Човек не само възприема света около себе си, но и му влияе. Той има определено отношение към всички предмети и явления. Четейки книга, слушайки музика, отговаряйки на урок или разговаряйки с приятели, хората изпитват радост, тъга, вдъхновение, скръб, преживявания, в които се проявява отношението на хората към околната среда.
към света и към нас самите, се наричат емоции.
Човешките емоции са изключително разнообразни и сложни. Такъв човек не би могъл да разбере преживяванията на другите хора и значението на собствените си действия за другите.
Всички емоции могат да бъдат разделени на положителен"(радост, любов, наслада, удовлетворение и т.н.) и отрицателен,(гняв, страх, ужас, отвращение и др.). Всяка емоция е придружена от активиране на нервната система и появата в кръвта на биологично активни вещества, които променят дейността на вътрешните органи: кръвообращение, дишане, храносмилане и др. Едно от тези биологично активни вещества е надбъбречният хормон.
адреналин.
Промените в дейността на вътрешните органи са еднакви с подобни емоции при всички хора. Ето защо всеки разбира такива изрази като „пот от страх“, „косата настръхна“, „настръхнала кожа“, „болки в сърцето“ или „за радост в гуша дъхът открадна“ и т.н. Физиологичното значение на подобни реакции, придружаващи емоциите е много голям. Те мобилизират силите на тялото, привеждат го в състояние на готовност за успешна дейност или за защита.
Всяка емоция може да бъде придружена от изразителни движения. Чрез промяна на походката, стойката, както и жестовете, израженията на лицето, интонациите, промяната в скоростта на речта, можете да получите представа за емоционалното състояние на човек.
Появата на емоционални реакции е свързана с работата на мозъчните полукълба и отделите на диенцефалона. От голямо значение за формирането на емоциите са темпоралните и фронталните дялове на кората. Челният дял на кората инхибира или активира емоциите, тоест ги контролира. Пациентите с нарушения на челния лоб на кората се характеризират с емоционална инконтиненция. Те лесно преминават от състояние на добродушие и детска жизнерадост към агресия.
Памет.Физиолозите при експерименти върху животни и лекарите при наблюдения на болни хора са установили, че паметта е свързана с определени отдели болпо-големи полукълба на мозъка. приповре железопътна линиякората, свързана с анализаторите, специалните иален e видове памет: изслушваневой, зрителен, двигателен и т.н. Това_води до нарушаване на запаметяването и възпроизвеждането на звуци, зрителни образи, движения. В случай на увреждане на челните или темпоралните дялове на кората, паметта като цяло се влошава. Пациентът не може да запаметява, съхранява и възпроизвежда информация.
8.1. Определение на емоциите
Емоциите са един от най-важните аспекти на психичните процеси, който характеризира преживяването на реалността на човек, отношението му към света около него и към себе си, това е една от формите на отражение на обективната реалност, при която активната субективна природа на процесът доминира.
По-конкретно определение е следното. Емоцията е специфично състояние на психичната сфера, една от формите на поведенческа реакция, която включва множество физиологични системи и се определя както от определени мотиви, нуждите на тялото, така и от нивото на тяхното удовлетворение. Емоциите са рефлекторни реакции на тялото към външни и вътрешни стимули, характеризиращи се с подчертано субективно оцветяване и включващи почти всички видове чувствителност. Субективността на емоциите се проявява в преживяването на човек за отношението му към заобикалящата действителност. Според П. К. Анохин емоционалното състояние се характеризира с изразена субективна окраска и обхваща всички видове усещания и преживявания на човек - от дълбоко травматично страдание до високи форми на радост и социално усещане за живота.
8.2. Класификация на емоциите
1) Прост и сложен. Сложните, които възникват на основата на социални и духовни потребности, се наричат чувства, които са характерни само за човек.
2) По-ниски (най-елементарни, свързани с органичните потребности на животните и хората), подразделени на хомеостатични и инстинктивни и по-високи (свързани с задоволяване на обществени потребности - интелектуални, морални, естетически и др.).
3) Стеничен (предизвиква активна активност) и астеничен (намаляване на активността).
4) Настроения, страсти, афекти (по продължителност и тежест).
5) Положителни и отрицателни (предизвикани от задоволяването или неудовлетвореността на потребностите).
Основата на мотивационната система на човешкото съществуване са 10 основни емоции: интерес, радост, изненада, скръб, гняв, отвращение, презрение, страх, срам, вина.
8.3. Функционална организация на емоциите
При животните емоциите се оценяват по външни прояви, които са генетично закрепени във всеки вид и се определят от стойката, характерното мускулно свиване, състоянието на козината, положението на опашката, ушите и др.
8.4. Биологичното значение на емоциите
В момента има две теории, обясняващи тяхното значение.
8.4.1. Биологична теория на П.К.Анохин
8.4.2. Теория на информацията за потребност от П.В.Симонов
Има определено оптимална мотивация, породена от потребността, отвъд която има емоционално поведение. Тоест, емоционална реакция възниква само когато мотивацията стане достатъчно силна. Ако обаче мотивацията е твърде силна, адаптивният характер на емоционалното поведение се губи напълно, развива се само емоционална реакция.
Освен това за появата на емоции са важни новост, необичайност и изненадаситуации. Ако човек не е подготвен да отговори на тези условия, той не намира възможност да задоволи съществуващите нужди, развива се емоция. Колкото по-ограничена е неговата система от придобит опит за задоволяване на потребностите в дадена ситуация (особено в детството), толкова повече емоции изпитва.
Информационният характер на емоцията се изразява от П. В. Симонов в следната форма:
E \u003d - P (N-S),
П - жизнена потребност на тялото, насочена към оцеляване на индивида и продължаване на семейството, при хората - също обусловена от социални мотиви;
H - информация, необходима за задоволяване на нуждата; C - информация, която съществува за възможността за задоволяване на потребността.
Отрицателната емоция се появява, когато H > C, и обратно, положителна емоция се очаква, когато H< С.
Освен това G.I. Kositsky предложи да се оцени величината на емоционалния стрес по формулата:
SN \u003d C (InVnEn - IsVsEs),
C - цел;
InVnEn - необходима информация, време, енергия;
ISVSES - информация, време, енергия, съществуващи в организма.
Стрес на първия етап(SN I) - характеризира се с положително емоционално състояние, повишено внимание, мобилизация на активността, повишена работоспособност. Това повишава функционалността на тялото.
Стрес от втори етап(CH II) - характеризира се с максимално увеличаване на енергийните ресурси на тялото, увеличаване на сърдечната честота, дишането, кръвното налягане, - това е стенична отрицателна емоционална реакция, която има външен израз под формата на ярост и гняв.
Трети етап на стрес(CH III) - астенична негативна реакция, характеризираща се с изчерпване на ресурсите на тялото и намираща израз в състояние на ужас, страх, меланхолия.
Четвърти етап на напрежение(SN IV) - стадий на невроза. Отслабването на активността на системите за положително подсилване или засилването на активността на отрицателното подсилване води до хипотимия - депресивно състояние с проява на тревожност, страх, апатия, разстройство на вътрешните органи.
Хипертимия - повишено настроение.
В основата на емоционалните разстройства лежат генетични фактори и отклонения в баланса на невротрансмитерите – моноаминергичните системи на организма.
8.5. Функции на емоциите
1. Рефлективно-оценъчна функция, тъй като емоцията е отражение от човешкия и животинския мозък на някаква действителна потребност (нейното качество и величина) и вероятността за нейното задоволяване, която мозъкът оценява на базата на генетичен и придобит преди това индивидуален опит.
2. Регулаторни функции. Те включват цял комплекс: 1) превключваща функция, 2) подсилваща, 3) компенсаторни (заместващи) функции.
Функция за превключване.Емоцията е активно състояние на специализирани мозъчни структури, което предизвиква промяна в поведението в посока на минимизиране (отрицателна емоция) или максимизиране (положително) на това състояние. Тъй като положителната емоция показва подхода за задоволяване на дадена потребност, а отрицателната показва разстояние от нея, субектът се стреми да максимизира (засили, удължи, повтори) първото състояние и минимизира (отслаби, прекъсне, предотврати) второто.
Превключващата функция е особено изразена в процеса на конкуренция на мотивите, когато се откроява доминиращата потребност, която се превръща във вектор на целенасочено поведение. Например, в борбата между инстинкта за самосъхранение и социалната нужда от следване на етичните стандарти, субектът изпитва борба между страх и чувство за дълг и срам.
Подсилваща функцияе специален вид функция за превключване. Тази функция се състои в улесняване (при положителни емоции) и затруднение (при отрицателни) при формирането на условни рефлекси (особено инструментални).
Компенсаторна (заместваща) функцияемоциите се крие във факта, че емоционалният стрес осигурява хипермобилизиране на автономните функции на тялото в процеса на поведенчески акт. Целесъобразността на този излишък на мобилизиране на ресурси се фиксира в процеса на естествения подбор, за да се осигури най-добрият начин за напрегнатата дейност на организма (например в битка или бягство).
8.6. Произход на емоциите
8.6.1. периферна теория
8.6.2. Централна теория
Централната теория впоследствие беше потвърдена от много други.
Установена е връзката на емоциите с кортико-таламо-лимбично-ретикуларните структури на мозъка (Бехтерев, Кенън, Барт, Линдсли, Пайпец и др.). Така че, когато ядрата на амигдалата са раздразнени, човек изпитва състояния на страх, гняв, ярост, а понякога и удоволствие. Стимулирането на преградата, като правило, е придружено от еуфория, удоволствие, сексуална възбуда и общо повишаване на настроението. При дразнене на предната и задната част на хипоталамуса се наблюдават реакции на тревожност и гняв, а при стимулиране на средния отдел се наблюдават реакции на гняв и сексуална възбуда. Декортикираните котки не са способни на целенасочено емоционално адаптивно поведение. Поражението на челните дялове при човек води до емоционална тъпота или деинхибиране на по-ниски емоции и влечения и потискане на емоции от по-висок тип, свързани с целенасочена дейност, социални взаимоотношения и творчество. Специфичните емоции не могат да бъдат свързани с функцията на ограничен набор от мозъчни структури, тъй като всяка от тях е свързана както с положителни, така и с отрицателни емоционални състояния.
Така в момента няма единна общоприета научна теория за емоциите, както и точни данни за това в кои центрове и как възникват тези емоции и какъв е техният нервен субстрат. Възможно е всички структури на лимбичната система, хипоталамуса, лимбичната област на средния мозък и челните участъци на кората да участват в развитието и диференцирането на емоциите. Това се подкрепя от факта, че при тумори и възпалителни заболявания на тези структури се променя емоционалното поведение на пациента. От друга страна, внимателното стереотаксично унищожаване на малки участъци от тях може да доведе до подобряване на състоянието на пациентите или до излекуване на пациенти, страдащи от такива непоносими душевни страдания, които не подлежат на консервативно лечение, като обсесивна невроза, ненаситно сексуално желание , депресия и др. (отстранете предната част на зъбната извивка, колана, арката, пътеките от челните лобове на кората и ядрото на таламуса, хипоталамуса и амигдалата).
Развитието на физиологията показа правилността на централния произход на емоциите. Трябва обаче да се отбележи, че в реда на обратната аферентация периферните стимули засягат емоционалната сфера. Например, нарушенията на миокардното кръвообращение при спазъм на коронарните артерии често са придружени от страх от смъртта.
8.6.3. Концепцията за емоционални зони на мозъка
8.6.4. Ролята на моноаминергичните системи на мозъка
Оказа се, че зоните на самораздразнение на мозъка почти напълно съвпадат с инервационните зони на катехоламинергичните неврони. Често зоните за "награда" съвпадат с местоположението на моноаминергичните неврони. Прерязването на медиалния сноп на предния мозък или химическото разрушаване на катехоламинергичните неврони води или до отслабване, или до изчезване на самораздразнението. Възможно е катехоламините да играят ролята на невромодулатори, а не на медиатори при тези явления. Изследването на ефекта на психотропните лекарства върху пациенти с психични заболявания показа, че в случаи на тревожност, напрежение и раздразнителност техният терапевтичен ефект се медиира от намаляване на метаболизма на серотонина, в случай на шизофрения (1% от населението) - блокада на допамин-чувствителни рецептори, а при депресии от различен произход (15-30% от населението) - чрез потенциране на синаптичното действие на норепинефрин и серотонин.
8.7. Емоционалният стрес и неговото значение
в развитието на соматични заболявания и неврози
Емоционалният стрес има адаптивна стойност – мобилизиране на защитни сили, насочени към преодоляване на конфликта. Невъзможността за разрешаването му води до продължителна застояла емоционална възбуда, проявяваща се в нарушение на мотивационно-емоционалната сфера и при различни соматични заболявания: исхемична болест на сърцето, хипертония, язви, дисфункция на ендокринната система.Наблюдават се и дълбоки промени в баланса на невротрансмитерите и невропептиди.
При хората емоционалният стрес най-често се развива в резултат на социални конфликти, които могат да бъдат моделирани по животински. И така, в изолиран лидер на маймуни, който е в състояние да наблюдава как се променят йерархичните промени в отношенията между преди това подчинени животни, се развиват хипертония и инфаркт на миокарда. При животни с чисти генетични линии е показано, че степента на устойчивост на стрес при тях е различна и се определя от генотипа. Стресоустойчивите (линии Wistar) реагират на дразнене на негативни емотиогенни зони с пресорно-депресорни реакции, докато нестабилните (августови линии) реагират само с пресорни реакции.
Оказа се, че емоционалният стрес играе важна роля в развитието на неврози - преходни функционални заболявания с психогенен характер: истерия, обсесивно-компулсивни разстройства и неврастения. Тяхната поява и формата на неврозите се определят от взаимодействието на травматични ситуации и първоначалните характеристики на личността.
И. П. Павлов изследва и въвежда понятието експериментални неврози. Той заключи, че те възникват в зависимост от силата, подвижността и баланса на процесите на възбуждане и инхибиране. След това тези параметри формират основата на класификацията на Павлов за БНД. Най-лесно неврозите възникват, когато тези процеси са слаби и небалансирани. Така Павлов разглежда неврозата като следствие от слабостта на нервната система.
Съвременните изследвания показват, че неврозите, въпреки функционалната си природа, са свързани с реактивни и дегенеративни промени в мозъчни структури с емотиогенен характер (ретикуларна формация, лимбична система, челен кортекс), с дисбаланс на катехоламини и ацетилхолин в кръвта, емоционална памет разстройства. По-специално, в основата на алкохолизма и наркоманиите и други фобии е загубата на емоционална памет.
Устойчивостта на емоционален стрес се определя както от генотипа, така и от фенотипа. По този начин нарастването на нестабилността към невротични стимули настъпва с ранното изолиране на детето (както и младите животни) от майката или други индивиди в неговата среда. Колкото повече детето получава телесна обич, директен контакт с възрастни (прегръдки, държане на ръце, често спи с родителите си), толкова по-оптимално се развива мотивационно-емоционалната му сфера от момента на раждането и толкова по-висока е устойчивостта на емоционален стрес. по-късно.
Човешкото тяло е сложна система от връзки и реакции. Всичко работи по определени схеми, които удивляват със своята методичност и сложност. В такива моменти започваш да се гордееш с това каква сложна верига от взаимодействия води до чувство на радост или скръб. Не искам вече да отричам никакви емоции, защото всички идват с причина, всичко има своите причини. Нека да разгледаме по-отблизо физиологичните основи на чувствата и емоциите и да започнем да разбираме по-добре процеса на нашето собствено съществуване.
Понятия за чувства и емоции
Емоциите обхващат човек под влияние на ситуация или външни стимули. Идват бързо и също толкова бързо си отиват. Те отразяват нашето субективно оценъчно мислене по отношение на ситуацията. Освен това емоциите не винаги се разпознават; човек изпитва ефекта от тях, но не винаги разбира тяхното въздействие и природа.
Например някой ви е казал много гадни неща. Вашата логична реакция към това е гняв. За това как се възприема и какво се причинява, ще научим малко по-късно. Сега нека се съсредоточим директно върху емоциите. Изпитвате гняв, искате да отвърнете по някакъв начин, да се защитите с нещо - това е Веднага щом дразнителят изчезне, гневът ще свърши преходно.
Друго нещо са чувствата. Те се генерират, като правило, от комплекс от емоции. Те се развиват постепенно, разширявайки влиянието си. Чувствата, за разлика от емоциите, се разбират и възприемат добре. Те не са продукт на ситуацията, а демонстрират отношение към обект или явление като цяло. За външния свят те се изразяват директно чрез емоции.
Например любовта е чувство. Изразява се чрез емоции като радост, емоционално привличане и т. н. Или, например, чувството на враждебност се характеризира с омраза, отвращение и гняв. Всички тези емоции, като израз на чувства, са насочени към външния свят, към обекта на чувствата.
Важен момент! Ако човек има това или онова чувство, това изобщо не означава, че обектът на това чувство няма да бъде подложен на емоции на трети страни. Можете например да изпитате раздразнение или гняв към любим човек. Това изобщо не означава, че чувството на любов е заменено от враждебност. Това е просто реакция на някакъв външен стимул, който не идва непременно от обекта, към който е насочена любовта.
Видове чувства и емоции
Първоначално чувствата и емоциите се делят на положителни и отрицателни. Това качество се определя от субективната оценка на човек.
Освен това, според тяхната същност и принцип на въздействие, те се разделят на стенични и астенични. Стеничните емоции насърчават човек да предприеме действия, засилват практическата мобилизация. Това са например различни видове мотивация, вдъхновение и радост. Астеничните, напротив, "парализират" човек, отслабват работата на нервната система и отпускат тялото. Това е например паника или разочарование.
Между другото, някои чувства, като например страх, могат да бъдат както стенични, така и астенични. Тоест страхът може както да накара човек да се мобилизира, да действа, така и да парализира и демобилизира.
Концепцията за основите на емоциите от гледна точка на физиологията
Накратко: физиологичните основи на емоциите напълно определят процеса на сетивно възприятие. По-подробно ще разгледаме всеки аспект поотделно и ще изготвим пълна картина.
Емоциите имат рефлексна същност, тоест винаги предполагат наличието на стимул. Цял механизъм придружава емоцията от възприятието до проявлението. Тези механизми се наричат в психологията физиологични основи на емоциите и чувствата. Те включват различни системи на тялото, всяка от които отговаря за определен резултат. Всъщност всичко това образува цяла добре функционираща система за получаване и обработка на информация. Всичко е почти като в компютрите.
Подкоркови механизми
Най-ниското ниво на физиологичните основи на емоциите и чувствата са подкоровите механизми. Те са отговорни за самите физиологични процеси и инстинкти. Веднага щом определено възбуждане навлезе в подкората, незабавно започва съответната реакция. По-конкретно: провокират се различни видове рефлекси, мускулни контракции, определено емоционално състояние.
автономна нервна система
Вегетативната нервна система, на базата на определени емоции, изпраща възбудителни сигнали към органите на вътрешната секреция. Например, надбъбречните жлези отделят адреналин в стресови и опасни ситуации. Отделянето на адреналин винаги е придружено от такива явления като приток на кръв към белите дробове, сърцето и крайниците, ускоряване на съсирването на кръвта, промени в сърдечната дейност и повишено отделяне на захар в кръвта.
Първа и втора сигнални системи
За да се премине към кортикалните механизми, е необходимо грубо разбиране на първата и втората сигнални системи и динамичния стереотип. Да започнем със системите.
Първата сигнална система се характеризира с възприятия и усещания. Развива се не само при хората, но и при всички животни. Това са например визуални образи, вкусови напомняния и тактилни усещания. Например появата на приятел, вкусът на портокал и докосването на горещи въглени. Всичко това се възприема чрез първата сигнална система.
Втората сигнална система е речта. То е само в човек и затова само човек се възприема. Всъщност това е всяка реакция на изречените думи. В същото време тя е неразривно свързана с първата сигнална система и не функционира сама.
Например, чуваме думата "пипер". Сам по себе си той не носи нищо, но във връзка с втората сигнална система се формира значението. Представяме си вкуса, характеристиките и външния вид на пипера. Цялата тази информация, както вече споменахме, се възприема чрез първата сигнална система и се запомня.
Или друг пример: чуваме за приятел. Ние възприемаме говора и пред очите ни се появява неговият вид, запомняме неговия глас, походка и т. н. Това е взаимодействието на две сигнални системи. По-късно, на базата на тази информация, ще изпитаме определени чувства или емоции.
динамичен стереотип
Динамичните стереотипи са някои поведенчески набори. Условните и безусловните рефлекси образуват определен комплекс. Те се образуват от постоянното повторение на всяко действие. Такива стереотипи са доста стабилни и определят поведението на индивида в дадена ситуация. С други думи, това е нещо като навик.
Ако човек извършва определени действия едновременно за дълъг период от време, например, прави гимнастика сутрин в продължение на две години, тогава у него се формира стереотип. Нервната система улеснява работата на мозъка, запомняйки тези действия. По този начин има по-малко потребление на мозъчни ресурси и той се освобождава за други дейности.
Кортикални механизми
Кортикалните механизми контролират вегетативната нервна система и подкоровите механизми. Те са решаващи в концепцията за емоциите и тяхната физиологична основа. Тези механизми се считат за основни по отношение на последните два. Те формират концепцията за физиологичните основи на емоциите и чувствата. Именно през кората на мозъчните полукълба преминава основата на висшата нервна дейност на човек.
Кортикалните механизми възприемат информация от сигналните системи, трансформирайки ги в Емоции, в контекста на кортикалните механизми, са резултат от прехода и функционирането на динамични стереотипи. Следователно именно в принципа на работа на динамичните стереотипи се крие основата на различни емоционални преживявания.
Общи модели и принцип на действие
Описаната по-горе система функционира по специални закони и има собствен принцип на действие. Нека разгледаме по-подробно.
Първо, външните или вътрешните стимули се възприемат от първата и втората сигнални системи. Тоест всяка реч или усещане се възприема. Тази информация се предава на мозъчната кора. В крайна сметка помним, че кортикалната част се свързва със сигналните системи, възприемайки патогени от тях.
Освен това сигналът от кортикалните механизми се предава към подкората и автономната нервна система. Подкоровите механизми формират инстинктивно поведение в отговор на стимул. Тоест започват да работят сложни безусловни рефлекси. Например, искате да избягате, когато сте уплашени.
Вегетативната система предизвиква съответни промени в процесите в организма. Например изтичането на кръв от вътрешните органи, отделянето на адреналин в кръвта и др. В резултат на това се появяват промени във физиологията на тялото, водещи до различни реакции: мускулно напрежение, повишено възприятие и т.н. Всичко това служи за подпомагане на инстинктивното поведение. При страх, например, мобилизира тялото за принудителен марш.
След това тези промени отново се предават на мозъчната кора. Там те влизат в контакт със съществуващите реакции и действат като основа за проява на едно или друго емоционално състояние.
Модели на чувства и емоции
За чувствата и емоциите има някои модели, които определят начина на функциониране. Нека разгледаме няколко от тях.
Всички знаем, че ако правиш нещо постоянно, то бързо става скучно. Това е едно от основните.Когато дразнител постоянно и продължително въздейства на човек, усещането се притъпява. Например след седмица работа човек изпитва блажено чувство от почивка, всичко му харесва и е щастлив. Но ако такава почивка продължи втора седмица, тогава чувствата започват да притъпяват. И колкото по-дълго стимулът продължава своето въздействие, толкова по-малко ясно се усеща усещането.
Чувствата, причинени от един стимул, автоматично се пренасят в целия клас подобни обекти. Сега всички неща, които са хомогенни със стимула, който е предизвикал емоцията, се приписват на преживяното чувство. Например, един мъж е бил жестоко измамен от една непочтена жена и сега изпитва враждебни чувства към нея. И тогава бам! Сега за него всички жени са непочтени и той изпитва враждебно отношение към всички. Тоест усещането се пренасяше върху всички обекти, хомогенни със стимула.
Един от най-известните модели е сензорният контраст. Всеки знае, че най-приятната почивка е след упорита работа. Това всъщност е целият принцип. Много по-остро се усещат противоположните чувства, които последователно възникват под въздействието на различни стимули.
Физиологична основа на паметта
Физиологичната основа на паметта са нервните процеси, оставили следи от реакция в кората на главния мозък. Това преди всичко означава, че всички процеси, причинени от външни или вътрешни стимули, не преминават безследно. Те оставят своя отпечатък, образувайки празно място за бъдещи реакции.
Физиологичните основи и психологическите теории на емоциите показват, че процесите в мозъчната кора по време на паметта са идентични с процесите по време на възприятието. Тоест мозъкът не вижда разликата между директно действие и спомен или идея за него. Когато си спомним заучено уравнение, мозъкът го възприема като поредното запаметяване. Затова казват: „Повторението е майката на ученето“.
Такова нещо, разбира се, няма да работи с упражнения. Например, ако всеки ден си представяте как вдигате щанга, мускулната маса няма да се увеличи. В крайна сметка идентичността между възприятието и паметта се случва точно в мозъчната кора, а не в мускулните тъкани. Така че тази физиологична основа на паметта работи само за съдържанието на черепа.
И сега за това как в крайна сметка реакциите на нервната система влияят на паметта. Както вече споменахме, всички реакции на стимули се запомнят. Това води до факта, че когато се сблъскате със същия стимул, съответният динамичен стереотип ще се активира. Ако докоснете горещ чайник веднъж, мозъкът ще го запомни и няма да иска да го направи втори път.
Физиологична основа на вниманието
Нервните центрове на кората на главния мозък винаги функционират с различна интензивност. Наблюденията показват, че винаги се избира най-оптималният метод за определена дейност. Развива се, разбира се, от опит, памет и стереотипи.
Физиологията разбира от внимание високата интензивност на работата на една или друга част от мозъчната кора. По този начин, тъй като въз основа на опит се избира оптималното ниво на функциониране на определен нервен център, тогава вниманието, като интензивността на участък от кората, се увеличава. Така за човек се създават най-оптималните от гледна точка на субективното възприятие условия.
Физиологична основа на мотивацията
По-рано вече споменахме за стеника и мотивацията просто представлява стенично чувство. Насърчава действието, мобилизира тялото.
От научна гледна точка физиологичните основи на мотивацията и емоциите се формират от потребностите. Такова желание се обработва от субкортикални механизми, поставя се наравно със сложните инстинкти и навлиза в кората на мозъчните полукълба. Там то се обработва като инстинктивно желание и мозъкът, използвайки влиянието на вегетативната система, започва да търси начини да задоволи нуждата. Именно благодарение на това функциониране на тялото се мобилизират ресурси и нещата са много по-лесни.
Емоциите- една от формите на отражение от мозъка на обективната реалност, която се характеризира с отношението на човека към заобикалящия го свят, към себе си и формира неговото поведение. Това е продукт на еволюцията, възникнал в резултат на първични чувства, преживявания, дължащи се на действието на различни стимули.
Емоциите се характеризират с:
■ преживявания,имат субективен характер и отразяват отношението на индивида към конкретна ситуация в поведенческа реакция;
■ промени в състоянието на висцералните системиорганизъм, насочен към задоволяване на вътрешните нужди на организма;
■ външни проявипод формата на активиране на двигателните системи, които съпътстват поведението – характерни пози, мимики, жестове, походка и др., също допринасят за задоволяване на вътрешните потребности на организма.
Класификация на емоциите
Емоциите се делят на отрицателени положителен.Отрицателните включват стенични, които се характеризират с повишена активност (ярост, гняв, състояние на страст, агресия) и астенични, които намаляват активността (страх, тъга, скръб, депресия). Положителните емоции включват удоволствие, радост, наслада, щастие. Има и разлика между висши и по-ниски емоции. По-висшите възникват у човека във връзка с удовлетворяването на обществени потребности (морални, интелектуални, естетически). По-долу - свързани с органичните нужди на хората и животните (жажда, глад, самосъхранение).
Отрицателните емоции възникват на етапа на формиране на вътрешни потребности и доминираща мотивация. Това са неприятни преживявания, които стимулират поведенческа реакция за ускоряване на задоволяването на вътрешна потребност. Това се улеснява от промени във висцералните системи и метаболитни промени, тъй като те мобилизират енергийните ресурси на тялото, необходими за осъществяване на поведенческа реакция.
Положителните емоции възникват, когато вътрешната нужда е задоволена. Те са придружени от приятни преживявания. Състоянието на удовлетвореност сигнализира на мозъчните структури, че параметрите на последствията от действието съвпадат с очакваните, тоест изпълнява сигнална роля. Трябва да се обърне внимание и на факта, че самото състояние на удовлетвореност също стимулира постигането на крайните последици от поведението, тъй като индивидът се стреми да пресъздаде това конкретно състояние, понякога дори повече от просто задоволяване на вътрешната потребност.
Природата на емоциите
Има много теории за емоциите, включително З. Фройд, Джеймс – Ланге, Бард, Адлер. Тези теории обаче не са подкрепени от физиологични механизми.
Най-разумното е централна теория за емоциите от У. Кенън,в който е изразена идеята за съществуването на специални емоционални структури на мозъка, които пораждат положителни и отрицателни преживявания на човек. Към днешна дата е експериментално доказано, че стимулирането на структурите на лимбичната система и хипоталамуса предизвиква както у животните, така и у хората емоционални реакции в различни посоки. Това се потвърждава от голямо натрупване на неврофизиологични, биохимични, морфологични и фармакологични данни.
Теория на информацията на П. В. Симонов:E \u003d - P (In - II), където (E) - емоции; (P) - жизнена потребност на организма; dr - информация, необходима за постигане на целта, задоволяване на определена потребност; II - съществуваща информация, която тялото притежава и която може да се използва за организиране на целево въздействие.
Колкото по-високо е Ин над И, толкова повече негативни емоции възникват. При условие, че Yi е по-голямо от Ying, възниква положителна емоция; при условие, че Pr = Ui, емоциите не възникват. По този начин говорим за информация, която е необходима за задоволяване на вътрешна потребност. Информацията е комбинация от всички съществуващи средства за постигане на целта: знания, умения, енергийни ресурси на тялото, време за изпълнение на действието. Мозъкът интегрира цялата информация в един параметър - вероятността за постигане на целта.
Според П. В. Симонов, "трябва - това е селективната зависимост на живите организми от факторите на околната среда, необходими за самосъхранение и саморазвитие, източниците на активност на живите системи, мотивите и целта на тяхното поведение в света.
Известен биологична теория а. К. Анохин,изградена на базата на поведенчески акт, а именно „акцептор на действие”, където се извършва сравнителна оценка на очакваните резултати с реалните. Все още обаче не е определен морфологичният субстрат на акцептора на действие.
Разбира се, емоцията зависи и от други фактори, известни и все още неизвестни. Известните включват: а) индивидуални (типологични) свойства на субекта; б) факторът време, в зависимост от това колко бързо се развива емоцията - бързо, във формата засягат,или настроение,какво се случва с часове, дни, седмици; в) качествени особености на вътрешната потребност. Наричат се емоции, които се формират въз основа на социални и духовни потребности усещания.Когато има малък шанс за избягване на нежелани ефекти, има усещане тревожност,ниска вероятност за постигане на желаната цел причини разочарование.Всички фактори обаче определят само гъвкавостта на емоциите, докато са необходими само два фактора - нужда и вероятността за нейното задоволяване.Горните теории са сходни по съдържание, така че обясняват състоянието на тялото, което съпътства удоволствията или неудоволствията от вътрешните нужди на тялото. Съвременното състояние на научните изследвания ни позволява да разглеждаме само промените в състоянието на висцералните системи на тялото, които съпътстват емоциите, като обективна проява на емоция, тъй като преживяванията са субективни и няма методи за записването им, а външните прояви в форма на определени двигателни функции може да бъде инхибирана от човек поради влиянието на мозъчната кора.
Емоциите, ако има такива силно изразени, обикновено включват широко разпространени органични промени, обхващащи цялото тяло - работата на сърцето и кръвоносните съдове, дихателните органи, храносмилането, жлезите с вътрешна секреция, скелетната мускулатура и др.
Промените в сърдечната дейност и състоянието на кръвоносните съдове при всякакви остри емоционални състояния са достъпни за наблюдение дори с просто око. При силна уплаха човек пребледнява - цветът слиза от лицето му; когато са смутени, хората често се изчервяват, „блестят“ от срам: цветът на срама залива лицето. В първия случай се получава компресия, във втория - разширяване на повърхностните кръвоносни съдове на лицето. При силна емоционална възбуда обикновено се наблюдава повишаване на кръвното налягане; при различни емоционални състояния настъпват различни промени в силата и скоростта на сърдечната дейност.
За регистриране на тези промени в сърдечната дейност и кръвоносната система се използва подходящо оборудване: кривата на пулса се записва с помощта на сфигмограф, кривата на сърдечния ритъм се записва с кардиограф; определянето на кръвонапълването на съдовете на отделните органи или обемния пулс се извършва с помощта на плетизмограф.
Фигурата показва кривата на пулса според А. Бине и Куртие: рязък спад на кривата и намаляване на височината на пулсацията са причинени при много срамежлив субект от възклицанието: „Змия!”.
Пулсова крива (според A. Binet и Courtier)
Повече или по-малко значителни промени настъпват по време на емоционални процеси и в дихателната система: дишането се ускорява или забавя, става по-повърхностно или става по-дълбоко, понякога се превръща в въздишка: понякога - например при неочакван страх - прекъсва се, по време на смях или ридае става спазматичен .
Дихателните криви се записват с помощта на пневмограф. Образци на криви на дишане за различни емоции са дадени на фигурата по-долу. Фигурата изобразява (според Ж. Дюма) криви на дишане в състояние на: а) радост (17 вдишвания в минута); б) пасивна тъга (9 вдишвания в минута); в) активна тъга (20 вдишвания в минута); г) страх, свързан с голямо вълнение (64 вдишвания в минута - при пациент, страдащ от психично разстройство); д) гняв (40 вдишвания в минута за маниак).
Криви на дишане за различни емоции (според Ж. Дюма)
При силна емоционална възбуда се наблюдават промени в процеса на храносмилане. При тревожни неприятни емоционални състояния човек често има тежест в стомаха. Неприятните емоции потискат дейността на червата, неговата перисталтика.
При опити върху животни това е показано от експериментите на Бергман и Кац, както и от Кенън. Cannon, използвайки рентгенови лъчи, наблюдава спирането на чревната подвижност при котка, когато е вързана за стената. Бергман и Кац, използвайки целулоиден „прозорец“, вмъкнат в коремната кухина на заек, наблюдават как при неприятни за животното раздразнения (щипване и др.) много интензивните перисталтични движения на червата незабавно спират.
Освен това по време на емоционални състояния настъпват промени в отделянето на храносмилателните сокове. Експериментите на Павлов върху кучета с прерязан хранопровод, при които сдъвкана храна не влиза в стомаха, показват, че дъвченето на приятна храна причинява обилно отделяне на стомашен сок, неприятната храна не го причинява. При отрицателни емоции (страх, ярост и др.) се наблюдава намаляване на отделянето не само на стомашния сок, но и на слюнката (сухота в устата със страх, със силно вълнение). Емоционалните състояния също влияят върху намаляването на жлъчната секреция и секреторната активност на панкреаса. Промените в жлезите като цяло обикновено са широко включени в хода на емоционалните процеси; това се отнася както за жлезите с външна секреция (повишена активност на потните жлези при определени състояния на емоционална възбуда, слъзните жлези - плач от скръб, посочените по-горе изменения в дейността на слюнчените жлези), така и за ендокринната система, за жлези с вътрешна секреция. От особено значение при емоциите е отделянето на адреналин от надбъбречните жлези.
Експериментите на Кенън върху животни показват, че по време на емоционални реакции като ярост и страх има повишено освобождаване на адреналин от надбъбречните жлези. Това предизвиква повишен прием на захар в кръвта, която под въздействието на адреналина се освобождава от чернодробния гликоген. Кенън направи своите експерименти върху котки. Ограничавайки свободата им на движение, той предизвиква бурни реакции на гняв у тях: космите по гърбовете им настръхнаха, зениците им се разшириха, те изръмжаха, опитвайки се да се освободят. Тези емоционални реакции винаги са били съчетани с повишено отделяне на захар, което свидетелства за повишено освобождаване на адреналин от надбъбречните жлези, което го причинява. Същият резултат е получен при експериментите на Кенън, когато котка е нападната от куче и показва реакция на страх. Последващи експериментални изследвания установяват, че при хора със силна емоционална възбуда – по време на критични изпитания, със силно напрежение по време на спорт – се наблюдава повишено количество захар в кръвта, което е резултат и индикатор за повишена доставка на адреналин. Връзката на емоционалните състояния с увеличаването на количеството захар в кръвта (и урината) се доказва и от клинични данни: влиянието на емоционалните сътресения върху състоянието на диабетиците (диабетна болест).
Повишеното отделяне на захар в кръвта, мобилизирано от черния дроб под въздействието на адреналин, не е единствената последица от повишеното освобождаване на адреналин при емоционални състояния. Взаимодействайки и взаимодействайки със симпатиковата нервна система, адреналинът, чието действие е подобно на действието на симпатиковата нервна система, засилвайки действието му, предизвиква разнообразни органични промени - вазоконстрикция, повишаване на кръвното налягане, възстановяване на работоспособността на уморения мускул, и т.н.
В допълнение към промените, причинени от секреторната активност, в емоционалните състояния се появяват и други химични явления - промяна в количеството кислород в кръвта и киселинността на кръвта (и слюнката).
Наред с горното, съществена и може би все още често подценявана роля в емоционалните процеси играят рефлекторните промени в тона, разпределението и степента на напрежение на различни органи. Покривайки тонуса на скелетните мускули, те пораждат по-специално изразителни движения - тъй като засягат мускулите на очите, устата и лицето като цяло, се отразяват в общата стойка на тялото и се разпространяват в гласовия апарат. Тъй като са достъпни за пряко наблюдение от други хора, тези външни органични промени придобиват голямо социално значение (за повече за експресивните движения вижте по-долу).
Сред разнообразните рефлекторни промени, очевидно свързани с емоционални процеси, може да се отбележи и така нареченият галваничен или психогалваничен рефлекс, който напоследък привлича значително внимание.
Психогалваничният рефлекс се състои в краткотрайна, повече или по-малко остра рефлекторна промяна в електрическата проводимост на кожата. Промяната в електропроводимостта е пряко свързана с промяната в дейността на потните жлези, спомената по-горе, която се наблюдава при емоции, както и с промяната в ширината на лумена на кожните съдове. Същите тези промени от своя страна са причинени от дейността на вегетативната нервна система.
Галваничният или психогалваничен рефлекс се изразява в промяна в силата на тока в галваничната верига, в която е включен човекът. Когато постоянен електрически ток преминава през тялото, настъпва поляризация на кожата. Промяната в степента на поляризация - нейното намаляване или увеличаване - води, при поддържане на постоянна външна електродвижеща сила, съответно до увеличаване или намаляване на видимото съпротивление на кожата и се изразява в намаляване или увеличаване на тока, преминаващ през кожата, отбелязано на галванометъра.
Оказа се, че когато човек, включен в галванична верига, е изложен на емоционално оцветени стимули, силата на тока се променя.
Изследването на явлението, наречено по-късно галваничен рефлекс, започва с работата на Ферет и руския физиолог Тарханов (1899). Особено внимание при него привлече работата на Верагут (Veraguth, 1904-1906). Именно този последен изследовател въвежда термина психогалваничен рефлекс, отбелязвайки зависимостта на това явление от психиката.
Поразително доказателство, че галваничният рефлекс зависи не само от физическите свойства на стимулите и физическото състояние на организма, но и от психическото (психофизичното) състояние на субекта, са предоставени от експериментите на Уолър. По време на нападението на германски самолети над Лондон той изучава галваничните рефлекси, които придружават първия, втория и третия изстрел на сирени на субектите. Всеки следващ звуков сигнал дава все по-силен галваничен рефлекс. Като физически стимул - звук с определена сила - последващите звукови сигнали биха могли да имат само отслабващ ефект в резултат на повторение. Действителното увеличение може да се дължи само на осъзнаването, че всеки следващ взрив сигнализира за все по-непосредствена опасност, тъй като първото повикване на сирена обикновено се дава веднага щом вражески самолет може да бъде забелязан навсякъде; втори клаксон сигнализира за приближаването им към района, а трети предупреди за непосредствена опасност. Така галваничният рефлекс се проявява не само под формата на „безусловен рефлекс”; като пряка реакция на вегетативната нервна система, тя отразява разнообразните ефекти на различни кортикални и съответните психични процеси. Има много голяма литература, посветена на галваничния рефлекс [За преглед до 1929 г. вижте C. Landis и H. N. De Wick, Електрическите феномени на кожата (Psycho-galvanic Reflex), "Psychological Bulletin", vol. XXVI, 1929.] (включително редица съветски трудове [Вж. по-специално В. Н. Мясищев, За т. нар. психогалваничен рефлекс и неговото значение в изследването на личността, "Ново в рефлексологията и физиологията на нервната система", сб. 3 , М.-Л. 1929 г., както и неговата собствена, Психологическото значение на електрокожните характеристики на човек, сборник „Психологически изследвания”, т. IX, Държавен институт за изследване на мозъка на името на В. М. Бехтерев, Л. 1939 г.]). Независимо от това, въпросът за психологическото значение на психогалваничния рефлекс изисква допълнително изследване. По-специално, спорно е доколко той е специфичен именно и само за емоциите; но няма съмнение, че галваничният рефлекс е реакция на вегетативната нервна система и че емоционалните състояния се отразяват в нея.
Така емоционалните процеси включват разнообразни периферни промени, които обхващат всички органични функции и се отразяват във всички вътрешни, висцерални процеси, от които зависи животът на организма.
Някои физиолози (предимно W. Cannon), изучаващи физиологичните механизми на определени емоции, главно в ярост, гняв и страх, както и болката (свързана с интероцептивната чувствителност), подчертават, както вече беше отбелязано по-горе, положителната адаптивна роля на емоции.; емоциите привеждат тялото в състояние на готовност за авариен разход на енергия, мобилизирайки всичките му сили. „Всяка от висцералните промени, които отбелязахме по-горе“, пише Кенън, „е прекратяване на дейността на храносмилателните органи (което освобождава енергийни резерви за други части на тялото); приток на кръв от стомаха към органите, пряко участващи в мускулната дейност; увеличаване на силата на свиване на сърцето; по-дълбоко дишане; разширяване на бронхите; бързо възстановяване на уморените мускули; мобилизиране на кръвната захар - всички тези промени директно служат за адаптиране на тялото към интензивния разход на енергия, който може да се изисква при страх, ярост или болка.
Наред с горното могат да се отбележат и други факти, които свидетелстват за адаптивното значение на емоциите: например, процесът на съсирване на кръвта по време на наранявания - много важна защитна адаптация на тялото - се ускорява значително под въздействието на емоциите. И все пак въз основа на тези и подобни факти е неоправдано да се твърди, че емоцията по своята същност винаги и при всякакви условия трябва да има адаптивно действие. Този метафизичен подход явно противоречи на фактите, които показват, че в някои случаи емоциите могат да имат и дезорганизиращ ефект.
Всъщност изводът от горните факти очевидно трябва да се направи по различен начин. Висцералните промени, които придават на различните процеси афективен, емоционален характер, очевидно са адаптирани, преди всичко, конкретно към жизнено важните ситуации на атака и бягство, които са свързани с борбата за съществуване и самосъхранение, изискващи действия, свързани с интензивни разходи. на мускулна енергия. Повишено освобождаване на захар - един от основните източници на мускулна енергия - в кръвта, повишена работа на сърцето, приток на богата на захар кръв към мускулите и т.н. - всичко това е адаптирано предимно към точно тези ситуации, които, генетично, вероятно са свързани предимно с емоции. За ограничен кръг от първични емоции, свързани с борбата за съществуване, самосъхранение и, може би, зараждане, тези органични промени имат специфично адаптивно значение.
Но по-късно в човека, в хода на историческото развитие, емоциите в тяхното конкретно съдържание се променят; всички нови действия, които придобиха жизненоважно значение за човек, в същото време придобиха емоционален характер, а „механизмите“ на емоционалността, органичните висцерални промени, които придават на различните процеси емоционален характер, остават основно същите. Така те губят своя специфичен характер; като престават да бъдат специфични за променящите се нови условия, стават стереотипни за голямо разнообразие от емоции, те губят своя адаптивен характер.
Така възбуденото напрежение, което е много полезно за физическа атака, може да има обратен ефект, когато е необходимо да се извърши някаква деликатна работа, по никакъв начин не изискваща използване на физическа сила, а включваща сложна пресметливост и спокойствие. Такава работа, разбира се, може да бъде дезорганизирана от силно емоционално вълнение. Този въпрос, както всеки друг, очевидно не може да бъде решен абстрактно, метафизично, по един и същи начин за всички условия; трябва да се приема конкретно, като се отчита хода на развитието и условията, в които протича емоционалният процес.
Различните периферни промени в дейността на вътрешните органи, наблюдавани по време на емоции, се регулират от дейността на симпатиковата нервна система. Симпатиковата нервна система, т.е. симпатиковата част на вегетативната нервна система, която обикновено регулира основно жизнената дейност на вътрешните органи, е широко разклонена в цялото тяло (вижте диаграмата на вегетативната нервна система и нейната симпатикова част на фигурата) . В същото време, докато цереброспиналната нервна система е пряко отговорна за отношенията с външния свят, служейки за приемане на стимули, тяхната обработка и реакция на волевия мускулен апарат, автономната нервна система и нейния симпатиков отдел адаптират се(L. A. Orbeli) дейността на вътрешните органи за тази външно насочена дейност.
Схема на общия план на структурата на вегетативната нервна система
Симпатиковата нервна система регулира потока от стимули, отиващи към различните апарати, като ги прави повече или по-малко чувствителни към стимулите, които идват към тях. Това се отнася и за нервната система, и за сетивните органи, и за набраздената мускулатура. Без да предизвиква директно външни двигателни ефекти в мускула, симпатиковата нервна система се адаптира, адаптира я към нуждите на момента, като я прави повече или по-малко чувствителна към двигателните импулси, които се изпращат към нея, установявайки (по думите на Е. Sepp) „шлюзи“ по отношение на тях на една или друга височина. За разлика от парасимпатиковата нервна система, отделните части на която функционират независимо една от друга, симпатиковата нервна система (както специално отбелязва У. Кенън) действа като цяло. Възбуждането му дава разлят ефект, който засяга различни функции и аспекти от жизнената дейност на организма по различни начини. Възбуждането на симпатиковата нервна система ускорява дейността на сърцето, разширява неговите съдове, свива съдовете на кожата и вътрешните органи, както и лумена на бронхите, забавя дейността на храносмилателния тракт, мобилизира захарта в черния дроб, образувайки вещество, подобно на адреналина, когато се стимулират симпатиковите нерви. Така дейността на симпатиковата нервна система обхваща точно онези аспекти от жизнената дейност на вътрешните органи, които са характерни за емоциите. Може да се счита за установено, че емоционалните реакции са свързани с дейността на симпатиковата нервна системаТака емоциите са свързани и с централните апарати на симпатиковата нервна система в подкората – с хипоталамуса и таламуса, които според Орбели са негови централни апарати. Особено голямо значение на таламуса във физиологията на емоциите е твърдо установено от изследванията на В. М. Бехтерев и най-новите трудове на Г. Хед, Бърд (Бард) и др.
Вегетативни центрове на мозъка
Сериозните лезии на таламуса водят до увреждане на емоционалната сфера. G. Head цитира наблюдения за пациенти с едностранни лезии на таламуса: те показаха болезнена едностранна чувствителност към афективни възбуждения. Един от пациентите му не можеше да издържи да пее, когато му дойде от дясната страна, като се отнасяше към същите звуци съвсем спокойно, ако източникът им беше отляво. Фактът, че страната на тялото, съответстваща на засегнатата страна на таламуса, реагира много по-силно на афективната природа както на външните стимули, така и на вътрешните състояния, показва значителна роля на таламуса във физиологията на емоциите.
Зрителният хълм, който според Л. А. Орбели е най-високият център на симпатиковата нервна система, самият (според собствената му лаборатория) е под регулаторното влияние на симпатиковите влакна. Симпатиковата инервация засяга и кората на главния мозък (Астратян). Като цяло, както показва работата на Орбели и неговите сътрудници, симпатиковата нервна система, регулирана от централната нервна система, от своя страна упражнява регулаторно влияние върху нея.
Периферните реакции, причинени от възбуждане на симпатиковата нервна система и подкоровите центрове, са много стереотипни. При такива различни емоции като страх и ярост, според Кенън, се случват едни и същи висцерални промени (освобождаване на адреналин и т.н.). Само по силата на това обстоятелство периферните висцерални реакции, свързани с дейността на симпатиковата нервна система, при цялото им значение не могат да обяснят емоциите в техните отличителни черти. От стереотипността на висцералните реакции на симпатиковата нервна система, от една страна, и разнообразието на емоциите, от друга, ясно следва, че физиологичният механизъм на емоционалните процеси не може да бъде сведен само до дейността на симпатиковата нервна система. Това заключение се потвърждава от многобройни и убедителни експериментални факти.
Експериментите на Cannon, Lewis и Brayton, които хирургично отстраняват цялата симпатикова част на вегетативната нервна система при котки, която произвежда висцерални реакции, типични за страх и ярост, показват, че липсата на усещания, произтичащи от висцералните реакции, не води до загуба на емоционални реакции. Оперираните котки, които са били лишени от тези усещания, показват при подходящи условия (например при вида на куче) всички външни признаци на емоции.
Ако тези проучвания на Cannon показват, че елиминирането на висцерални промени от периферен характер не води до загуба на емоционални реакции, тогава експериментите на други изследователи, по-специално на Maranon, показват, че наличието на висцерални прояви на емоции не причинява наистина емоционални държави. Маранон инжектира хората с адреналин. По този начин той предизвика серия от вътрешни промени, които придружават гнева, страха и други силни емоции. Но в този случай субектите са имали само усещания за сърцебиене, треперене и т.н. Понякога съответните органични усещания наподобяват предишно изпитани емоции. Субектите, по силата на тези спомени, сравняват състоянието си с емоционална възбуда, като казват, че имат такова състояние, „сякаш са уплашени“, но не изпитват съответните чувства със сигурност. По този начин периферните процеси, свързани с възбуждането на симпатиковата нервна система и освобождаването на адреналин, не са достатъчна и изчерпателна физиологична основа за емоциите.
Както вече видяхме, таламусът (таламусът) играе много важна роля в механизма на емоциите. Кенън, подобно на Хед и редица други изследователи, е склонен да вярва, че именно таламусът придава на процесите, в които участва, специфичен емоционален или емоционален характер. В същото време таламусът не е най-високият от апаратите, които регулират емоциите. Най-важната роля в емоциите играе връзката на зрителния туберкул (таламуса) с кората на главния мозък.
Същественото участие на кората в емоционалните процеси се вижда ясно от експериментите на Шерингтън.
В първата серия от експерименти върху пет млади кучета Шерингтън дисектира гръбначния мозък на кучето по такъв начин, че да изключи всички раздразнения, идващи от соматичните зони, разположени под раменете. Във втората серия от експерименти Шерингтън отиде още по-далеч: той извърши почти пълно отделяне на мозъка от неговите соматични връзки, прерязвайки не само гръбначния мозък в цервикалната част, но и блуждаещите нерви. Въпреки почти пълното изключване на органичните усещания, оперираните животни продължават да изразяват признаци на страх, гняв, удоволствие и пр. В резултат на експериментите си Шерингтън стига до следното заключение: съзнателен психичен процес.
Много поучителни в това отношение са и клиничните наблюдения на Уилсън и Лермит. При пациентите, които са наблюдавали, външните изрази на емоциите са в рязко противоречие с техните чувства. Често различни поводи предизвикваха у тях изблици на спазматичен смях или струи от сълзи, напълно неподходящи за причината, която ги е причинила. Но когато се смееха, пациентите се чувстваха тъжни, докато плачеха, понякога се чувстваха весели. При някои от тези пациенти особено потискащо впечатление прави неволният конвулсивен смях, който те не успяват да сдържат, въпреки че са наясно с пълната му липса на мотивация. Ако У. Джеймс казва, че хората са весели, защото се смеят, то с право може да се каже за тези пациенти, че са тъжни, защото се смеят.
Всички тези факти доказват, че мозъкът участва в емоционалните процеси; те включват процеси, протичащи както в подкоровите центрове, така и в кората на главния мозък.
Според теорията на W. Cannon и Dan, физиологичният механизъм на емоциите е представен по такъв начин, че, от една страна, аферентните импулси идват от таламуса към кората, а в същото време, от друга страна, двигателните импулсите са насочени надолу, генерирайки висцерални соматични промени, характерни за емоциите. Последните се контролират от таламуса, докато центровете на съзнателните емоционални процеси са разположени в кората. В тази таламо-кортикална теория за емоциите взаимодействието на кората и подкората се дава приоритет на подкората. Горните данни от експериментите на Шерингтън и др. дават основание да се предположи, че ролята на кората в съзнателните емоционални процеси е още по-голяма и по-първична. Въз основа на тези данни физиологията на съзнателните емоционални процеси при хората се представя по следния начин: процесът, който протича в кората, се разпространява до подкоровите центрове и, включително симпатиковата нервна система, поражда телесни реакции, които улавят целия организъм. Органичните процеси, които по този начин възникват, от своя страна изпращат аферентни сигнали, преминаващи през таламуса към кората. Влизайки в кората, те пораждат разнообразен набор от преживявания, които придават специфичен емоционален характер на съзнателния процес. Дали съзнателният процес придобива емоционален характер или не, очевидно зависи основно от това дали първичният кортикален процес се разпространява към подкоровите центрове и дали в него е включена симпатиковата нервна система.
По този начин, ако е невъзможно да се сведе физиологията на емоциите изключително до дейността на субкортикалните центрове, симпатиковата нервна система и до причинените от нея периферни реакции, тогава също е невъзможно те да бъдат изключени от физиологията на емоциите .
Ролята на периферните реакции в емоционалния процес е особено подчертана от У. Джеймс (1894) и К. Ланге (1895), които изграждат цялата си психологическа теория за емоциите на тази основа.
У. Джеймс обобщава теорията си по следния начин: „Телесната възбуда следва директно от възприемането на факта, който го е причинил; нашето съзнание за това вълнение е емоция. Обикновено е прието да се изразява по следния начин: загубили сме богатството си, плачем и плачем, срещнали сме мечка, уплашени сме и бягаме, обидени сме от врага, ядосваме се и го удряме. Според хипотезата, която защитавам, редът на тези събития трябва да е малко по-различен: а именно, първото състояние на ума не се заменя веднага с второто; между тях трябва да има телесни прояви и затова е най-рационално да го изразим по следния начин: тъжни сме, защото плачем, ядосани, защото бием друг, страх, защото треперим, а не казваме: плачем, бием, треперим, защото натъжен, ядосан, уплашен. Ако телесните прояви не следваха непосредствено възприятието, то последното би било по своята форма чисто познавателен акт, блед, лишен от цвят и емоционална „топлота“. В такъв случай може да видим мечка и да решим, че най-доброто нещо е да избягаме, може да нанесем обида и да намерим за справедливо да отблъснем удара, но няма да изпитваме страх или възмущение в същото време.
Основният смисъл на тези парадоксално звучащи твърдения е, че емоциите се предизвикват изключително от периферни промени: външните впечатления, чисто рефлекторно, заобикаляйки висшите центрове, с които са свързани съзнателните процеси, предизвикват редица промени в тялото; тези промени обикновено се разглеждат като следствие или израз на емоции, докато според У. Джеймс само последващото осъзнаване на тези органични промени, поради последващата им проекция върху кората, представлява емоция. По този начин емоцията се идентифицира с осъзнаването на органичната промяна.
Подобна гледна точка е развита от К. Ланге в неговата "съдово-моторна теория" за емоциите. Емоциите-афекти, според К. Ланге, се определят от състоянието на инервация и ширината на съдовете, които се наблюдават при тези емоции.
Анализирайки например тъгата, К. Ланге казва: „Премахнете умората и летаргията на мускулите, оставете кръвта да нахлуе към кожата и мозъка, ще има лекота в членовете и нищо няма да остане от тъга.“ Следователно за К. Ланге емоцията е осъзнаване на настъпващи в тялото съдово-моторни (вазомоторни) промени и техните последствия. Следователно теорията на К. Ланге е фундаментално хомогенна с теорията на Джеймс. Затова те обикновено се комбинират и говорят за теорията на емоциите на Джеймс-Ланге. Но Джеймс, без да стеснява физиологичните основи на емоциите по същия начин като К. Ланге, в същото време поставя много по-ясно основния въпрос за периферната или централна обусловеност на емоциите. Впоследствие експерименталната работа беше съсредоточена около този проблем.
Теорията за емоциите на Джеймс-Ланге правилно отбелязва съществената роля, която играе в емоциите органични промени от периферен характер. Наистина, без вегетативни, висцерални реакции, няма емоции. Те са не само външен израз на емоции, но са и съществен компонент от тях. Ако всички периферни органични промени, които обикновено се случват в страха, бъдат изключени, тогава мисълта за опасност, а не чувството на страх ще остане; У. Джеймс е прав за това. Но теорията на Джеймс-Ланг напълно погрешно свежда емоциите изключително до периферни реакции и във връзка с това превръща съзнателните процеси от централно естество само във вторичен, следващ емоцията, но не включващ в нея и не я определящ. Съвременната физиология на емоциите показа, че емоциите не се свеждат до просто периферни реакции. В най-тясното взаимодействие в емоционалните процеси участват както периферните, така и централните фактори. Психологията не може да пренебрегне това.
