Петото място се поделя от измама и кражба (60% от гимназистите често се сблъскват с тях), обида и унижение от други потребители (59%) и екстремизъм (59%). Най-ниските резултати по отношение на честотата на поява са получени за вируси, порнография и натрапчива реклама: във всеки случай повече от една трета от учениците заявяват, че никога не са се сблъсквали с тях. По отношение на вирусите мнозинството от анкетираните посочват, че рядко се сблъскват с тях (41%) или никога (37%). Говорейки за порнографията, почти половината от учениците казват, че никога не са се сблъсквали с нея (47%). От друга страна, това предполага, че всеки втори ученик се сблъсква с порнография в интернет, някои рядко (31%), други често (22%). По отношение на неетичната и натрапчива реклама мненията са разделени приблизително поравно: 33% я срещат често, 28% рядко, 39% никога. Като цяло около половината от учениците рядко се сблъскват с неприятна информация в интернет (49%).

Нормативна рамка: 1. Указ на президента на Руската федерация „За националната стратегия за действие в интерес на децата за годините“ 2. федералният законот Федералния закон (с измененията) „За защита на децата от информация, вредна за тяхното здраве и развитие“ 3. Федерален закон от Федералния закон (с измененията) „За информацията, информационните технологии и за защитата на информацията“ 4. Постановление на правителството на Руската федерация от " За одобряване на Правилата за публикуване в Интернет и актуализиране на информация за образователна институция"

Медийна безопасност на деца и юноши Проблеми: Физическо здраве на деца и юноши при работа с компютър и използване на мобилни комуникации Проблеми на пристрастяването към компютърни игри на деца и юноши Информационна сигурност на деца и юноши: сигурност на данните, свързани с използването на електронна поща , социални мрежи, различни приложения и др. Семейни правила за ползване на Интернет. Технически и технологични възможности за осигуряване безопасността на децата в Интернет

ФИЗИЧЕСКО ЗДРАВЕ на деца и юноши при работа с компютър и използване на мобилни комуникационни устройства Мускулно-скелетна системанапрежение в мускулите на главата и шията, ръцете и раменете, напрежение в гърба, прищипване кръвоносни съдовегорната част на краката, задните части, претоварване на ставите на ръцете, изтръпване на върховете на пръстите;; Зрително напрежение: синдром на компютърното зрение, намалена зрителна острота; Невропсихичен стрес, повишена умора, главоболие, раздразнителност, нарушение на съня, стрес; Анализатор на слухаизлагане на шум; Електромагнитните и електростатичните полета въздействат на радиацията върху централната нервна система, ендокринната и други системи. РИСКОВЕ

Проблемът с компютърната зависимост Основната рискова група за развитие на компютърна зависимост са юношите на възраст от 10 до 18 години. Това се улеснява от широкото използване на домашни компютри, лесната връзка с интернет и компютъризацията. училищни програмиобучение, голям бройкомпютърни клубове за игри. В рисковата група най-често попадат момчетата, тъй като по природа имат по-развита конкурентоспособност, състезателни мотиви и желание за превъзходство от момичетата. Защо компютърният свят е привлекателен за едно дете? наличието на собствен свят, до който никой освен него няма достъп; липса на отговорност. Анонимност и невъзможност за проверка на информацията, предоставена за себе си в Интернет, възможност за комбиниране на реални, желани и напълно измислени качества във виртуален образ. реалистични процеси и пълна абстракция от околния свят; способността да се коригира всяка грешка чрез многократни опити; способността за самостоятелно вземане на всякакви решения в рамките на играта, независимо от последствията.

Симптоми на компютърна зависимост. Има признаци, които ще помогнат на родителите да диагностицират компютърната зависимост на детето: загуба на контрол върху времето, прекарано пред компютъра, загуба на интерес към социален животИ външен вид, оправдавайки собственото поведение и зависимости, важен симптом на компютърната зависимост е смесеното чувство на радост и вина по време на игра на компютъра, както и раздразнено, агресивно или затворено поведение, ако по някаква причина времето, прекарано пред компютъра, намалее. , кошмари, пристъпи на страх, тревожност, натрапливи състояния. Последици Най-силно изразеното отрицателно въздействие на компютърната зависимост е върху социалните качества на тийнейджъра: дружелюбност, откритост, желание за общуване, чувство за състрадание. При тежка компютърна зависимост детето е социално дезадаптирано. На фона на социална дезадаптация и задълбочаване в света на виртуалната реалност може да се появи повишена агресивност и антисоциално поведение. Какво показват компютърните игри на тийнейджърите? Насилие, безнаказаност, всепозволеност. Тийнейджърите губят чувството си за реалност и започват да пренасят сюжетите и действията на игрите в реалния живот. Трябва да помним! IN юношествотоформират се ценностни ориентации: понятията за добро и зло, милост и жестокост, приятелство и предателство, любов и омраза. Под влияние на компютърните игри реалността се изкривява като в криво огледало. Детето развива емоционална студенина, затвореност, неспособност за емпатия, психологически инфантилизъм и способност да поема отговорност и да контролира действията си. Адекватната личност се формира само в живо общуване с други хора.

Медийна безопасност на деца и юноши Какво означава МЕДИЙНА БЕЗОПАСНОСТ? НЯМА РИСК, свързан с информация, причиняваща вреда на здравето и (или) физическото, умственото, духовното и моралното развитие на децата. НАБОР ОТ МЕРКИ, насочени към осигуряване на информационната сигурност на децата и юношите Инсталирайте и конфигурирайте филтър за съдържание (у дома)

Указ на президента на Руската федерация „За националната стратегия за действие в интерес на децата от години“ от 2 юни 2012 г. Член 7 „Мерки, насочени към осигуряване на информационната сигурност на детството“ Идеологията на филтрирането на съдържание не е да забраняват, а за да предпазят младия потребител от агресивна, а често и незаконна информация, разпространявана в интернет

Две групи негативно съдържание: 1. Забранено съдържание за всяка възраст (сайтове с детска порнография, терористични сайтове, сайтове, подбуждащи към расова дискриминация и др.); 2. Нежелателно за деца и юноши. Сайтове, нежелани за деца (според възрастовите ограничения): игри с насилие; онлайн казина; порнография; сайтове, насърчаващи насилието; сайтове на сексуални малцинства; уебсайтове на магазини за интимни услуги и др. Нежелано съдържание може да бъде и съдържание, което отвлича вниманието на децата от учебния процес.

Филтър за съдържание - устройство или софтуерза филтриране на сайтове по тяхното съдържание, предотвратяване на достъп до определени сайтове или услуги в Интернет Филтрирането на съдържание е интелигентен процес на анализиране на съдържанието на информацията, представена в Интернет, чиято цел е да ограничи достъпа до Интернет. Система за филтриране на съдържание - определяне на правата за достъп до интернет ресурс въз основа на анализ на съдържанието му за съответствие с приетия набор от правила за достъп до мрежови ресурси В образователната система филтрирането на съдържание осигурява ограничаване на достъпа до интернет ресурси, които са несъвместими с задачите на обучението и възпитанието на учениците

Между 6 и 10 милиона деца използват интернет. Цифрата е доста внушителна. Какво правят възрастните, докато децата им завладяват Интернет? Ограничават ли времето на децата си? Проверена ли е информацията, която децата получават онлайн? Според проучване в интернет броят на децата, които търсят помощ от родителите си при използване на интернет, е не повече от 3%.

Семейно интернет споразумение: Кои сайтове могат да посещават вашите деца и какво могат да правят там; колко време могат да прекарват децата в интернет; какво да правите, ако нещо притеснява децата ви, когато посещават интернет; как да защитим личните данни; как да следим безопасността; как да се държим учтиво; как да използвате чат стаи, новинарски групи и услуги за незабавни съобщения.

За да предпазим децата от негативното влияние на Интернет, Ви съветваме да се придържате към следните препоръки: посещавайте Интернет с децата си; Обяснете на децата си, че ако нещо в интернет ги притеснява, не трябва да го крият, а да ви разкажат за всичко; Обяснете на детето си, че когато общувате в чат стаи, използвате програми за незабавни съобщения; Обяснете на детето си, че не можете да споделяте личната си информация, обяснете му, че няма разлика между грешни и правилни действия в Истински животи в интернет; научете децата да уважават събеседниците си в интернет; кажете им, че не трябва да се срещат с приятели от интернет, защото хората може да не са тези, за които се представят; Обяснете на децата, че не всичко, което могат да прочетат или видят в интернет, е истина; Не забравяйте да наблюдавате онлайн дейностите на вашите деца с помощта на специален софтуер.

Съвети за безопасност за деца на различни възрасти 5-6 години Децата на тази възраст се характеризират с положителен възглед за света. Такива деца вече показват големи способности в компютърните игри и при работа с мишка. Как можем да им помогнем да направят това безопасно? На тази възраст е препоръчително детето да използва интернет само в присъствието на родителите си. Също така е важно да научите детето си никога да не споделя информация за себе си или семейството си в интернет и да го научите да ви съобщава за всякакви проблеми, свързани с интернет.

Съвети за безопасност за деца от различни възрасти 7-8 години Детето ще се опита да посети определени сайтове и евентуално чат стаи, които не би получило разрешение да посети от родителите си; Децата на тази възраст обичат да играят онлайн игри и да сърфират в интернет; Децата на тази възраст не се препоръчва да имат собствена електроника Пощенска кутия; Създайте списък с правила за посещение на интернет с участието на деца и ги помолете да спазват тези правила, изисквайте спазване на времето, прекарано пред компютъра; В общата стая трябва да има компютър с интернет връзка под наблюдението на родителите.

Съвети за безопасност за деца от различни възрасти 9-12 години На тази възраст децата, като правило, вече имат представа каква информация е достъпна в интернет; Съветите за безопасност на децата на тази възраст са почти същите като за 7-8 годишните; За да позволите на детето си да работи самостоятелно на компютъра, създайте му ограничен акаунт; На тази възраст вече е възможно да се разказва на децата за порнография в Интернет; Трябва също така да настоявате вашите деца да ви дадат достъп до техните електронна поща.

Съвети за безопасност за деца от различни възрасти Тийнейджърите активно използват търсачки, използват имейл, услуги за незабавни съобщения, теглят музика и филми; Момчетата на тази възраст са склонни да премахват всички ограничения, жадуват за груб хумор, хазарт и снимки „за възрастни“; Момичетата предпочитат да общуват в чат стаи и са много по-чувствителни към сексуален тормоз в интернет; В общата стая трябва да има компютър с връзка към световната мрежа; Не забравяйте да говорите с децата си за техните онлайн приятели и какво правят, сякаш са им приятели в реалния живот, и продължете да настоявате децата никога да не се срещат с онлайн приятели лично.

Литература: BD%D0%B5%D1%82%20%D0%B8%20%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B8&pos=30&uinfo=sw sh-873-fw-1438-fh-598 -pd- 1&rpt=simage&img_url=http%3A%2F%2Ft1.ftcdn.net%2Fjpg%2F00%2F04%2F36%2F46%2F110_F_ _5aVZahgGs6Jphx3uo0IhAEvObwBNF3bB.jpg BD%D0%B5%D1%82%2 0% D0%B8% 20 %D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B8&pos=30&uinfo=sw sh-873-fw-1438-fh-598-pd- 1&rpt=simage&img_url=http%3A%2F%2Ft1.ftcdn.net % 2Fjpg%2F00%2F04%2F36%2F46%2F110_F_ _5aVZahgGs6Jphx3uo0IhAEvObwBNF3bB.jpg BD%D0%B5%D1%82%20%D0%B8%20%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B8&pos= 59& uinfo = sw sh-873-fw-1438-fh-598-pd- 1&rpt=simage&img_url=http%3A%2F%2Fproc.com.ua%2Fuploads%2Fposts%2F _polgoda_ proc.com.ua.gif BD%D0%B5 % D1%82%20%D0%B8%20%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B8&pos=59&uinfo=sw sh-873-fw-1438-fh-598-pd- 1&rpt=simage&img_url= http %3A%2F%2Fproc.com.ua%2Fuploads%2Fposts%2F _polgoda_ proc.com.ua.gif Допълнителен видеоклип:

1 от 20

Презентация - Медийна безопасност на деца и юноши

931
гледане

Текст на тази презентация

Психолого-педагогически аспекти на медийната безопасност на децата и юношите

ФАКТИ: Около 90% от учениците сега използват интернет у дома, от които в Русия има почти 4 милиона деца на възраст от 8 до 14 години, което е половината от общия брой потребители на интернет. Една четвърт от руските деца прекарват в интернет от 7 до 14 часа седмично, всяко шесто - от 14 до 21 часа. Всяко пето дете прекарва повече от 21 часа седмично в интернет – тоест повече от 3 часа на ден. 14,5% от децата са си уговаряли срещи с непознати по интернет, 10% от тях са ходили на срещи сами, а 7% не са казали на никого, че се срещат с някого. 44% от децата, които редовно използват интернет, са били сексуално тормозени поне веднъж по време на виртуална комуникация, 11% са били сексуално тормозени няколко пъти. Повече от 90% от децата и юношите на възраст 8-16 години са се сблъсквали с онлайн порнография.

Пропаганда на девиантния начин на живот в интернет пространството
Реклама на алкохол (особено сладки коктейлни напитки), тютюн и наркотици в интернет. Суицидни сайтове, суицидното поведение се формира според „ефекта на Вертер“. Сайтове, призоваващи към екстремизъм и расизъм. Порнографски сайтове, пропагандиращи сексуални отклонения. Разпространение на фалшиви учения, информация от религиозни секти. Пропаганда на девиантния начин на живот в компютърните игри.

Интернет субкултури без култура
използването на нов език, от гледна точка на класическия правопис и стил, пълен с грешки. клишета: „Лафтар, пий yada“, „Лафтар, научи албански!“

...и субкултури в Интернет
Емо деца Готи Скинхеди Толкиенисти Блясък Гопници Аниме хора Отаку Рапъри Анархо-пънкари Футболни фенове

Онлайн геймъри
Популярни игри: GTA, DOTA, WAR FACE, PANZAR, WORLD OF TANKS, COUNTER-STRIKE. Основната дейност в играта е криминална. Убийството на човек е основното действие. Насилието е ключът към успеха в живота. Успехът е пари и власт. Идентифициране с компютърен персонаж, виртуално аз = идеалното аз на играча. Фалшива себереализация, негативно израстване.

интернет зависимост
Пристрастяването към интернет се проявява в натрапчиво сърфиране в мрежата, пристрастяване към онлайн търгове, чат стаи, групови игри на живо или електронно пазаруване. Физически признаци: синдром на карпалния тунел (тунелно увреждане на нервните стволове на ръката, свързано с продължително мускулно напрежение), сухота в очите и намалено зрение (увреждане на защитната мембрана и ретината), мигренозно главоболие, болки в гърба, нарушения на съня, пренебрегване на личните хигиена. Психологически признаци: надценяване на Интернет, ограничаване на други начини за получаване на удоволствие и постигане на психологически комфорт, облекчаване на емоционалния стрес, избягване на проблеми с използването на Интернет, нарастваща социална дезадаптация.

Ако отговорите положително на поне 3 въпроса за вашето дете от списъка по-долу, тогава можем да говорим за пристрастяване:
Детето постепенно губи интерес към други дейности, дори някога любимите си. Социалният кръг на детето се стеснява. Комуникацията с другите може да се сведе само до компютърни игри, образува се доста малка компания от играчи. Губи се емоционалният контакт с детето. Детето се затваря в себе си и все по-малко се стреми да общува. Възрастните са изправени пред факта, че детето започва да мами, не спазва обещания и се стреми да получи това, което иска по всякакъв начин.

Детето може да реагира агресивно на всякакви ограничения по отношение на гледането на филми или играта на компютъра, показвайки силно раздразнение, когато се опитват да го „откъснат“ от компютъра. Възможни са истерии със сълзи и писъци. Напълно губи чувството за контрол над времето и поведението си. Чувства се виновен пред родителите си заради игрите, но в същото време изпитва радост, вълнение, удоволствие - когато играе. В реалния живот детето става пасивно и мотивацията за учене намалява. Плановете за бъдещето са размити.

ПРЕПОРЪКИ НА ПСИХОЛОГА: Създайте списък с домашни правила за посещение на Интернет с участието на деца и юноши, изисквайте тяхното изпълнение; Изисквайте от детето си да спазва времевите ограничения за престой пред компютъра; Покажете на детето си, че го наблюдавате не защото искате, а защото сте загрижени за неговата безопасност и винаги сте готови да му помогнете; Използвайте инструменти за блокиране на неподходящо съдържание като допълнение към стандартния родителски контрол; Не забравяйте да говорите с децата си за техните онлайн приятели; Настоявайте децата никога да не приемат срещи лице в лице с приятели по интернет.

Позволете на децата да имат достъп само до сайтове от „белия“ списък, който създавате заедно с тях; Научете децата си никога да не дават лична информация чрез имейл, чат, незабавни съобщения, регистрационни формуляри, лични профили или когато се регистрират за онлайн състезания; Научете децата си да не изтеглят софтуер без ваше разрешение. Обяснете им, че могат случайно да изтеглят вируси или друг нежелан софтуер; Създайте ограничен акаунт, за да може вашето дете да използва компютъра;

Насърчавайте детето си да ви съобщава за всякакви заплахи или притеснения, свързани с интернет. Запазете спокойствие и напомнете на децата, че са в безопасност, ако ви кажат за своите заплахи или притеснения. Хвалете ги и ги насърчавайте да идват отново при подобни случаи; Научете децата на интернет порнографията; Настоявайте децата ви да ви дадат достъп до електронната си поща, за да сте сигурни, че не комуникират с непознати; Обяснете на децата, че интернет не трябва да се използва за хулиганство, разпространяване на клюки или заплахи.

Скъпи родители! Разбирате ли какво „търси“ едно дете в интернет? Може би това е ситуация на успех? Или там, където се чувства уверен и защитен? Може би той се чувства като център на внимание онлайн? Чувства ли се важен? Как могат да се реализират тези нужди в семейството?

Възпитателна работа с родители
Психически и физическо здраведеца при работа на компютър. Превенция на интернет зависимостта. Контрол върху използването на компютър в семейството. Безопасност на децата при общуване в интернет. Информационна етика и правни аспекти на защитата на информацията. Компютърни вируси и средства за защита.

Актуални сфери на дейност на учител-психолог
Диагностика: Тест за пристрастяване към Интернет от К. Йънг (адаптиран от В. А. Бурова), Тест за пристрастяване към Интернет от Т. А. Никитина и А. Ю. Егорова. Корекционно-развиваща работа с деца и юноши в риск от интернет зависимост. Обучение на участниците в образователния процес по проблемите на сигурността в Интернет. Консултиране на родители при проблеми на децата, породени от интернет средата.

Медийно образование за деца и юноши в училище
Критичен анализ на информацията. Разпознаване на техники и психологически капани (използване на животни, техники на „готини деца“, „щастливо семейство“). Определяне на основната, често скрита идея, стойност на интернет съобщението. Способност за мислене възможни последствияна техните действия в интернет. Способността на практика да направите интернет пространството полезно за себе си и другите.

Програмата за социализация и обучение на учениците е насочена към:
познаване на здравословни технологии при работа с компютър (визуална гимнастика, физическо възпитание, разстояние от екрана, позиция на тялото и др.); способността да управлявате своите емоции и поведение; развитие адекватно самочувствие, умения за регулиране на собственото поведение, емоционално състояние; способност за оценка на ситуацията и устояване на негативния натиск от другите, включително в интернет пространството; развийте способността да контролирате времето, прекарано пред компютъра, въз основа на анализ на вашия режим, формирайте способността да прекарвате рационално свободното си време (време за почивка).

Кубан е територия на здравословна, творческа дейност на деца и юноши
Включване на учениците в различни форми на свободното време. Система за подпомагане на детските таланти. Програми за лятна заетост на студенти. Включване на подрастващите в обществено значими дейности. Основното е да помогнете на учениците да осъзнаят необходимостта от признание от другите, да демонстрират най-добрите си качества и способности.

БЛАГОДАРЯ ЗА ВНИМАНИЕТО!

Код за вграждане на презентационен видео плейър на вашия уебсайт: