu reālās īpašības apkārtējā realitātē un rīkojas saskaņā ar tām konkrētā situācijā. Caur atmiņu viņš izmanto savu pagātnes pieredzi. Bet cilvēka uzvedību var noteikt ne tikai situācijas pašreizējās vai pagātnes īpašības, bet arī tās, kas tai var būt raksturīgas nākotnē. Pateicoties šai spējai, cilvēka apziņā parādās objektu tēli, kas šobrīd neeksistē, bet vēlāk var tikt iemiesoti konkrētos objektos. Spēja atspoguļot nākotni un rīkoties, kā paredzēts, t.i. iedomāta, tikai cilvēkiem raksturīga situācija.

Iztēle ir kognitīvs nākotnes atspoguļošanas process, radot jaunus attēlus, kuru pamatā ir iepriekšējā pieredzē iegūto uztveres, domāšanas un ideju attēlu apstrāde.

Ar iztēles palīdzību tiek radīti tēli, kurus cilvēks patiesībā nekad nav vispār pieņēmis. Iztēles būtība ir pārveidot pasauli. Tas nosaka iztēles svarīgāko lomu cilvēka kā aktīva subjekta attīstībā.

Iztēle un domāšana ir procesi, kas pēc struktūras un funkcijām ir līdzīgi. L. S. Vigotskis tos sauca par "ārkārtīgi saistītiem", atzīmējot to izcelsmes un struktūras kā psiholoģisko sistēmu kopību. Iztēli viņš uzskatīja par nepieciešamu, neatņemamu domāšanas, īpaši radošās domāšanas brīdi, jo domāšana vienmēr ietver prognozēšanas un paredzēšanas procesus. Problēmsituācijās cilvēks liek lietā domāšanu un iztēli. Ideja veidojās iztēlē iespējamais risinājums stiprināt meklēšanas motivāciju un noteikt tā virzienu. Jo neskaidrāka ir problēmsituācija, jo vairāk tajā ir nezināmā, jo nozīmīgāka kļūst iztēles loma. To var veikt ar nepilnīgiem sākotnējiem datiem, jo ​​tas tos papildina ar paša radošuma produktiem.

Dziļas attiecības pastāv arī starp iztēli un emocionāli gribas procesiem. Viena no tās izpausmēm ir tāda, ka, kad cilvēka prātā parādās iedomāts tēls, viņš piedzīvo patiesas, īstas, nevis iedomātas emocijas, kas ļauj izvairīties no nevēlamas ietekmes un iedzīvināt vēlamos tēlus. L. S. Vigotskis to nosauca par “iztēles emocionālās realitātes likumu”.

Piemēram, cilvēkam ar laivu jāšķērso vētraina upe. Iedomājoties, ka laiva varētu apgāzties, viņš piedzīvo nevis iedomātas, bet patiesas bailes. Tas viņu mudina izvēlēties vairāk drošs veids krustojumi.

Iztēle var ietekmēt cilvēka piedzīvoto emociju un jūtu spēku. Piemēram, cilvēki bieži piedzīvo trauksmes sajūtu, uztraucas tikai par iedomātiem, nevis reāliem notikumiem. Iztēlošanās veida maiņa var mazināt trauksmi un mazināt spriedzi. Citas personas pieredzes iztēlošana palīdz veidot un demonstrēt empātijas un līdzjūtības jūtas pret viņu. Gribas darbībās darbības gala rezultāta iztēle veicina tā īstenošanu. Jo spilgtāks ir iztēles tēls, jo lielāks motivācijas spēks, taču nozīme ir arī attēla reālismam.

Iztēle ir būtisks faktors, kas ietekmē personības attīstību. Ideāli kā iedomāts tēls, ko cilvēks vēlas atdarināt vai pēc kā tiecas, kalpo par paraugiem viņa dzīves aktivitāšu organizēšanai, personības un morālajai attīstībai.

Iztēles veidi

Ir dažādi iztēles veidi. Atbilstoši aktivitātes pakāpei iztēle var būt pasīva un aktīva. Pasīvā iztēle cilvēku nestimulē aktīvas darbības. Viņš ir apmierināts ar radītajiem attēliem un netiecas tos realizēt realitātē vai zīmē attēlus, kurus principā nav iespējams realizēt. Dzīvē šādus cilvēkus sauc par utopistiem, neauglīgiem sapņotājiem. N.V. Gogols, izveidojis Maņilova tēlu, padarīja viņa vārdu par šāda veida cilvēkiem. Aktīvā iztēle ir attēlu radīšana, kas pēc tam tiek realizēta praktiskās darbībās un darbības produktos. Dažreiz tas no cilvēka prasa daudz pūļu un ievērojamu laika ieguldījumu. Aktīvā iztēle palielina darba un citu darbību radošo saturu un efektivitāti.

Produktīvi

Produktīvu sauc par iztēli, kuras attēlos ir daudz jaunu lietu (fantāzijas elementi). Šādas iztēles produkti parasti nav līdzīgi nekam vai ļoti maz līdzīgi jau zināmajam.

Reproduktīvs

Reproduktīvā ir iztēle, kuras izstrādājumos ir daudz no jau zināmā, lai gan ir arī atsevišķi jaunā elementi. Tā, piemēram, ir iesācēja dzejnieka, rakstnieka, inženiera, mākslinieka iztēle, kas sākotnēji rada savus darbus pēc zināmiem modeļiem, tādējādi apgūstot profesionālās iemaņas.

Halucinācijas

Halucinācijas ir iztēles produkti, ko rada izmainīts (ne normāls) cilvēka apziņas stāvoklis. Šie apstākļi var rasties sakarā ar dažādu iemeslu dēļ: slimība, hipnoze, ietekme psihotropās vielas piemēram, narkotikas, alkohols utt.

Sapņi

Sapņi ir iztēles produkti, kas vērsti uz vēlamo nākotni. Sapņi satur vairāk vai mazāk reālus un principā īstenojamus plānus cilvēkam. Sapņi kā iztēles veids ir īpaši raksturīgi jauniešiem, kuriem dzīves lielākā daļa vēl priekšā.

Sapņi

Sapņus sauc par savdabīgiem sapņiem, kas, kā likums, ir šķirti no realitātes un principā nav realizējami. Sapņi ieņem starpposmu starp sapņiem un halucinācijām, taču to atšķirība no halucinācijām ir tāda, ka sapņi ir normālas cilvēka apziņas darbības produkti.

Sapņi

Sapņi vienmēr ir bijuši un joprojām ir īpaši ieinteresēti. Šobrīd viņi sliecas uzskatīt, ka sapņi var atspoguļot cilvēka smadzeņu informācijas apstrādes procesus, un sapņu saturs ir ne tikai funkcionāli saistīts ar šiem procesiem, bet var ietvert jaunas vērtīgas idejas un pat atklājumus.

Brīvprātīga un piespiedu iztēle

Iztēle dažādos veidos ir saistīta ar cilvēka gribu, uz kuras pamata izšķir brīvprātīgo un piespiedu iztēli. Ja tēli tiek radīti, kad apziņas darbība ir novājināta, iztēli sauc par piespiedu. Tas notiek pusmiega stāvoklī vai miega laikā, kā arī dažos apziņas traucējumos. Brīvprātīgā iztēle ir apzināta, virzīta darbība, kuru veicot, cilvēks apzinās savus mērķus un motīvus. To raksturo apzināta attēlu veidošana. Aktīvu un brīvu iztēli var apvienot dažādos veidos. Brīvprātīgas pasīvās iztēles piemērs ir sapņošana, kad cilvēks apzināti nododas domām, kuras, visticamāk, nekad nepiepildīsies. Brīvprātīga aktīvā iztēle izpaužas ilgos, mērķtiecīgos vēlamā tēla meklējumos, kas raksturīgi īpaši rakstnieku, izgudrotāju un mākslinieku darbībai.

Atpūtas un radoša iztēle

Saistībā ar pagātnes pieredzi izšķir divus iztēles veidus: radošo un radošo. Iztēles atjaunošana ir tādu objektu attēlu radīšana, kurus cilvēks iepriekš neuztvēra pilnā formā, lai gan viņam ir zināmi līdzīgi objekti vai to atsevišķie elementi. Attēli tiek veidoti pēc verbāla apraksta, shematisks attēls - zīmējums, zīmējums, ģeogrāfiskā karte. Šajā gadījumā tiek izmantotas pieejamās zināšanas par šiem objektiem, kas nosaka pārsvarā reproduktīvo raksturu izveidoti attēli. Tajā pašā laikā tie atšķiras no atmiņas attēlojumiem ar lielāku attēla elementu dažādību, elastību un dinamismu. Radošā iztēle ir neatkarīga jaunu attēlu radīšana, kas tiek iemiesoti dažādu darbību oriģinālos izstrādājumos ar minimālu netiešu paļaušanos uz pagātnes pieredzi.

Reālistiska iztēle

Iztēlē zīmējot dažādus attēlus, cilvēki vienmēr novērtē to īstenošanas iespēju realitātē. Reālistiska iztēle rodas, ja cilvēks tic radīto tēlu realitātei un iespējai realizēt. Ja viņš neredz šādu iespēju, notiek fantastiska iztēle. Starp reālistisku un fantastisku iztēli nav stingras robežas. Ir daudz gadījumu, kad tēls, kas radies no cilvēka fantāzijas kā pilnīgi nereāla (piemēram, A. N. Tolstoja izgudrotais hiperboloīds), vēlāk kļuva par realitāti. Tajā valda fantastiska iztēle lomu spēles bērniem. Tas veidoja pamatu literārie darbi noteikts žanrs - pasakas, zinātniskā fantastika, “fantāzija”.

Klasificējot iztēles veidus, tie vadās no divām galvenajām pazīmēm: brīvprātīgo centienu izpausmes pakāpes (brīvprātīga, tīša vai piespiedu, netīša) un aktivitātes pakāpes (aktīva un pasīva). Parasti iztēles veidi ir parādīti 18. diagrammā.

Aktīvā iztēle ir saistīta ar brīvprātīgu (tīšu) darbību, kad rodas jauni tēli vai idejas īpašas ieceres radīt kaut ko jaunu rezultātā. Aktīvā iztēle ietver radošo, reproduktīvo,

18. diagramma. Iztēles veidi

paredzama iztēle, fantāzijas un sapņi. Radošā iztēle ir jaunu attēlu, radošā darba produktu radīšanas process, oriģinālas idejas. Tā atšķiras ar to, ka tajā realitāti apzināti konstruē cilvēks, nevis vienkārši mehāniski kopē vai pārveido, savukārt realitāte tiek radoši pārveidota iztēles tēlos. Fantāziju var uzskatīt par radošās iztēles produktu, kam ir milzīga mākslinieciska, zinātniska un izglītojoša vērtība. Radošā darbība, kas rada fantāziju, lielā mērā ir spontāna un saistīta ar personīgo talantu un cilvēka individuālo pieredzi, kas veidojas darbības procesā. Reproduktīvā iztēle (atjaunošana) rada attēlu, pamatojoties uz verbālu aprakstu vai nosacītu atjaunotā objekta attēlu. Piemēram, lasot grāmatu, mēs iztēlojamies varoņu tēlus. Paredzamā iztēle ir cilvēka spējas paredzēt nākotnes notikumus un paredzēt savas darbības rezultātus. Sapņi ir vēlmes, kas atbīdītas laikā, plāni, ko cilvēks veido nākotnei. Tie var būt reāli vai fantastiski. Bet ir cilvēki, kuriem sapnis darbojas kā aktivitātes aizstājējs. Šajā gadījumā sapnis parādās kā apzināts, brīvprātīgs process, kam nav praktiskas pabeigšanas.

Ar pasīvo iztēli attēli var rasties gan spontāni, gan pret cilvēka gribu un vēlmi, gan apzināti. Piemēram, Ziemassvētku eglītes smarža var atgādināt par gaidāmo Jaungada brīvdienas. Šajā gadījumā spontāna tēla rašanās ir saistīta ar asociāciju, kas ar iztēles palīdzību var izraisīt vēlamos attēlus.

Dažiem cilvēkiem iztēle darbojas arī kā realitātes aizstājējs, šo tās formu sauc par sapņiem. Tie atspoguļo saikni starp fantāziju un idealizētu nākotni. Sapņos skaidri atklājas fantāzijas atkarība no indivīda vajadzībām. Sapņu pārsvars cilvēka garīgajā dzīvē var novest pie viņa atdalīšanas no realitātes un aiziešanas izdomātā pasaulē, kas ietekmēs viņa garīgo un sociālo attīstību. Tādējādi skolēns ar mācīšanās problēmām var iedomāties sev nereālu dzīvi, kur viņam viss izdodas, kur citi apbrīno viņa spējas.

Iztēles elementi sapņos parādās pasīvā, piespiedu formā. Sapņu attēlu raksturīgās iezīmes ir: maņu autentiskums (redzot sapni, cilvēks patiesi tic, ka ar viņu notiekošais ir realitāte), neticami dīvainība (attēlu un parādību saistību neparastums), acīmredzama saikne ar cilvēka vajadzībām. Tātad slavenais zinātnieks D. I. Mendeļejevs redzēja savu periodiskā tabula elementi sapnī, jo es pastāvīgi par to domāju.

Ir arī iztēles traucējumi, tie ietver halucinācijas. Tie rodas spēcīgu pārdzīvojumu ietekmē (bailes, melanholija), ar dažādiem garīgās slimības, apziņu izmainošu vielu ietekmē (narkotikas, alkohols, psihotropās zāles). Halucinācijas var būt dzirdīgas (cilvēks dzird skaņas, balsis), vizuālas (cilvēks redz īstenībā neeksistējošus attēlus: zaļie cilvēciņi, velni), taustes (cilvēks domā, ka viņam virsū rāpo kukaiņi). Slimu cilvēku fantāzijas rodas, kad samazinās apziņas intensitāte, kā rezultātā barjera, kas to atdala no zemapziņas (miegs, pārmērīgs darbs, delīrijs), kļūst caurlaidīga.

16. Iztēles jēdziens. Iztēles veidi. Iztēles funkcijas

Iztēle ir mentāls process, kura laikā tiek radīti tēli, kurus cilvēks nekad iepriekš nav uztvēris. Jūs varat izvēlēties četri iztēles veidi:

1) tēli par to, kas eksistē realitātē, piemēram, cilvēks iedomājas Sahāras tuksnesi, kurā viņš nekad nav bijis, bet kas patiešām eksistē;

2) vēsturiskos attēlus, piemēram, varat iedomāties, kā izskatījās aizvēsturisks cilvēks vai zobenzobu tīģeris;

3) pasaku attēli: Baba Yaga, Serpent-Gorynych utt.;

4) nākotnes tēli, piemēram, kā izskatās 22. gadsimta auto.

Iztēles attēlus var izveidot dažādos veidos. Visizplatītākās metodes ir šādas.

1. Aglutinācija- tas ir jebkuru īpašību, īpašību, daļu apvienojums vienā, bieži vien dīvainā attēlā, dažreiz ļoti tālu no realitātes.

Piemēram, vīrieša ķermeņa augšdaļas un zirga apakšdaļas kombinācija tika iemiesota kentaura tēlā, un, novietojot būdu uz vistas kājām, viņi ieguva Baba Yaga mājokli. Visbiežāk šī tehnika tiek izmantota mītos un pasakās.

2. Akcentēšana– jebkuras daļas vai detaļas izcelšana esošajā attēlā un paaugstināšana dominējošā stāvoklī.

Metode visbiežāk tiek izmantota karikatūrās un karikatūrās.

Rakstīt- vissarežģītākā, reizēm radošā tehnika, kas izpaužas tajā, ka no konkrētiem tēliem tiek izolētas raksturīgākās, nozīmīgākās īpašības un īpašības un uz to pamata tiek veidots jauns tēls.

Rakstnieki ļoti bieži izmanto šo paņēmienu, veidojot literāro varoņu attēlus.

Tas palīdz situācijās, kad nav iespējams, grūti vai vienkārši nepraktiski veikt praktiskas darbības.

Tādējādi bez iztēles progress nevienā cilvēka darbības jomā nebūtu iespējams.

Izceļas sekojošais: iztēles veidi:

1) aktīvs (brīvprātīgs) – pasīvs (piespiedu kārtā);

2) aroduktīvs (radošs) – reproduktīvs (atjaunojošs).

Pasīvā iztēle notiek bez cilvēka gribas piepūles un bez apzinātiem nodomiem.

Visizplatītākais pasīvās iztēles veids ir sapņošana.

Aktīva iztēle rodas, kad caur cilvēka konkrētu nolūku tiek radītas jaunas idejas vai tēli.

Reproduktīvā (atjaunojošā) iztēle balstās uz jaunu attēlu atjaunošanu saskaņā ar esošo aprakstu, diagrammu utt.

Produktīva iztēle - patstāvīgas radošās darbības rezultātā rodas jauni tēli un idejas.

Tomēr visbiežāk nav iespējams novilkt skaidru robežu starp reproduktīvo un radošo iztēli.

Šis teksts ir ievada fragments. No grāmatas Kā sauc tavu dievu? Liela 20. gadsimta izkrāpšana [žurnāla versija] autors

No grāmatas Origami ar bērniem vecumā no 3-7 gadiem. Metodiskā rokasgrāmata autors Degteva Valentīna Nikolajevna

Iztēles attīstība Jebkuras radošās darbības pamatā ir radošā iztēle. Izmantojot spēli pirmsskolas vecums attīsta tādu iztēles īpašību kā spēju izveidot savienojumus starp objektiem un parādībām, spēle palīdz tos izveidot

No grāmatas Psiholoģija: apkrāptu lapa autors Autors nav zināms

34. IZTĒLES VEIDI, FUNKCIJAS, ĪPAŠĪBAS, ĪPAŠĪBAS Faktiskās realitātes atspoguļošanas procesu ārpus esošo savienojumu un attiecību robežām sauc par iztēli. Tā mērķis ir radīt produktus, kuriem patiesībā nav analogu, un tos aizstāt.

autors Autors nav zināms

24. RUNAS VEIDI, FUNKCIJAS, RAKSTUROJUMS Runa ir valodas mediēta saziņas forma, kas vēsturiski veidojusies cilvēku materiālās pārveidojošās darbības gaitā. Runa ir valoda darbībā. Runas komunikācijas laikā notiek nepārtraukta kodēšana un dekodēšana

No grāmatas Psiholoģija un pedagoģija: krāpšanās lapa autors Autors nav zināms

25. IZTĒLES VEIDI, FUNKCIJAS, ĪPAŠĪBAS, ĪPAŠĪBAS Faktiskās realitātes atspoguļošanas procesu ārpus esošo savienojumu un attiecību robežām sauc par iztēli. Tā mērķis ir radīt produktus, kuriem patiesībā nav analogu, un tos aizstāt.

No grāmatas Konfliktu pārvaldības apkrāptu lapa autors Kuzmina Tatjana Vladimirovna

No grāmatas Political Science: Cheat Sheet autors Autors nav zināms

24. IDEOLOĢIJAS JĒDZIENS UN FUNKCIJAS Kopš 18. gadsimta beigām. Sāka veidoties nereliģiozas politiskās kustības, organizācijas un doktrīnas. Pēdējo divu gadsimtu laikā daudzi no viņiem ir piedzīvojuši kāpumus un kritumus, tomēr vienā vai otrā veidā viņi attīstījušies, reaģējuši uz

No grāmatas Valsts un tiesību teorija: krāpšanās lapa autors Autors nav zināms

13. VALSTS FUNKCIJAS: JĒDZIENS, KLASIFIKĀCIJA Valsts funkcijas ir galvenie valsts darbības virzieni tai izvirzīto uzdevumu īstenošanai, ko nosaka gan šķiriskā, gan vispārējā sociālā būtība raksturīga

No grāmatas “Seksa enciklopēdija”: Atklāsmes par visu: Sekss un tu autors Massey Doreen E.

1. DAĻA IZTEES SPĒĻU IZMANTOŠANAS PROGRAMMA Spontānas vēlmes trūkumu var kompensēt, spēlējot iztēli, kurā var pārvērsties sekss, ir viens no faktoriem, kas grauj ilgtermiņa attiecības, arī laulības. Diezgan daudz svarīga loma plkst

No grāmatas 20. gadsimta lielās izkrāpšanas. 1. sējums autors Golubitskis Sergejs Mihailovičs

“Realitāte iztēles otrā pusē” “Viņš bija pilnīgi pieradis pie gavēņa vakaros; bet, no otras puses, viņš garīgi baroja, savās domās nesot mūžīgo ideju par nākotnes mēteli. Ņ.V. Gogols. Mētelis Mela Spīlmena vannas istabā karājās krāšņs ierāmēts plakāts ar

No grāmatas The Complete Encyclopedia of Modern Educational Games for Children. No dzimšanas līdz 12 gadiem autors Vozņuka Natālija Grigorjevna

Spēles iztēles attīstīšanai “Siets” Bērniem vecumā no 1,5 līdz 2 gadiem Novietojiet uz paklāja kaudzes vai kaut ko mīkstu un ar zīmuli izveidojiet caurumus, no tā izveidojot sietu. Jūs varat uzzīmēt apli vai citu formu un izveidot loksnē caurumu lokā. Un tad šis

No grāmatas Ķermeņa katastrofas [Zvaigžņu ietekme, galvaskausa deformācija, milži, punduri, resni vīrieši, mataini vīrieši, frīki...] autors Kudrjašovs Viktors Jevgeņevičs

Iztēles spēks No daudzajām teorijām, kas izgudrotas, lai izskaidrotu deformāciju rašanās noslēpumu, visizplatītākā bija tā, kas galvenais iemesls uzskatīja mātes iztēli grūtniecības laikā. Viņu atbalstīja ne tikai analfabēti, bet arī izglītotākie cilvēki

No grāmatas Finanšu vadība autors Daraeva Jūlija Anatoļevna

14. Valūtas tirgus jēdziens, tā segmenti un funkcijas. Valūtas tirgus jēdziens un funkcijas Valūtas tirgus ir valūtas maiņas darījumu attiecības (valūtas maiņa), kam ir specifisks raksturs (spēlē nozīmīgu lomu valsts ārējā ekonomiskajā darbībā). Ārvalstu valūtas maiņa

No grāmatas Psiholoģija autors Bogačkina Natālija Aleksandrovna

15. Runa un tās funkcijas. Runas veidi Valoda ir saziņas līdzeklis, ko izstrādājusi cilvēce, kas pārstāv zīmju sistēmu, kad valodu lieto saziņas nolūkos, runa ir, lai arī ļoti tuva

No grāmatas Pārtikas tirgus autors Vlasova Olga Viktorovna

1.1. Pārtikas tirgus jēdziens, tā funkcijas Mūsdienu ekonomikas literatūrā ir dažādas jēdziena “tirgus” interpretācijas. Tādējādi amerikāņu ekonomists F. Kotlers tirgu raksturo kā esošo un potenciālo pircēju kopumu.

No grāmatas Pasaules čempiona kultūrismā mācības. Kā izveidot savu sapņu ķermeni autors Spasokukotskis Jurijs Aleksandrovičs

2. Jūsu raidījums ir žurnālista iztēles auglis. Bieži gadās, ka žurnālistam ar kaut kādu sensāciju ir jāpievērš uzmanība savai publikācijai. Publikācijas, kas veltītas kultūrismam un fitnesam, diezgan bieži piedāvā kā tādu sensāciju, ko izdomājis kāds no viņu

Nosaukta Jaroslavļas Valsts pedagoģiskā universitāte. K.D. Ušinskis

Psiholoģijas tests

"Iztēles individuālās īpašības"

Pabeigts:Baturin S.O.,

2. kursa studente korespondences nodaļa BJD

(Kods BZ-0236).

Pārbaudīts:Zavertkina Jeļena Gennadievna, psiholoģijas zinātņu kandidāte, asociētā profesore.

Jaroslavļa 2015

Pārbaudes plāns:

1. daļa. “Iztēle kā personības iezīme”

1.1. Iztēles jēdziens. 3. lapa

1.2. Galvenie iztēles veidi un veidi. 3. lapa

1.3. Iztēles izpētes metodes. 5. lpp

2. daļa. "Iztēles izpēte"

2.1 Pētījuma mērķis. 9. lpp

2.2 Pētījuma metodes 9. lpp

Pārbaudes "Apļi" un "Trīs vārdi"

Iztēles līmeņa noteikšanas metodika

2.3. Pētījuma rezultātu analīze un secinājumi. 13. lpp

Bibliogrāfija 18. lpp

Pielikums: eksperimentālais materiāls.

1. daļa. Iztēle kā personības iezīme.

1.1. Iztēles jēdziens.

Iztēle– garīgais process, veidojot objekta vai situācijas tēlu, pārstrukturējot esošās idejas. Iztēles tēli ne vienmēr atbilst realitātei; tie satur fantāzijas un fantastikas elementus. Ja iztēle pievērš apziņai attēlus, ka nekas vai maz atbilst realitātei, tad to sauc par fantāziju. Ja iztēle ir vērsta uz nākotni, to sauc par sapni. Iztēles process vienmēr notiek nesaraujamā saistībā ar diviem citiem garīgiem procesiem – atmiņu un domāšanu.

Iztēle veic subjekta darbības programmēšanas un prognozēšanas funkcijas, izveidojot tā gala vai starpprodukta modeli. Tas ir iespējams, pateicoties līdzekļu un rezultātu tālredzībai. priekšmeta darbība. Iztēle ir nepieciešama, lai izveidotu cilvēku uzvedības programmas situācijas nenoteiktības apstākļos, radītu attēlus, kas aizstāj reālu darbību, un radītu idejas, kas atbilst objektu vai to individuālo īpašību aprakstiem.

Iztēle balstās uz idejām, galvenokārt uz objektu un parādību attēliem, kas attīstījušies subjekta pagātnes pieredzē un tiek atcerēti. Bet atmiņa attēlojuma laikā atšķiras no parastās atsaukšanas.

Performance- tas ir darbs iekšējā psiholoģiskajā plānā ar pagātnes tēliem, bet ar izmaiņām formā, saturā, sakarībās. Reprezentāciju attēlu transformācija tiek veikta jebkurā reprezentatīvā psihes sistēmā, izmantojot aglutināciju, uzsvaru, tipizāciju, shematizāciju utt.

Tādējādi iztēle nav tikai garīgās refleksijas veids, bet gan objektu, parādību un attiecību īpašību psiholoģiska konstrukcija.

Iztēles pamattipi un veidi.

Iztēles veidi(brīvprātīga, piespiedu, reproduktīva, radoša, sapnis, sapņi, halucinācijas).

Visus iztēles veidus var iedalīt divās lielās grupās:

1. Patvaļīgas iztēles formas , neatkarīgi no cilvēka mērķiem un nodomiem, to gaitu nekontrolē apziņas darbs, tie rodas, samazinoties tās aktivitātes pakāpei vai traucējot darbu.

Halucinācijas- parādās noteiktu toksisku un narkotisku vielu ietekmē, tā ir saasināta nereāla realitātes uztvere, ko izkropļo samazināta apziņas kontrole un pārveido iztēle.

Starpstāvokli starp piespiedu un brīvprātīgu iztēles formām ieņem sapņi . Viņiem kopīgs ar piespiedu formām ir to parādīšanās laiks. Tās rodas, ja apziņas aktivitāte samazinās atslābinātā stāvoklī vai pusmiegā. Līdzība ar patvaļīgām formām ir saistīta ar nodoma klātbūtni un spēju kontrolēt procesu pēc pašas personas pieprasījuma. Sapņiem vienmēr ir pozitīva emocionāla pieskaņa. Mēs sapņojam par patīkamām lietām.

2. Patvaļīgas iztēles formas . Tie ir pakārtoti radošai darbības koncepcijai vai uzdevumiem un rodas uz apziņas darba pamata.

Brīva iztēle: fantāzijas, izdomājumi vai izdomājumi, pieaugušo zinātniskā, mākslinieciskā, tehniskā jaunrade, bērnu radošums, sapņi un iztēles atjaunošana.

Patvaļīgāk iztēle var būt: radoša vai reproduktīva, radošums, iedvesma (īpašs pieaugums, visa uzplaukums radošie spēki), sapnis – (runā par cilvēka morālo raksturu)

Sapņot- tas ir vēlamās nākotnes tēls. Atšķirībā no sapņiem, tas vienmēr ir aktīvs.

Atkarībā no radītā produkta (rezultāta) unikalitātes izšķir reproduktīvo (atjaunojošo) un produktīvo (radošo).

Reproduktīvajā iztēlē realitāte tiek reproducēta gandrīz neapstrādātā veidā, tāpēc tā atgādina uztveri vai atmiņu. Produktīva, radoša iztēle ietver reālu realitātes attēlu pārveidošanu un jaunu, oriģinālu subjektīvu produktu radīšanu, pamatojoties uz tiem.

Iztēles atjaunošana ir iztēles veids, kura laikā rodas jauni tēli, kuru pamatā ir aprakstu, diagrammu, zīmējumu, mūzikas apzīmējumu uztvere utt.

Radošā iztēle ir iztēles veids, kurā cilvēks patstāvīgi rada jaunus tēlus, kuriem ir personiska vai sociāla vērtība. Radošās iztēles procesā galvenais ir tēlu pārveidošana un transformācija, jaunu sintētisko kompozīciju radīšana.

Iztēles veidi.

Padomju psiholoģe O.I. Nikiforova atzīmēja, ka iztēle tiek atjaunota dažādi cilvēki nav vienādā mērā attīstīta (atšķirības apmācībā, dzīves pieredzē, individuālās īpašības). Viņa identificē četrus rekonstruktīvās iztēles veidus.

Pirmkārt- vājākā iztēle. Lasot ainavas aprakstu, šādi subjekti viņu iztēli nemaz neatmodināja, viņiem nebija vizuālu priekšstatu par ainavu, lasītā saturu varēja pārstāstīt tikai vispārīgā formā.

Otrais - Tēmām var būt idejas, bet tās vienā vai otrā pakāpē neatbilst tekstam. Sarežģīto mākslinieciskā tēla atjaunošanas procesu nomaina viņu personīgo, individuālo atmiņu konkretizācijas process, kas vairāk vai mazāk līdzinās apraksta tēlam.

Trešais -šajos gadījumos, pirmkārt, tika atzīmēta vēlme precīzāk iztēloties ainavas tēlu no tās apraksta. Subjekti varēja savā iztēlē no jauna izveidot ainavas attēlu, pamatojoties uz tās aprakstu, pat ja viņi nekad savā dzīvē nebija redzējuši šo vai līdzīgu ainavu.

Ceturtais- pilnīga iztēles pielāgošana māksliniecisko aprakstu oriģinalitātei un pilnīga figurālo procesu pakļaušana dziļai un precīzai teksta analīzei.

Vai jums patika raksts? Dalies ar draugiem!