O persoană nu numai că percepe lumea din jurul său, ci și o influențează. El are o anumită relație cu toate obiectele și fenomenele. Citind o carte, ascultând muzică, răspunzând la o lecție sau discutând cu prietenii, oamenii experimentează bucurie, tristețe, inspirație, durere Experiențe în care se manifestă atitudinea oamenilor față de mediu.
pentru lume și pentru Noi Înșine, se numesc emoții.
Emoțiile umane sunt extrem de diverse și complexe. O astfel de persoană nu ar putea înțelege experiențele altor oameni și semnificația pentru alții a propriilor sale acțiuni.
Toate emoțiile pot fi împărțite în pozitiv"(bucurie, dragoste, încântare, satisfacție etc.) și negativ,(furie, frică, groază, dezgust etc.). Orice emoție este însoțită de activarea sistemului nervos și apariția în sânge a unor substanțe biologic active care modifică activitatea organelor interne: circulația sângelui, respirația, digestia etc. Una dintre aceste substanțe biologic active este hormonul suprarenal.
adrenalină.
Modificările în activitatea organelor interne sunt aceleași cu emoții similare la toți oamenii. Prin urmare, toată lumea înțelege expresii precum „transpirație de frică”, „părul stăruit”, „pielea de găină”, „dureri de inimă” sau „de bucurie în gușă respirația furată”, etc. Semnificația fiziologică a unor astfel de reacții care însoțesc emoțiile este foarte mare. Ei mobilizează forțele corpului, îl aduc într-o stare de pregătire pentru o activitate de succes sau pentru protecție.
Fiecare emoție poate fi însoțită de mișcări expresive. Schimbând mersul, postura, precum și gesturile, expresiile faciale, intonațiile, o schimbare a vitezei vorbirii, se poate face o idee despre starea emoțională a unei persoane.
Apariția reacțiilor emoționale este asociată cu activitatea emisferelor cerebrale și a diviziunilor diencefalului. De mare importanță pentru formarea emoțiilor sunt lobii temporali și frontali ai cortexului. Lobul frontal al cortexului inhibă sau activează emoțiile, adică le controlează. Pacienții cu tulburări ale lobului frontal al cortexului se caracterizează prin incontinență emoțională. Ei trec cu ușurință de la o stare de bună fire și veselie copilărească la agresivitate.
Memorie. Fiziologii în experimente pe animale și medicii în observațiile persoanelor bolnave au stabilit că memoria este asociată cu anumite departamente bol emisferele mai mari ale creierului. pripovre calea ferata cortexul asociat cu analizoare, special ialny Tipurile de memorie: auz urlet, vizual, motor etc. Aceasta_conduce la o încălcare a memorării și reproducerii sunetelor, imaginilor vizuale, mișcărilor. În caz de lezare a lobilor frontali sau temporali ai cortexului, memoria în ansamblu se deteriorează. Pacientul nu poate memora, stoca și reproduce informații.
8.1. Definiţia emotions
Emoțiile sunt unul dintre cele mai importante aspecte ale proceselor mentale, care caracterizează experiența unei persoane a realității, atitudinea sa față de lumea din jurul său și față de sine, aceasta este una dintre formele de reflectare a realității obiective, în care natura subiectivă activă a procesul domină.
O definiție mai specifică este următoarea. Emoția este o stare specifică sferei mentale, una dintre formele unei reacții comportamentale care implică multe sisteme fiziologice și este determinată atât de anumite motive, de nevoile organismului, cât și de nivelul de satisfacție al acestora. Emoțiile sunt reacții reflexe ale corpului la stimuli externi și interni, caracterizate printr-o colorare subiectivă pronunțată și care includ aproape toate tipurile de sensibilitate. Subiectivitatea emoțiilor se manifestă în experiența unei persoane a atitudinii sale față de realitatea înconjurătoare. Potrivit lui P.K. Anokhin, starea emoțională se caracterizează printr-o colorare subiectivă pronunțată și acoperă toate tipurile de senzații și experiențe ale unei persoane - de la suferință profund traumatizantă la forme înalte de bucurie și sentiment social de viață.
8.2. Clasificarea emoțiilor
1) Simplu și complex. Cele complexe care apar pe baza nevoilor sociale și spirituale se numesc sentimente, care sunt caracteristice doar unei persoane.
2) Inferioare (cele mai elementare, asociate cu nevoile organice ale animalelor și ale oamenilor), subdivizate în homeostatice și instinctive, și superioare (asociate cu satisfacerea nevoilor sociale - intelectuale, morale, estetice etc.).
3) Stenic (care provoacă activitate activă) și astenic (activitate de reducere).
4) Stari de spirit, pasiuni, afecte (după durată și severitate).
5) Pozitiv și negativ (cauzat de satisfacerea sau nemulțumirea nevoilor).
La baza sistemului motivațional al existenței umane se află 10 emoții fundamentale: interes, bucurie, surpriză, durere, furie, dezgust, dispreț, frică, rușine, vinovăție.
8.3. Organizarea funcțională a emoțiilor
La animale, emoțiile sunt judecate după manifestări externe, care sunt fixate genetic la fiecare specie și sunt determinate de postură, contracția musculară caracteristică, starea hainei, poziția cozii, urechi etc.
8.4. Semnificația biologică a emoțiilor
În prezent, există două teorii care explică semnificația lor.
8.4.1. Teoria biologică a lui P.K.Anokhin
8.4.2. Teoria nevoii informației de P.V.Simonov
Există un anumit motivație optimă, generată de nevoie, dincolo de care există un comportament emoțional. Adică, o reacție emoțională apare doar atunci când motivația devine suficient de puternică. Totuși, dacă motivația este prea puternică, natura adaptativă a comportamentului emoțional se pierde complet, se dezvoltă doar o reacție emoțională.
În plus, pentru apariția emoțiilor sunt importante noutate, neobișnuit și surpriză situatii. Dacă o persoană nu este pregătită să îndeplinească aceste condiții, nu găsește o oportunitate de a satisface nevoile existente, se dezvoltă o emoție. Cu cât sistemul său de experiență dobândită este mai limitat în satisfacerea nevoilor într-o situație dată (mai ales în copilărie), cu atât trăiește mai multe emoții.
Natura informațională a emoției este exprimată de P.V. Simonov în următoarea formă:
E \u003d - P (N-S),
P - o nevoie vitală a corpului, care vizează supravieţuirea individului şi continuarea familiei, la om - determinată şi de motive sociale;
H - informatii necesare satisfacerii nevoii; C - informatii care exista despre posibilitatea satisfacerii nevoii.
Emoția negativă apare atunci când H > C și invers, emoția pozitivă este așteptată atunci când H< С.
În plus, G.I. Kositsky a propus să evalueze magnitudinea stresului emoțional conform formulei:
SN \u003d C (InVnEn - IsVsEs),
C - gol;
InVnEn - informații necesare, timp, energie;
ISVSES - informații, timp, energie existente într-un organism.
Stresul din prima etapă(SN I) - caracterizat printr-o stare emoțională pozitivă, atenție sporită, mobilizare a activității, eficiență crescută. Acest lucru crește funcționalitatea corpului.
Stresul din a doua etapă(CH II) - caracterizată printr-o creștere maximă a resurselor energetice ale corpului, o creștere a ritmului cardiac, a respirației, a tensiunii arteriale, - aceasta este o reacție emoțională negativă stenică care are o expresie externă sub formă de furie și furie.
A treia etapă de stres(CH III) - o reactie astenica negativa, caracterizata prin epuizarea resurselor organismului si gasirea expresiei intr-o stare de groaza, frica, melancolie.
A patra etapă de tensiune(SN IV) - stadiul nevrozei. Slăbirea activității sistemelor de întărire pozitivă sau întărirea activității de întărire negativă duce la hipotimie - o stare depresivă cu manifestare de anxietate, frică, apatie, perturbare a organelor interne.
Hipertimie - stare de spirit crescută.
În centrul tulburărilor emoționale se află factorii genetici și abaterile în echilibrul neurotransmițătorilor - sistemele monoaminergice ale corpului.
8.5. Funcțiile emoțiilor
1. Funcția reflecto-evaluative, deoarece emoția este o reflectare de către creierul uman și animal a unei anumite nevoi reale (calitatea și amploarea acesteia) și probabilitatea satisfacerii acesteia, pe care creierul le evaluează pe baza experienței individuale genetice și dobândite anterior.
2. Funcții de reglementare. Acestea includ un întreg complex: 1) funcție de comutare, 2) de întărire, 3) funcții de compensare (înlocuire).
Funcția de comutare. Emoția este o stare activă a structurilor specializate ale creierului care determină schimbarea comportamentului în direcția minimizării (emoției negative) sau maximizării (pozitivei) acelei stări. Întrucât o emoție pozitivă indică abordarea satisfacerii unei nevoi, iar una negativă indică distanța față de aceasta, subiectul urmărește să maximizeze (întărească, prelungească, repetă) prima stare și să minimizeze (slăbească, întrerupe, preveni) a doua.
Funcția de comutare este deosebit de pronunțată în procesul de competiție a motivelor, când este evidențiată nevoia dominantă, care devine un vector de comportament intenționat. De exemplu, în lupta dintre instinctul de autoconservare și nevoia socială de a respecta standardele etice, subiectul experimentează o luptă între frică și sentimentul datoriei și al rușinii.
Funcția de întărire este un tip special de funcție de comutare. Aceasta functie consta in facilitarea (cu emotiile pozitive) si dificultatea (cu cele negative) in formarea reflexelor conditionate (in special a celor instrumentale).
Funcție compensatorie (de substituție). emoțiile constă în faptul că stresul emoțional asigură hipermobilizarea funcțiilor autonome ale organismului în procesul unui act comportamental. Actualitatea acestei redundanțe de mobilizare a resurselor este fixată în procesul de selecție naturală pentru a oferi cea mai bună cale pentru activitatea intensă a organismului (de exemplu, în luptă sau zbor).
8.6. Originea emoțiilor
8.6.1. teoria periferică
8.6.2. Teoria centrală
Teoria centrală a fost ulterior confirmată de mulți alții.
S-a stabilit legătura emoțiilor cu structurile cortico-talamo-limbic-reticulare ale creierului (Bekhterev, Kennon, Bart, Lindsley, Paipets etc.). Deci, atunci când nucleii amigdalei sunt iritați, o persoană experimentează stări de frică, furie, furie și uneori plăcere. Stimularea septului, de regulă, este însoțită de euforie, plăcere, excitare sexuală și o creștere generală a dispoziției. Cu iritarea secțiunilor anterioare și posterioare ale hipotalamusului se observă reacții de anxietate și furie, iar la stimularea secțiunii mijlocii se observă reacții de furie și excitare sexuală. Pisicile decorate nu sunt capabile de un comportament adaptativ emoțional intenționat. Înfrângerea lobilor frontali la o persoană duce la plictisirea emoțională sau dezinhibarea emoțiilor și impulsurilor inferioare și suprimarea emoțiilor de tip superior asociate cu activitatea intenționată, relațiile sociale și creativitatea. Emoțiile specifice nu pot fi asociate cu funcția unei game limitate de structuri ale creierului, deoarece fiecare dintre ele este legată atât de stări emoționale pozitive, cât și de negative.
Astfel, în prezent nu există o singură teorie științifică general acceptată a emoțiilor, precum și date exacte despre în ce centre și cum apar aceste emoții și care este substratul lor nervos. Este posibil ca toate structurile sistemului limbic, hipotalamusul, regiunea limbică a creierului mediu și regiunile frontale ale cortexului să fie implicate în dezvoltarea și diferențierea emoțiilor. Acest lucru este susținut de faptul că, cu tumori și boli inflamatorii ale acestor structuri, comportamentul emoțional al pacientului se modifică. Pe de altă parte, distrugerea stereotaxică atentă a unor zone mici ale acestora poate duce la o îmbunătățire a stării pacienților sau la o vindecare a pacienților care suferă de astfel de suferințe mentale insuportabile, care nu pot fi supuse unui tratament conservator, cum ar fi nevroza obsesivă, dorința sexuală nesățioasă. , depresie etc. (înlăturați partea anterioară a circumvoluției cingulate, centura, arcul, căile din lobii frontali ai cortexului și nucleul talamusului, hipotalamusului și amigdalei).
Dezvoltarea fiziologiei a arătat corectitudinea originii centrale a emoțiilor. Cu toate acestea, trebuie subliniat că în ordinea aferentării înapoi stimulii periferici afectează sfera emoțională. De exemplu, tulburările circulatorii miocardice în spasmul arterei coronare sunt adesea însoțite de frica de moarte.
8.6.3. Conceptul de zone emoționale ale creierului
8.6.4. Rolul sistemelor monoaminergice ale creierului
S-a dovedit că zonele de auto-iritare ale creierului coincid aproape complet cu zonele de inervație ale neuronilor catecolaminergici. Adesea, zonele de „recompensă” coincid cu locația neuronilor monoaminergici. Transecția fasciculului medial al creierului anterior sau distrugerea chimică a neuronilor catecolaminergici duce fie la slăbirea, fie la dispariția autoiritarei. Este posibil ca catecolaminele să joace mai degrabă rolul de neuromodulatori decât de mediatori în aceste fenomene. Studiul efectului psihotropelor asupra pacienților cu boli psihice a arătat că în cazurile de anxietate, tensiune și iritabilitate, efectul lor terapeutic este mediat de scăderea metabolismului serotoninei, în cazul schizofreniei (1% din populație) - blocare a receptorilor dopaminergici, iar în cazul depresiilor de diverse origini (15-30 % din populaţie) - prin potenţarea acţiunii sinaptice a norepinefrinei şi serotoninei.
8.7. Stresul emoțional și semnificația lui
în dezvoltarea bolilor somatice şi a nevrozelor
Stresul emoțional are o valoare adaptativă - mobilizarea forțelor protectoare care vizează depășirea conflictului. Imposibilitatea rezolvării duce la o excitare emoțională stagnantă prelungită, manifestată printr-o încălcare a sferei motivațional-emoționale și în diferite boli somatice: boală coronariană, hipertensiune arterială, ulcerație, disfuncție a sistemului endocrin, există și modificări profunde în echilibrul neurotransmițătorilor. și neuropeptide.
La oameni, stresul emoțional se dezvoltă cel mai adesea ca urmare a conflictelor sociale, care pot fi modelate după animale. Deci, într-un lider izolat de maimuțe, care este capabil să observe cum se modifică schimbările ierarhice în relațiile dintre animalele anterior subordonate, se dezvoltă hipertensiunea arterială și infarctul miocardic. Pe animalele cu linii genetice pure, s-a demonstrat că gradul de rezistență la stres la acestea este diferit și este determinat de genotip. Rezistente la stres (liniile Wistar) răspund la iritația zonelor emotiogene negative cu reacții preso-depresoare, în timp ce cele instabile (liniile august) răspund doar cu reacții presoare.
S-a dovedit că stresul emoțional joacă un rol important în dezvoltarea nevrozelor - boli funcționale tranzitorii de natură psihogenă: isterie, tulburări obsesiv-compulsive și neurastenie. Apariția lor și forma nevrozelor sunt determinate de interacțiunea situațiilor traumatice și de caracteristicile inițiale ale personalității.
IP Pavlov a cercetat și a introdus conceptul de nevroze experimentale. El a concluzionat că ele apar în funcție de puterea, mobilitatea și echilibrul proceselor de excitare și inhibiție. Acești parametri au stat apoi la baza clasificării VNB a lui Pavlov. Nevrozele apar cel mai ușor atunci când aceste procese sunt slabe și dezechilibrate. Astfel, Pavlov a considerat nevroza ca o consecință a slăbiciunii sistemului nervos.
Studiile moderne au arătat că nevrozele, în ciuda naturii lor funcționale, sunt asociate cu modificări reactive și degenerative ale structurilor cerebrale de natură emotiogenă (formație reticulară, sistem limbic, cortex frontal), cu un dezechilibru de catecolamine și acetilcolină în sânge, memorie emoțională. tulburări. În special, baza alcoolismului și a dependenței de droguri și a altor fobii este pierderea memoriei emoționale.
Reziliența la stresul emoțional este determinată atât de genotip, cât și de fenotip. Astfel, o creștere a instabilității față de stimulii nevrotici are loc odată cu izolarea timpurie a copilului (precum și a animalelor tinere) de mamă sau de alți indivizi din mediul său. Cu cât copilul primește mai mult afecțiune corporală, contact direct cu adulții (îmbrățișare, ținându-l în brațe, deseori dormit cu părinții), cu atât mai optim se dezvoltă sfera motivațional-emoțională din momentul nașterii și cu atât rezistența la stres emoțional este mai mare. mai târziu.
Corpul uman este un sistem complex de conexiuni și reacții. Totul funcționează după anumite scheme, care uimesc prin metodicitatea și complexitatea lor. În astfel de momente, începi să fii mândru de ceea ce un lanț complex de interacțiuni duce la un sentiment de bucurie sau durere. Nu vreau să mai neg nicio emoție, pentru că toate vin cu un motiv, totul are propriile sale motive. Să aruncăm o privire mai atentă la fundamentele fiziologice ale sentimentelor și emoțiilor și să începem să înțelegem mai bine procesul propriei noastre existențe.
Concepte de sentimente și emoții
Emoțiile acoperă o persoană sub influența unei situații sau a oricăror stimuli externi. Vin repede și pleacă la fel de repede. Ele reflectă gândirea noastră evaluativă subiectivă în raport cu situația. În plus, emoțiile nu sunt întotdeauna recunoscute; o persoană experimentează efectul lor, dar nu înțelege întotdeauna efectul și natura lor.
De exemplu, cineva ți-a spus o mulțime de lucruri urâte. Reacția ta logică la asta este furia. Despre modul în care este perceput și ce este cauzat, vom afla puțin mai târziu. Acum să ne concentrăm direct asupra emoțiilor. Experimentați furie, doriți să răspundeți cumva, să vă apărați cu ceva - aceasta este De îndată ce iritantul dispare, furia se va termina trecător.
Un alt lucru sunt sentimentele. Ele sunt generate, de regulă, de un complex de emoții. Se dezvoltă treptat, extinzându-și influența. Sentimentele, spre deosebire de emoții, sunt bine înțelese și percepute. Ele nu sunt un produs al situației, ci demonstrează o atitudine față de un obiect sau fenomen în ansamblu. În lumea exterioară, ele sunt exprimate direct prin emoții.
De exemplu, dragostea este un sentiment. Se exprimă prin emoții precum bucuria, atracția emoțională etc. Sau, de exemplu, un sentiment de ostilitate se caracterizează prin ură, dezgust și furie. Toate aceste emoții, fiind expresii ale sentimentelor, sunt direcționate către lumea exterioară, către obiectul sentimentelor.
Punct important! Dacă o persoană are acest sau acel sentiment, atunci aceasta nu înseamnă deloc că obiectul acestui sentiment nu va fi supus emoțiilor terților. Puteți, de exemplu, să experimentați iritare sau furie față de o persoană iubită. Asta nu înseamnă deloc că sentimentul de iubire a fost înlocuit de ostilitate. Aceasta este pur și simplu o reacție la un stimul extern, care nu vine neapărat de la obiectul către care este îndreptată iubirea.
Tipuri de sentimente și emoții
Inițial, sentimentele și emoțiile sunt împărțite în pozitive și negative. Această calitate este determinată de evaluarea subiectivă a unei persoane.
În plus, în funcție de esența și principiul lor de influență, ele sunt împărțite în stenice și astenice. Emoțiile stenice încurajează o persoană să ia măsuri, sporesc mobilizarea practică. Acestea sunt, de exemplu, diverse tipuri de motivație, inspirație și bucurie. Astenic, dimpotrivă, „paralizează” o persoană, slăbește activitatea sistemului nervos și relaxează corpul. Aceasta este, de exemplu, panică sau frustrare.
Apropo, unele sentimente, cum ar fi, de exemplu, frica, pot fi atât stenice, cât și astenice. Adică, frica poate face atât o persoană să se mobilizeze, să acționeze, cât și să paralizeze și să se demobilizeze.
Conceptul de fundamente ale emoțiilor din punct de vedere al fiziologiei
Pe scurt: fundamentele fiziologice ale emoțiilor determină complet procesul de percepție senzorială. Mai detaliat, vom lua în considerare fiecare aspect separat și vom întocmi o imagine completă.
Emoțiile au o esență reflexă, adică implică întotdeauna prezența unui stimul. Un întreg mecanism însoțește emoția de la percepție la manifestare. Aceste mecanisme sunt numite în psihologie bazele fiziologice ale emoțiilor și sentimentelor. Ele implică diferite sisteme ale corpului, fiecare dintre ele fiind responsabil pentru un anumit rezultat. De fapt, toate acestea formează un întreg sistem funcțional de primire și procesare a informațiilor. Totul este aproape ca la computere.
Mecanisme subcorticale
Cel mai de jos nivel al fundamentelor fiziologice ale emoțiilor și sentimentelor sunt mecanismele subcorticale. Ei sunt responsabili pentru procesele fiziologice și instinctele în sine. De îndată ce o anumită excitație intră în subcortex, reacția corespunzătoare începe imediat. Mai precis: sunt provocate diferite tipuri de reflexe, contracții musculare, o anumită stare emoțională.
sistem nervos autonom
Sistemul nervos autonom, pe baza anumitor emoții, trimite semnale excitatoare organelor de secreție internă. De exemplu, glandele suprarenale eliberează adrenalină în situații stresante și periculoase. Eliberarea de adrenalină este întotdeauna însoțită de fenomene precum fluxul de sânge către plămâni, inimă și membre, accelerarea coagulării sângelui, modificări ale activității cardiace și eliberarea crescută de zahăr în sânge.
Primul și al doilea sistem de semnal
Pentru a trece la mecanismele corticale, este necesară o înțelegere aproximativă a primului și celui de-al doilea sistem de semnalizare și a stereotipului dinamic. Să începem cu sistemele.
Primul sistem de semnalizare este caracterizat de percepții și senzații. Este dezvoltat nu numai la oameni, ci și la toate animalele. Acestea sunt, de exemplu, imagini vizuale, mementouri de gust și senzații tactile. De exemplu, aspectul unui prieten, gustul unei portocale și atingerea cărbunilor încinși. Toate acestea sunt percepute prin primul sistem de semnalizare.
Al doilea sistem de semnalizare este vorbirea. Este doar într-o persoană și, prin urmare, doar o persoană este percepută. De fapt, aceasta este orice reacție la cuvintele rostite. În același timp, este indisolubil legat de primul sistem de semnalizare și nu funcționează de la sine.
De exemplu, auzim cuvântul „piper”. În sine, nu transportă nimic, dar împreună cu cel de-al doilea sistem de semnal se formează sensul. Ne imaginăm gustul, trăsăturile și aspectul ardeiului. Toate aceste informații, așa cum am menționat deja, sunt percepute prin primul sistem de semnalizare și reținute.
Sau un alt exemplu: auzim de un prieten. Percepem vorbirea și în fața ochilor noștri apare aspectul lui, ne amintim vocea, mersul, etc. Aceasta este interacțiunea a două sisteme de semnal. Mai târziu, pe baza acestor informații, vom experimenta anumite sentimente sau emoții.
stereotip dinamic
Stereotipurile dinamice sunt câteva seturi comportamentale. Reflexele condiționate și necondiționate formează un anumit complex. Ele sunt formate din repetarea constantă a oricărei acțiuni. Astfel de stereotipuri sunt destul de stabile și determină comportamentul unui individ într-o situație dată. Cu alte cuvinte, este ceva ca un obicei.
Dacă o persoană efectuează anumite acțiuni în același timp pe o perioadă lungă, de exemplu, făcând gimnastică dimineața timp de doi ani, atunci se formează un stereotip în el. Sistemul nervos facilitează activitatea creierului prin amintirea acestor acțiuni. Astfel, există un consum mai mic de resurse ale creierului și este eliberat pentru alte activități.
Mecanisme corticale
Mecanismele corticale controlează sistemul nervos autonom și mecanismele subcorticale. Ele sunt decisive în conceptul de emoții și baza lor fiziologică. Aceste mecanisme sunt considerate a fi principalele în raport cu ultimele două. Ele formează conceptul de fundamente fiziologice ale emoțiilor și sentimentelor. Prin cortexul emisferelor cerebrale trece baza activității nervoase superioare a unei persoane.
Mecanismele corticale percep informațiile din sistemele de semnalizare, transformându-le în Emoții, în contextul mecanismelor corticale, sunt rezultatul tranziției și funcționării stereotipurilor dinamice. Prin urmare, tocmai în principiul muncii stereotipurilor dinamice se află baza diferitelor experiențe emoționale.
Modele generale și principiul de funcționare
Sistemul descris mai sus funcționează conform legilor speciale și are propriul său principiu de funcționare. Să luăm în considerare mai detaliat.
În primul rând, stimulii externi sau interni sunt percepuți de primul și al doilea sistem de semnal. Adică se percepe orice vorbire sau senzație. Această informație este transmisă cortexului cerebral. La urma urmei, ne amintim că este partea corticală care se conectează cu sistemele de semnalizare, percepând agenții patogeni din acestea.
În plus, semnalul de la mecanismele corticale este transmis subcortexului și sistemului nervos autonom. Mecanismele subcorticale formează un comportament instinctiv ca răspuns la un stimul. Adică, reflexele complicate necondiționate încep să funcționeze. De exemplu, vrei să fugi când ți-e frică.
Sistemul vegetativ provoacă modificări corespunzătoare în procesele din organism. De exemplu, scurgerea sângelui din organele interne, eliberarea de adrenalină în sânge etc. Ca urmare, apar modificări în fiziologia corpului, ducând la diverse reacții: tensiune musculară, percepție crescută etc. Toate acestea servește pentru a ajuta la comportamentul instinctiv. În caz de frică, de exemplu, mobilizează corpul pentru un marș forțat.
Aceste modificări sunt apoi transmise din nou la cortexul cerebral. Acolo intră în contact cu reacțiile existente și acționează ca bază pentru manifestarea uneia sau alteia stări emoționale.
Tipare de sentimente și emoții
Pentru sentimente și emoții, există câteva tipare care determină modul de funcționare. Să luăm în considerare câteva dintre ele.
Știm cu toții că, dacă faci ceva în mod constant, devine rapid plictisitor. Acesta este unul dintre principalele.Când un iritant afectează o persoană în mod constant și pentru o lungă perioadă de timp, sentimentul este atenuat. De exemplu, după o săptămână de muncă, o persoană experimentează un sentiment fericit de odihnă, îi place totul și este fericit. Dar dacă o astfel de odihnă continuă pentru a doua săptămână, atunci sentimentele încep să se plictisească. Și cu cât stimulul își continuă impactul mai mult timp, cu atât sentimentul se simte mai puțin clar.
Sentimentele cauzate de un stimul sunt transferate automat către întreaga clasă de obiecte similare. Acum toate lucrurile care sunt omogene cu stimulul care a evocat emoția sunt atribuite sentimentului experimentat. De exemplu, un bărbat a fost înșelat crunt de o femeie dezonorantă și acum are sentimente ostile față de ea. Și apoi bam! Acum pentru el toate femeile sunt dezonorabile, iar el simte o atitudine ostilă față de toate. Adică sentimentul a fost transferat la toate obiectele omogene cu stimulul.
Unul dintre cele mai cunoscute modele este contrastul senzorial. Toată lumea știe că cea mai plăcută odihnă este după munca grea. Acesta este, de fapt, întregul principiu. Sentimentele opuse, care iau naștere alternativ sub influența diferiților stimuli, sunt resimțite mult mai acut.
Baza fiziologică a memoriei
Baza fiziologică a memoriei o constituie procesele nervoase care au lăsat urme de reacție în cortexul cerebral. Acest lucru înseamnă în primul rând că orice proces cauzat de stimuli externi sau interni nu trec fără urmă. Ei își lasă amprenta, formând un gol pentru reacțiile viitoare.
Fundamentele fiziologice și teoriile psihologice ale emoțiilor arată clar că procesele din cortexul cerebral în timpul memoriei sunt identice cu procesele din timpul percepției. Adică, creierul nu vede diferența dintre o acțiune directă și o amintire sau o idee despre aceasta. Când ne amintim o ecuație învățată, creierul o percepe ca pe o altă memorare. De aceea ei spun: „Repetarea este mama învăţăturii”.
Așa ceva, desigur, nu va funcționa cu exerciții. De exemplu, dacă în fiecare zi îți imaginezi cum ridici o mreană, masa musculară nu va crește. La urma urmei, identitatea dintre percepție și memorie are loc tocmai în cortexul cerebral, și nu în țesuturile musculare. Deci, această bază fiziologică a memoriei funcționează doar pentru conținutul craniului.
Și acum despre cum, la urma urmei, reacțiile sistemului nervos afectează memoria. După cum sa menționat deja, toate reacțiile la stimuli sunt amintite. Acest lucru duce la faptul că atunci când se confruntă cu același stimul, stereotipul dinamic corespunzător va fi activat. Dacă atingeți o dată un fierbător fierbinte, creierul își va aminti și nu va dori să o facă a doua oară.
Baza fiziologică a atenției
Centrii nervoși ai cortexului cerebral funcționează întotdeauna cu intensitate diferită. Observațiile arată că întotdeauna se alege cea mai optimă metodă pentru o anumită activitate. Se dezvoltă, desigur, din experiență, memorie și stereotipuri.
Fiziologia înțelege prin atenție intensitatea ridicată a muncii uneia sau alteia părți a cortexului cerebral. Astfel, deoarece, pe baza experienței, este selectat nivelul optim de funcționare a unui anumit centru nervos, atunci atenția, pe măsură ce intensitatea unei secțiuni a cortexului, crește. Astfel, cele mai optime, din punct de vedere al percepției subiective, sunt create condiții pentru o persoană.
Baza fiziologică a motivației
Mai devreme am menționat deja despre sthenic și Motivația reprezintă doar sentimentul stenic. Încurajează acțiunea, mobilizează organismul.
Din punct de vedere științific, fundamentele fiziologice ale motivației și emoțiilor se formează din nevoi. O astfel de dorință este procesată de mecanisme subcorticale, pusă la egalitate cu instinctele complicate și intră în cortexul emisferelor cerebrale. Acolo este procesată ca o dorință instinctivă, iar creierul, folosind influența sistemului autonom, începe să caute modalități de a satisface nevoia. Datorită acestei funcționări a organismului se mobilizează resurse, iar lucrurile sunt mult mai ușoare.
Emoții- una dintre formele de reflecție de către creier a realității obiective, care se caracterizează prin atitudinea unei persoane față de lumea din jurul său, față de sine și îi formează comportamentul. Acesta este un produs al evoluției, care a apărut ca urmare a trăirilor primare, experiențe datorate acțiunii diverșilor stimuli.
Emoțiile se caracterizează prin:
■ experiente, având o natură subiectivă și reflectă atitudinea individului față de o anumită situație într-un răspuns comportamental;
■ modificări ale stării sistemelor viscerale organism, care vizează satisfacerea nevoilor interne ale organismului;
■ manifestări externe sub forma activării sistemelor motorii care însoțesc comportamentul - posturi caracteristice, expresii faciale, gesturi, mers etc., contribuie și ele la satisfacerea nevoilor interne ale organismului.
Clasificarea emoțiilor
Emoțiile sunt împărțite în negativȘi pozitiv. Cele negative includ stenicul, care se caracterizează prin activitate crescută (furie, furie, stare de pasiune, agresivitate) și astenic, care reduc activitatea (frică, tristețe, durere, depresie). Emoțiile pozitive includ plăcerea, bucuria, bucuria, fericirea. Există, de asemenea, o distincție între emoțiile superioare și inferioare. Cele mai înalte apar la o persoană în legătură cu satisfacerea nevoilor sociale (morale, intelectuale, estetice). Mai jos - asociat cu nevoile organice ale oamenilor și animalelor (sete, foame, autoconservare).
Emoțiile negative apar în stadiul formării nevoilor interne și a motivației dominante. Acestea sunt experiențe neplăcute care stimulează un răspuns comportamental pentru a grăbi satisfacerea unei nevoi interne. Acest lucru este facilitat de modificări ale sistemelor viscerale și modificări metabolice, deoarece acestea mobilizează resursele energetice ale organismului necesare implementării unui răspuns comportamental.
Emoțiile pozitive apar atunci când o nevoie interioară este satisfăcută. Ele sunt însoțite de experiențe plăcute. Starea de satisfacție semnalează structurilor creierului că parametrii consecințelor acțiunii coincid cu cei așteptați, adică îndeplinește un rol de semnalizare. De asemenea, trebuie acordată atenție faptului că starea de satisfacție în sine stimulează și atingerea consecințelor finale ale comportamentului, deoarece individul se străduiește să recreeze această stare particulară, uneori chiar mai mult decât doar pentru a satisface nevoia internă.
Natura emoțiilor
Există multe teorii ale emoțiilor, printre care Z. Freud, James - Lange, Bard, Adler. Cu toate acestea, aceste teorii nu au fost susținute de mecanisme fiziologice.
Cel mai rezonabil este teoria centrală a emoțiilor de W. Cannon,în care s-a exprimat ideea despre existența unor structuri emoționale speciale ale creierului care dau naștere la experiențe pozitive și negative ale unei persoane. Până în prezent, s-a dovedit experimental că stimularea structurilor sistemului limbic și a hipotalamusului provoacă atât animale, cât și oameni reacții emoționale de diferite direcții. Este confirmată de o mare acumulare de date neurofiziologice, biochimice, morfologice și farmacologice.
Teoria informației a lui P. V. Simonov:E \u003d - P (In - II), unde (E) - emoții; (P) - nevoie vitală a organismului; dr - informatii necesare atingerii scopului, satisfacerea unei anumite nevoi; II - informații existente, pe care organismul le deține și care pot fi utilizate pentru organizarea unui impact vizat.
Cu cât Ying-ul este mai mare peste Yi, cu atât apare mai multă emoție negativă. Cu condiția ca Yi să fie mai mare decât Ying, apare o emoție pozitivă; cu condiția ca Pr = Ui, emoțiile să nu apară. Astfel, vorbim de informații care sunt necesare pentru a satisface o nevoie internă. Informația este o combinație a tuturor mijloacelor existente pentru atingerea scopului: cunoștințe, abilități, resurse energetice ale corpului, timpul de implementare a acțiunii. Creierul integrează toate informațiile într-un singur parametru - probabilitatea de a atinge obiectivul.
Potrivit lui P. V. Simonov, "nevoie - aceasta este dependența selectivă a organismelor vii de factorii de mediu esențiali pentru autoconservare și autodezvoltare, sursele de activitate ale sistemelor vii, motivele și scopul comportamentului lor în lume.
Cunoscut teoria biologică a. K. Anokhin, construit pe baza unui act comportamental si anume „acceptorul de actiune”, unde se realizeaza o evaluare comparativa a rezultatelor asteptate cu cele reale.Cu toate acestea, substratul morfologic al acceptorului de actiune nu a fost inca determinat.
Desigur, emoția depinde și de alți factori, cunoscuți și totuși necunoscuți. Cele cunoscute includ: a) proprietăţile individuale (tipologice) ale subiectului; b) factorul timp, în funcție de cât de repede se dezvoltă emoția – rapid, în formă a afecta, sau dispozitie, ce se întâmplă ore, zile, săptămâni; c) caracteristici calitative ale nevoii interne. Se numesc emoțiile care se formează pe baza nevoilor sociale și spirituale senzatii. Când există șanse mici de a evita efectele nedorite, există un sentiment anxietate, probabilitate scăzută de a atinge obiectivul dorit cauze frustrare. Cu toate acestea, toți factorii determină doar versatilitatea emoțiilor, în timp ce doar doi factori sunt necesari - nevoia si probabilitatea satisfacerii acesteia. Teoriile de mai sus sunt asemănătoare ca conținut, așa că explică starea corpului, care însoțește plăcerile sau neplăcerile nevoilor interne ale corpului. Starea actuală a cercetării științifice ne permite să considerăm doar modificările stării sistemelor viscerale ale corpului care însoțesc emoțiile ca o manifestare obiectivă a emoției, deoarece experiențele sunt subiective și nu există metode de înregistrare a acestora, iar manifestările externe în forma anumitor funcții motorii poate fi inhibată de o persoană datorită influenței cortexului cerebral.
Emoțiile, dacă sunt pronunțate, includ de obicei modificări organice pe scară largă, care acoperă întregul corp - activitatea inimii și a vaselor de sânge, a organelor respiratorii, a digestiei, a glandelor endocrine, a mușchilor scheletici etc.
Modificările activității cardiace și starea vaselor de sânge în orice stări emoționale acute sunt accesibile pentru observare chiar și cu ochiul liber. Cu o frică puternică, o persoană devine palidă - culoarea iese de pe față; atunci când sunt stânjeniți, oamenii se înroșesc adesea, „fulgerează” de rușine: culoarea rușinii inundă fața. În primul caz, apare compresia, în al doilea - extinderea vaselor de sânge superficiale ale feței. Cu o excitare emoțională puternică, se observă în general o creștere a tensiunii arteriale; în diferite stări emoționale apar diverse modificări ale forței și vitezei activității cardiace.
Pentru a înregistra aceste modificări ale activității cardiace și ale sistemului circulator, se utilizează echipamente adecvate: curba pulsului este înregistrată cu ajutorul unui tensiograf, curba bătăilor inimii este înregistrată cu ajutorul unui cardiograf; determinarea umplerii cu sânge a vaselor organelor individuale sau pulsul volumetric se realizează cu ajutorul unui pletismograf.
Figura prezintă curba pulsului după A. Binet și Courtier: o scădere bruscă a curbei și o scădere a înălțimii pulsației au fost cauzate la un subiect foarte timid de exclamația: „Șarpe!”.
Curba pulsului (după A. Binet și Courtier)
Modificări mai mult sau mai puțin semnificative apar în timpul proceselor emoționale și în sistemul respirator: respirația se accelerează sau încetinește, devine mai superficială sau devine mai profundă, uneori transformându-se într-un oftat: uneori - de exemplu, cu o frică neașteptată - este întreruptă, în timpul râsului. sau suspine devine spasmodic .
Curbele respiratorii sunt înregistrate cu ajutorul unui pneumograf. Exemple de curbe de respirație pentru diferite emoții sunt prezentate în figura de mai jos. Figura înfăţişează (după J. Dumas) curbe de respiraţie în starea de: a) bucurie (17 respiraţii pe minut); b) tristețe pasivă (9 respirații pe minut); c) tristețe activă (20 de respirații pe minut); d) frica asociată cu o mare emoție (64 de respirații pe minut - la un pacient care suferă de o tulburare mintală); e) mânie (40 de respirații pe minut pentru un maniac).
Curbe de respirație pentru diferite emoții (după J. Dumas)
Cu o excitare emoțională puternică, se observă schimbări în procesul de digestie. Cu stări emoționale neplăcute tulburătoare, o persoană are adesea greutate în stomac. Emoțiile neplăcute inhibă activitatea intestinului, peristaltismul acestuia.
În experimentele pe animale, acest lucru a fost demonstrat de experimentele lui Bergman și Katz, precum și de Cannon. Cannon, folosind raze X, a observat încetarea motilității intestinale la o pisică atunci când era legată de perete. Bergman și Katz, folosind o „fereastră” de celuloid introdusă în cavitatea abdominală a unui iepure, au observat cum, cu iritații neplăcute pentru animal (ciupire etc.), mișcările peristaltice foarte intense ale intestinului s-au oprit imediat.
În plus, în timpul stărilor emoționale, apar modificări în separarea sucurilor digestive. Experimentele lui Pavlov pe câini cu esofag tăiat, în care alimentele mestecate nu au intrat în stomac, au arătat că mestecatul alimentelor plăcute a provocat o secreție copioasă de suc gastric, alimentele neplăcute nu au provocat-o. Cu emoțiile negative (frică, furie etc.), există o reducere a separării nu numai a sucului gastric, ci și a salivei (gura uscată de frică, cu emoție puternică). Stările emoționale afectează și scăderea secreției biliare și a activității secretorii a pancreasului. Modificările la nivelul glandelor în general sunt de obicei incluse pe scară largă în cursul proceselor emoționale; acest lucru se aplică atât glandelor cu secreție externă (activitate crescută a glandelor sudoripare în anumite stări de excitare emoțională, glandelor lacrimale - plâns de durere, modificările menționate mai sus în activitatea glandelor salivare), cât și sistemului endocrin, pentru glande cu secreție internă. De o importanță deosebită în emoții este eliberarea de adrenalină de către glandele suprarenale.
Experimentele lui Cannon pe animale au arătat că în timpul reacțiilor emoționale, cum ar fi furia și frica, există o eliberare crescută de adrenalină de către glandele suprarenale. Acest lucru determină un aport crescut de zahăr în sânge, care, sub influența adrenalinei, este eliberat din glicogenul hepatic. Cannon și-a făcut experimentele pe pisici. Îngrădindu-le libertatea de mișcare, el a stârnit în ei reacții violente de furie: părul de pe spate le stătea pe cap, pupilele dilatate, mârâiau, încercând să se elibereze. Aceste reacții emoționale au fost întotdeauna combinate cu o eliberare crescută de zahăr, mărturisind o eliberare crescută de adrenalină de către glandele suprarenale, care o provoacă. Același rezultat a fost obținut în experimentele lui Cannon când o pisică a fost atacată de un câine și a arătat o reacție de frică. Studiile experimentale ulterioare au constatat că la persoanele cu excitare emoțională puternică - în timpul încercărilor critice, cu tensiune puternică în timpul sportului - se observă o cantitate crescută de zahăr în sânge, care este rezultatul și indicatorul unei surse crescute de adrenalină. Relația stărilor emoționale cu creșterea cantității de zahăr din sânge (și urină) este evidențiată și de date clinice: impactul tulburărilor emoționale asupra stării diabeticilor (boala diabetică).
Eliberarea crescută de zahăr în sânge, mobilizată de ficat sub influența adrenalinei, nu este singura consecință a eliberării crescute de adrenalină în stările emoționale. Interacționarea și cooperarea cu sistemul nervos simpatic, adrenalina, a cărei acțiune este similară cu acțiunea sistemului nervos simpatic, intensificând acțiunea acestuia, provoacă diverse modificări organice - vasoconstricție, creșterea tensiunii arteriale, restabilirea capacității de lucru a unui mușchi obosit, etc.
Pe lângă modificările cauzate de activitatea secretorie, în stările emoționale apar și alte fenomene chimice - o modificare a cantității de oxigen din sânge și a acidității sângelui (și a salivei).
Alături de cele de mai sus, un rol semnificativ și, poate, încă adesea subestimat în procesele emoționale, îl joacă modificările reflexe ale tonusului, distribuției și gradului de tensiune ale diferitelor organe. Acoperind tonusul mușchilor scheletici, ele dau naștere în special mișcări expresive - deoarece afectează mușchii ochilor, gurii și feței în general, se reflectă în postura generală a corpului și se răspândesc la aparatul vocal. Fiind accesibile observării directe de către alte persoane, aceste modificări organice externe capătă o mare semnificație socială (pentru mai multe despre mișcările expresive, vezi mai jos).
Dintre diversele modificări reflexe, aparent asociate cu procesele emoționale, se mai poate remarca și așa-numitul reflex galvanic sau psihogalvanic, care a atras recent o atenție considerabilă.
Reflexul psihogalvanic constă într-o modificare reflexă pe termen scurt, mai mult sau mai puțin ascuțită, a conductibilității electrice a pielii. Modificarea conductibilității electrice este direct legată de modificarea activității glandelor sudoripare menționate mai sus, care se observă în timpul emoțiilor, precum și de modificarea lățimii lumenului vaselor pielii. Aceste modificări, la rândul lor, sunt cauzate de activitatea sistemului nervos autonom.
Un reflex galvanic sau psihogalvanic este exprimat printr-o modificare a puterii curentului în circuitul galvanic în care este inclusă persoana. Când un curent electric direct trece prin corp, are loc polarizarea pielii. O modificare a gradului de polarizare - scăderea sau creșterea acestuia - duce, menținând în același timp o forță electromotoare externă constantă, respectiv, la o creștere sau scădere a rezistenței aparente a pielii și se exprimă într-o scădere sau creștere a curentului care trece prin pielea, notat pe galvanometru.
S-a dovedit că atunci când o persoană inclusă într-un circuit galvanic este expusă la stimuli colorați emoțional, puterea curentului se schimbă.
Studiul fenomenului, numit mai târziu reflex galvanic, a început cu lucrările lui Feret și a fiziologului rus Tarhanov (1899). O atenție deosebită i-a atras opera lui Veraguth (Veraguth, 1904-1906). Acesta din urmă cercetător a fost cel care a introdus termenul de reflex psihogalvanic, constatând dependența acestui fenomen de psihic.
Dovezi izbitoare că reflexul galvanic depinde nu numai de proprietățile fizice ale stimulilor și de starea fizică a organismului, ci și de starea mentală (psihofizică) a subiectului, este oferită de experimentele lui Waller. În timpul raidului avioanelor germane asupra Londrei, el a studiat reflexele galvanice care însoțeau primul, al doilea și al treilea sunet de sirenă la subiecți. Fiecare bip ulterior a dat un reflex galvanic din ce în ce mai puternic. Ca stimul fizic - un sunet de o anumită putere - bipurile ulterioare ar putea avea doar un efect de slăbire ca urmare a repetării. Creșterea efectivă s-a putut datora doar conștientizării că fiecare explozie succesivă semnala un pericol din ce în ce mai imediat, întrucât primul apel de sirenă se dădea de obicei imediat ce aeronavele inamice puteau fi reperate oriunde; un al doilea claxon a semnalat apropierea lor de zonă, iar un al treilea a avertizat despre un pericol iminent. Astfel, reflexul galvanic apare nu numai sub forma unui „reflex necondiţionat”; fiind o reacție directă a sistemului nervos autonom, ea reflectă efectele diverse ale diferitelor procese corticale și mentale corespunzătoare. Există o literatură foarte vastă dedicată reflexului galvanic [Pentru o recenzie până în 1929, vezi C. Landis și H. N. De Wick, The electrical phenomenas of the skin (Psycho-galvanic Reflex), „Psychological Bulletin”, voi. XXVI, 1929.] (inclusiv o serie de lucrări sovietice [Vezi în special VN Myasishchev, Despre așa-numitul reflex psihogalvanic și semnificația lui în studiul personalității, „Nou în reflexologia și fiziologia sistemului nervos”, Sat. 3 , M.-L. 1929, precum și a sa, Semnificația psihologică a caracteristicilor electrocutanate ale unei persoane, colecția „Cercetări psihologice”, vol. IX, Institutul de Stat pentru Studiul Creierului numit după VM Bekhterev, L. 1939.]). Cu toate acestea, problema semnificației psihologice a reflexului psihogalvanic necesită cercetări suplimentare. În special, este discutabil în ce măsură este specifică tocmai și numai emoțiilor; dar nu există nicio îndoială că reflexul galvanic este o reacție a sistemului nervos autonom și că stările emoționale se reflectă în el.
Astfel, procesele emoționale includ diverse modificări periferice care acoperă toate funcțiile organice și se reflectă în toate procesele interne, viscerale, de care depinde viața organismului.
Unii fiziologi (în primul rând W. Cannon), care studiază mecanismele fiziologice ale anumitor emoții, în principal în furie, furie și frică, precum și durerea (legată de sensibilitatea interoceptivă propriu-zisă), au subliniat, așa cum am menționat deja mai sus, rolul adaptativ pozitiv al emoțiilor. ; emoțiile aduc corpul într-o stare de pregătire pentru o cheltuială de energie de urgență, mobilizând toate forțele sale. „Fiecare dintre modificările viscerale pe care le-am notat mai sus”, scrie Cannon, „este încetarea activității organelor digestive (eliberarea rezervelor de energie pentru alte părți ale corpului); fluxul sanguin de la stomac către organele direct implicate în activitatea musculară; creșterea forței de contracție a inimii; respirație mai profundă; extinderea bronhiilor; recuperarea rapidă a mușchilor obosiți; mobilizarea zahărului din sânge – toate aceste modificări servesc direct la adaptarea organismului la cheltuiala intensă de energie care poate fi necesară în frică, furie sau durere.
Alături de cele de mai sus, s-ar putea observa și alte fapte care mărturisesc semnificația adaptativă a emoțiilor: de exemplu, procesul de coagulare a sângelui în timpul leziunilor - o adaptare protectoare foarte importantă a corpului - este accelerat vizibil sub influența emoțiilor. Și totuși, pe baza acestor fapte și a unor fapte similare, este nejustificat să se afirme că emoția în esența sa trebuie să exercite întotdeauna și în toate condițiile un efect adaptativ. Această abordare metafizică contrazice în mod clar faptele, care indică faptul că în unele cazuri emoțiile pot avea și un efect dezorganizator.
De fapt, concluzia din faptele de mai sus trebuie aparent trasă diferit. Modificările viscerale care conferă diferitelor procese un caracter afectiv, emoțional sunt în mod evident adaptate, în primul rând, specific situațiilor vitale de atac și fuga care sunt asociate cu lupta pentru existență și autoconservare, necesitând acțiuni asociate cu o cheltuială intensivă. a energiei musculare. Eliberarea crescută de zahăr - una dintre principalele surse de energie musculară - în sânge, creșterea activității inimii, afluxul de sânge bogat în zahăr către mușchi etc. - toate acestea sunt adaptate în primul rând tocmai acestor situații, care, genetic, au fost probabil asociate în principal cu emoțiile. Pentru o gamă limitată de emoții primare asociate cu lupta pentru existență, autoconservare și, poate, procreare, aceste schimbări organice au avut o valoare adaptativă specifică.
Dar în viitor, în cursul dezvoltării istorice, emoțiile unei persoane în conținutul lor concret s-au schimbat toate; toate actele noi care au dobândit o importanță vitală pentru o persoană, au dobândit în același timp și un caracter emoțional, iar „mecanismele” emoționalității, modificări organice viscerale care conferă diferitelor procese un caracter emoțional, rămân practic aceleași. Își pierd astfel caracterul specific; încetând să mai fie specifice schimbării noilor condiții, devenind stereotipate pentru o mare varietate de emoții, își pierd caracterul adaptativ.
Astfel, tensiunea excitată, care este foarte utilă pentru un atac fizic, poate avea efectul opus acolo unde este necesară efectuarea unui fel de muncă delicată, care nu necesită în niciun caz folosirea forței fizice, ci implicând un calcul complex și calm. O astfel de muncă, desigur, poate fi dezorganizată de o entuziasm emoțional puternic. Această întrebare, ca oricare alta, evident nu poate fi rezolvată abstract, metafizic, în același mod pentru toate condițiile; trebuie luată în mod concret, ținând cont de cursul dezvoltării și de condițiile în care se desfășoară procesul emoțional.
Diverse modificări periferice ale activității organelor interne observate în timpul emoțiilor sunt reglementate de activitatea sistemului nervos simpatic. Sistemul nervos simpatic, adică secțiunea simpatică a sistemului nervos autonom, care, în general, reglează în primul rând activitatea vitală a organelor interne, este ramificat pe scară largă în întregul corp (a se vedea diagrama sistemului nervos autonom și secțiunea sa simpatică din figură) . În același timp, în timp ce sistemul nervos cefalorahidian este direct responsabil de relațiile cu lumea exterioară, servind pentru recepția stimulilor, procesarea și răspunsul acestora la aparatul muscular voluntar, sistemul nervos autonom și departamentul său simpatic. adapta(L. A. Orbeli) activitatea organelor interne pentru această activitate direcționată spre exterior.
Schema planului general al structurii sistemului nervos autonom
Sistemul nervos simpatic reglează fluxul de stimuli care merg către diferitele aparate, făcându-le mai mult sau mai puțin sensibile la stimulii care vin la ele. Acest lucru se aplică sistemului nervos și organelor de simț și mușchilor striați. Fără a provoca în mod direct efecte motorii externe în muşchi, sistemul nervos simpatic se adaptează, îl adaptează la nevoile momentului, făcându-l mai mult sau mai puţin sensibil la impulsurile motorii care îi sunt trimise, stabilind (în cuvintele lui E. Sepp) „porți” în raport cu ele la o înălțime sau alta. Spre deosebire de sistemul nervos parasimpatic, ale cărui părți individuale funcționează independent unele de altele, sistemul nervos simpatic (după cum notează în special W. Cannon) acționează ca un întreg. Excitația sa dă un efect vărsat, care afectează diferite funcții și aspecte ale activității vitale a corpului într-o varietate de moduri. Excitarea sistemului nervos simpatic accelerează activitatea inimii, îi dilată vasele, îngustează vasele pielii și viscerelor, precum și lumenul bronhiilor, încetinește activitatea tractului digestiv, mobilizează zahărul în ficat, formând o substanță asemănătoare adrenalinei atunci când nervii simpatici sunt stimulați. Astfel, activitatea sistemului nervos simpatic acoperă tocmai acele aspecte ale activității vitale a organelor interne care sunt caracteristice emoțiilor. Se poate considera stabilit că reacțiile emoționale sunt asociate cu activitatea sistemului nervos simpatic Astfel, emoțiile sunt conectate și cu aparatele centrale ale sistemului nervos simpatic din subcortex - cu hipotalamusul și talamusul, care, potrivit lui Orbeli, sunt aparatele sale centrale. O importanță deosebit de mare a talamusului în fiziologia emoțiilor a fost stabilită ferm de studiile lui V. M. Bekhterev și de cele mai recente lucrări ale lui G. Head, Byrd (Bard) și alții.
Centrii vegetativi ai creierului
Leziunile grave ale talamusului implică leziuni ale sferei emoționale. G. Head citează observații despre pacienții cu leziuni unilaterale ale talamusului: aceștia au manifestat sensibilitate unilaterală dureroasă la excitațiile afective. Unul dintre pacienții săi nu putea suporta cântatul când venea lui din partea dreaptă, referindu-se la aceleași sunete destul de calm dacă sursa lor era în stânga lui. Faptul că partea corpului corespunzătoare părții afectate a talamusului reacționează mult mai puternic la natura afectivă atât a stimulilor externi, cât și a stărilor interne indică un rol semnificativ al talamusului în fiziologia emoțiilor.
Dealul vizual, care, conform lui L. A. Orbeli, este cel mai înalt centru al sistemului nervos simpatic, în sine (conform propriului său laborator) se află sub influența reglatoare a fibrelor simpatice. Inervația simpatică afectează și cortexul cerebral (Astratyan). În general, după cum arată lucrările lui Orbeli și ale colaboratorilor săi, sistemul nervos simpatic, fiind reglat de sistemul nervos central, el însuși, la rândul său, exercită o influență reglatoare asupra acestuia.
Reacțiile periferice cauzate de excitarea sistemului nervos simpatic și a centrilor subcorticali sunt foarte stereotipe. Cu emoții atât de diferite precum frica și furia, potrivit lui Cannon, au loc aceleași schimbări viscerale (eliberarea de adrenalină etc.). Numai în virtutea acestei circumstanțe, reacțiile viscerale periferice asociate cu activitatea sistemului nervos simpatic, cu toată semnificația lor, nu pot explica emoțiile în trăsăturile lor distinctive. Din stereotipizarea reacțiilor viscerale ale sistemului nervos simpatic, pe de o parte, și din diversitatea emoțiilor, pe de altă parte, rezultă clar că mecanismul fiziologic al proceselor emoționale nu poate fi redus doar la activitatea sistemului nervos simpatic. Această concluzie este confirmată de numeroase și concludente fapte experimentale.
Experimentele lui Cannon, Lewis și Brayton, care au îndepărtat chirurgical întreaga parte simpatică a sistemului nervos autonom la pisici, care produce reacții viscerale tipice fricii și furiei, au arătat că absența senzațiilor care emană din reacțiile viscerale nu implică o pierdere a reacții emoționale. Pisicile operate, care au fost lipsite de aceste senzații, au prezentat în condiții adecvate (de exemplu, la vederea unui câine) toate semnele exterioare ale emoțiilor.
Dacă aceste studii ale lui Cannon indică faptul că eliminarea modificărilor viscerale de natură periferică nu implică pierderea reacțiilor emoționale, atunci experimentele altor cercetători, în special Maranon, au arătat că prezența manifestărilor viscerale ale emoțiilor nu provoacă cu adevărat emoționale. state. Maranon a injectat oameni cu adrenalină. El a provocat astfel o serie de schimbări viscerale care însoțesc furia, frica și alte emoții puternice. Dar, în acest caz, subiecții aveau doar senzații de bătăi ale inimii, tremur etc. Uneori senzațiile organice corespunzătoare semănau cu emoțiile trăite anterior. Subiecții, în virtutea acestor amintiri, și-au comparat starea cu excitarea emoțională, spunând că au o astfel de stare, „de parcă s-ar fi speriat”, dar nu au experimentat sentimentele corespunzătoare cu siguranță. Astfel, procesele periferice asociate cu excitarea sistemului nervos simpatic și eliberarea de adrenalină nu reprezintă o bază fiziologică suficientă și exhaustivă pentru emoții.
După cum am văzut deja, talamusul (talamusul) joacă un rol foarte important în mecanismul emoțiilor. Cannon, ca și Head și o serie de alți cercetători, este înclinat să creadă că talamusul este cel care conferă proceselor în care este implicat un caracter specific emoțional sau afectiv. În același timp, talamusul nu este cel mai înalt dintre aparatele care reglează emoțiile. Cel mai important rol în emoții îl joacă legătura tuberculului vizual (talamus) cu cortexul cerebral.
Participarea esențială a cortexului la procesele emoționale este clar văzută din experimentele lui Sherrington.
În prima serie de experimente pe cinci câini tineri, Sherrington a disecat măduva spinării câinelui în așa fel încât să stingă toate iritațiile provenite din zonele somatice situate sub umeri. În a doua serie de experimente, Sherrington a mers și mai departe: a realizat o separare aproape completă a creierului de conexiunile somatice, tăind nu numai măduva spinării în partea cervicală, ci și nervii vagi. În ciuda opririi aproape complete a senzațiilor organice, animalele operate au continuat să exprime semne de frică, furie, plăcere etc. În urma experimentelor sale, Sherrington ajunge la următoarea concluzie: proces mental conștient.
Foarte instructive în acest sens sunt și observațiile clinice ale lui Wilson și Lermitte. La pacienții pe care i-au observat, expresiile exterioare ale emoției erau puternic în contradicție cu sentimentele lor. Adesea, diverse ocazii au evocat în ei izbucniri de hohote de râs spasmodic sau şuvoiale de lacrimi care erau complet nepotrivite cauzei care le-a provocat. Dar când râdeau, pacienții se simțeau triști, în timp ce plângeau, uneori se simțeau veseli. La unii dintre acești pacienți, râsul convulsiv involuntar, pe care nu l-au putut stăpâni, deși erau conștienți de lipsa sa totală de motivație, a făcut o impresie deosebit de deprimantă. Dacă W. James spune că oamenii sunt veseli pentru că râd, atunci despre acești pacienți s-ar putea spune pe bună dreptate că sunt triști pentru că râd.
Toate aceste fapte dovedesc că creierul este implicat în procese emoționale; ele includ procese care au loc atât în centrii subcorticali cât și în cortexul cerebral.
Conform teoriei lui W. Cannon și Dan, mecanismul fiziologic al emoțiilor este prezentat în așa fel încât, pe de o parte, impulsurile aferente vin din talamus către cortex și în același timp, pe de altă parte, motorii. impulsurile sunt direcționate în jos, generând modificări somatice viscerale caracteristice emoțiilor. Acestea din urmă sunt controlate de talamus, în timp ce centrii proceselor emoționale conștiente sunt localizați în cortex. În această teorie talamo-corticală a emoțiilor, interacțiunea dintre cortex și subcortex are prioritate subcortexului. Datele de mai sus din experimentele lui Sherrington et al. dau motive de a presupune că rolul cortexului în procesele emoționale conștiente este și mai mare și mai primar. Pe baza acestor date, fiziologia proceselor emoționale conștiente la om este prezentată astfel: procesul care are loc în cortex se extinde către centrii subcorticali subiacente și, inclusiv sistemul nervos simpatic, dă naștere la reacții corporale care captează întregul organism. Procesele organice care astfel apar, la rândul lor, trimit semnale aferente care trec prin talamus către cortex. Intrând în cortex, ele dau naștere unui set divers de experiențe care dau un caracter specific emoțional procesului conștient. Dacă procesul conștient capătă sau nu un caracter emoțional, depinde în mod evident dacă procesul cortical primar se extinde către centrii subcorticali și dacă sistemul nervos simpatic este inclus în acesta.
Astfel, dacă este imposibil să se reducă fiziologia emoțiilor exclusiv la activitatea centrilor subcorticali, a sistemului nervos simpatic și la reacțiile periferice care sunt cauzate de acesta, atunci este și imposibil să le excludem din fiziologia emoțiilor. .
Rolul reacțiilor periferice în procesul emoțional a fost subliniat în special de W. James (1894) și K. Lange (1895), care și-au construit întreaga teorie psihologică a emoțiilor pe această bază.
W. James își rezumă teoria astfel: „Excitația corporală urmează imediat percepția faptului care a cauzat-o; conștientizarea noastră cu privire la această emoție este emoție. De obicei se acceptă să o exprimăm astfel: ne-am pierdut averea, plângem și plângem, ne-am întâlnit cu un urs, ne-am speriat și luăm zborul, suntem jigniți de dușman, înfuriați și îl lovim. Conform ipotezei pe care o susțin, ordinea acestor evenimente trebuie să fie oarecum diferită: și anume, prima stare de spirit nu este imediat înlocuită de a doua; între ele ar trebui să existe manifestări trupești și, de aceea, cel mai rațional este să o exprimăm astfel: suntem întristați pentru că plângem, înfuriați pentru că batem pe altul, înspăimântați pentru că tremurăm, și nu spunem: plângem, batem, tremurăm, pentru că întristat, înfuriat, speriat. Dacă manifestările corporale nu ar urma imediat percepției, atunci aceasta din urmă ar fi sub forma ei un act pur cognitiv, palid, lipsit de culoare și „căldura” emoțională. Într-un astfel de caz, s-ar putea să vedem un urs și să decidem că cel mai bun lucru de făcut este să luăm zborul, s-ar putea să provocăm o insultă și să găsim corect să respingem lovitura, dar nu am simți frică sau indignare în același timp.
Sensul principal al acestor afirmații cu sunet paradoxal este că emoțiile sunt cauzate exclusiv de modificări periferice: impresiile exterioare, pur reflexe, ocolind centrii superiori cu care sunt asociate procesele conștiinței, provoacă o serie de modificări în organism; aceste modificări sunt de obicei considerate ca o consecință sau expresie a emoțiilor, în timp ce conform lui W. James, doar conștientizarea ulterioară a acestor modificări organice, datorită proiecției lor ulterioare pe cortex, constituie o emoție. Emoția este astfel identificată cu conștientizarea schimbării organice.
Un punct de vedere similar a fost dezvoltat de K. Lange în „teoria sa vascular-motorie” a emoțiilor. Emoțiile-afectele, potrivit lui K. Lange, sunt determinate de starea de inervație și de lățimea vaselor care sunt observate în timpul acestor emoții.
Analizând, de exemplu, tristețea, K. Lange spune: „Elimină oboseala și letargia mușchilor, lasă sângele să curgă spre piele și creier, va fi ușurință în membri și nimic nu va rămâne din tristețe”. Pentru K. Lange, așadar, emoția este conștientizarea modificărilor vascular-motorii (vasomotorii) care apar în organism și a consecințelor acestora. Teoria lui K. Lange, prin urmare, este fundamental omogenă cu teoria lui James. Prin urmare, ele sunt de obicei combinate și vorbesc despre teoria emoțiilor James-Lange. Dar James, fără a restrânge fundamentele fiziologice ale emoțiilor în același mod ca și K. Lange, în același timp, a pus mult mai clar întrebarea de bază a condiționării periferice sau centrale a emoțiilor. Lucrările experimentale s-au concentrat ulterior în jurul acestei probleme.
Teoria emoțiilor James-Lange a remarcat corect rolul esențial jucat în emoții de modificările organice de natură periferică. Într-adevăr, fără reacții vegetative, viscerale, nu există emoții. Ele nu sunt doar o expresie externă a emoțiilor, ci formează și o componentă esențială a acestora. Dacă toate schimbările organice periferice care au loc de obicei cu frică sunt oprite, atunci rămâne mai degrabă gândul la pericol decât sentimentul de frică; W. James are dreptate în privința asta. Dar teoria James-Lange a redus în mod complet eronat emoțiile exclusiv la reacții periferice și, în legătură cu aceasta, a transformat procesele conștiente de natură centrală doar în unul secundar, urmărind emoția, dar neincluse în ea și nedefinind-o. Fiziologia modernă a emoțiilor a arătat că emoțiile nu sunt reductibile la simple reacții periferice. Atât factorii periferici, cât și cei centrali participă la cea mai strânsă interacțiune în procesele emoționale. Psihologia nu poate ignora acest lucru.
