Сценарий за празника на хляба и реколтата. Сценарий за празника „Хлябът е главата на всичко“ в началното училище. Сценарий за празника „Откъде дойде хлябът“

Предмет:"Чудото на земята е хлябът!"

Цели:разширяват знанията за ползите от хляба, неговата стойност и трудолюбието на зърнопроизводителя. Да култивирате чувство за пестеливост към хляба, уважение към работата на машинен оператор, хлебар и любов към родната земя.

Декорация на залата:

на сцената има триизмерно пано „Житна нива”. Над сцената има плакат: „Чудото на земята е хлябът“. В залата има плакати: "Хлябът е главата на живота!" „Много сняг – много хляб!“ „Той е известен пръв на земята, той е известен пръв на масата.“
“Хляб от небето няма да падне”, “Земята е майка, а хлябът е баща.” Рисунки на деца на тема: „Хлябът е главата на всичко“. Изложба на книги за хляба. Снопове от зърнени култури. Празничната трапеза е сложена, на нея са румени кифли, баници, джинджифилови сладки, а в центъра е питка върху кърпа.

Оборудване:екран, видео клипове, музикален синтезатор, костюми на „героите” на празника, проектор, диапозитиви.
Под звуците на песента „Руско поле” (музика на Й. Френкел, текст на И. Гоф) участниците в фестивала в костюми влизат в залата.

(на екрана е показан увеличен плакат на тема „Как дойде хлябът при вас“).

За да подготвите децата да възприемат материала, препоръчително е да започнете празника с четене на стихотворение: Има една популярна поговорка

"Хлябът е на масата, а масата цъфти."
Е, как идва?
Този хляб на масата ви ли е?

Учител:Скъпи момчета! Както може би се досещате, ще говорим за хляб. Всеки ден се сблъскваме с хляба. Без него не може нито скромна закуска, нито делничен обяд, нито празнична трапеза. Той ни придружава от раждането до дълбока старост. Момчета, в древността не е имало хляб като сега, но тогава вече растяха зърнени ниви. Пшеничните зърна обаче бяха различни от нашите, бяха много по-дребни и с различен вкус. Има такава легенда. Беше много отдавна, през каменната ера. Когато проливен дъжд и студ дойдоха на земята, човекът нямаше какво да яде.
И тогава за първи път забеляза житен клас. За да направите зърната по-лесни за ядене, ги навлажнете с вода. Тогава човекът се научил да мели зърна на брашно. И тогава един ден в една от каменните пещери мъж оставил до огъня гърне с житна каша. Огънят тихо пропълзя до гърнето. Тенджерата не издържа на жегата и се спука. Шумът събуди човека. Той изтича до огъня и видя, че храната му се е превърнала в камък. Когато камъкът изстинал, мъжът започнал да го чисти и изведнъж усетил непозната миризма. Сложил парче в устата си, мъжът затворил очи от удоволствие. И така, нощният огън в пещерата ме научи как да пека хляб.

Думата „хляб“ се появява за първи път в Древна Гърция. За печене са използвали казани специална форма- "klibanos". Съзвучно е с нашата дума „хляб“.
Хлябът няма цена. Стойността му не може да се измери в стотинки.

След встъпителните думи звучи песента “Златно зърно”, музика Ю. Чичков, т. Синявски.

На тази песен десет момичета в носии (зелена забрадка с жълт житен клас на главите, бели тениски, зелени поли) изпълняват хорото „Златно жито“.

1 ученик:

Ръж, ръж...
Полски път
Води до незнайно къде.
Висящ ниско над полето,
Жиците пъшкат лениво.
Ръж, ръж - до син свод.
Едва се вижда някъде в далечината
Шапката на конника се гмурка,
Камионът се носи в прахта.

2-ри ученик:

Ражда се ръжта.
Крайният срок наближава.
Тежка и до ръба
Цялото поле се премести към пътя,
Висящи - поне го подпрете
Да знаеш, ухото, плътно натъпкано,
Квадрат, злато,
Уморих се да държа пудове, вагони,
Композиции от надземни хлябове.

3 ученик:

Виждал съм хляб по света
Много.
Селянка от пещта
Извадих го.
И я сложи на масата, есенна
кръст.
Той си почиваше, покрит
Платно.
Стаята миришеше силно
Сладка.
По време на хранене го ядяха без
Остават:
Нито троха, нито кора -
Хънк до края.

Водещ:

В Музея за история на Санкт Петербург има парче мухлясал хляб с големината на малък пръст. Това беше дневната дажба за обсадения от немците град през зимните месеци на блокадата. Но хората трябваше да работят, трябваше да живеят, трябваше да оцелеят – въпреки нацистите, въпреки бомбардировките и обстрелите.

4 ученик:

Ленинградското небе е в дим,
Но по-лошо от смъртоносни рани
Тежък хляб, блокаден хляб
Сто двадесет и пет грама.
В години на трудности и трудности
Новият свят е зрял и силен.
Хората вървяха в огъня на битката
свобода и хляб.
Така че правилните думи са:

Всички деца:

Хлябът е главата на живота!

Водещ:

Работата на фреза не е лесна. Хлябът не се създава в уютна стая под покрив. Житното поле е отворено за всички ветрове и дъждове, всички капризи на природата. Който отглежда хляб, няма да хвърли никъде полуизядено парче. Направи същото. Научете се да цените труда на другите от ранна възраст. Свещена задача е да отглеждаш хляб. От едно пшенично зърно можете да получите около 200 милиграма първокласно брашно. Печенето на един хляб изисква повече от 10 хиляди зърна. Колко зърна ви трябват, за да нахраните хората? Хлебните зърна се събират в класчета. Да ги видим.
(на децата се раздават класчета).

5 ученик:

Ние сме приятели, неразделни,
Под виелиците и облаците.
Ние сме чисто течащи,
Ние сме златните зърна,
Ние сме златни семена
Ние живеем в лъчиста светлина
Повеяни сме от ветреца
И огрян от слънцето,
Издръжлив, приятелски настроен.
Поотделно всяко е зърно
Малък, скромен,
И заедно - хляб, като слънце
Нейната огромна държава.

6-ти ученик:

Питка от земя и небе
На масата ти -
Няма нищо по-силно от хляба
Не на земята.
Във всяко малко парче
зърнени ниви,
И на всяко класче
Земята се държи.

7-ми ученик:

В малко житно зърно
Лято и зима
Силата на слънцето се съхранява
И родна земя.
И расте под светлото небе
Строен и висок
Както Родината е безсмъртна
Хлебно ухо.

8 ученик:

Излезте на полето извън селото,
Вихри се сива мъгла...
Чувствителният район чува
Бръмченето на двигателите ден след ден,
И земята кипи под ралото,
Чувствителният район чува
Бръмченето на двигателите ден за ден
И земята кипи под ралото
Като висока морска стена.
Не самата природа
Като висока морска стена.
Не самата природа
Колко грижи изисква?
Майката земя за цялата година
Хляб за сервира ястието,

9 ученик:

Степни машини
Те не познават мира.
топла вода
Двигателите гълтат.
Жарко слънце
Нагрятият въздух
И през нощта те стават
Горещи звезди.

10-ти ученик:

Но вятърът носи
Чрез горчивината на пелина,
Чрез миризмата на бензин
В гореща кабина
През грохота на вършачките,
Сърцата се люлеят,
Горещо, засищащо
Дъх на хляб.

Заедно:

Ние не мечтаем за чудо
Изпратете ни реч на живо:
Пазете си хляба бе хора!
Научете се да пестите хляб!

Разказ на учителя:

Хората никога не са получавали хляб безплатно. В края на краищата, дори в рая, като прощална дума на грешния Адам, беше казано: „Ще печелите хляб с потта на лицето си“. В Русия към хляба винаги са се отнасяли с благоговение, дори е запазен обичаят да се посрещат почетните гости с хляб и сол. Погледнете масата.
- Защо единият хляб е черен, а другият бял? (Пшенично и ръжено брашно. По време на Великия Отечествена войнаможе да се срещне лозунгът: „Мир на народите, хляб на гладните“. Дажбата в обсадения Ленинград беше следната: за служител - 125 г хляб, за работник - 200 г (покажете парче от 125 г) И още 3 тестени изделия, с дължина на тетрадка, сиви, глинести, но желателни за всеки човек. Все пак трябваше да работя.

11-ти ученик:

Военен хляб.
Спомням си хляб
военен, горчив,
Почти всичко е киноа.
В него във всяка троха,
Във всяка кора
Имаше горчив вкус на човешкото нещастие.
Той беше много замесен в това нещастие
Корав хляб на тежки дни,
Но колко сладък беше моментът
Когато парчето е в ръката ми
Поръсва се с щипка сол
С вкус на майчини сълзи.
Бях гладен, но майка ми болеше
Тя погледна настрани.
Как скръбта беше чест гост
(Дните на детството им бяха пълни),
Особено помня това за щастие
Горчивият хляб на войната беше равен.

Думата на лидера:Хлябът е един от най-удивителните продукти на човешкия труд. Не напразно хората са създали поговорки: „Земята е майка, а хлябът е баща“, „Без злато можеш да живееш, но без хляб не можеш“.

Какви поговорки знаете?

(„Лош обяд, когато няма хляб“, „Няма хляб, а в горната стая е меланхолия“, „Хлябът е питка за дядо“, „Хлябът и водата са добра храна“ „Няма хляб - и кора в чест”, „Без сол Не е вкусно, но без хляб не е засищащо.”, „Който има хляб, има щастие.”)

Изобилието от хляб е съкровената мечта на милиони хора. Понякога забравяме за истинската цена на хляба, че сравнително евтините хлебчета и питки са поели големия труд не на един човек, а на много хора. Хиляди хора работят, за да отглеждат зърно, да го събират, да го вършеят, да го мелят и накрая да изпекат хляб.

В крайна сметка зърната не станаха веднага
Хлябът, който е на масата
Хората дълго и трудно
Работихме здраво на земята!

Ето защо възрастните помнят славния град на девствените земи Целиноград. Той е израснал на мястото на първите палатки. Сега е красиво и Голям градАстана. Девствените земи имаха свои песни (звучи стих от песен по музика на Е. Родигин, думи на Н. Солохина „Идват нови заселници“)

12 ученик:

Пред тази орница, свали си шапка, сине,
Виждате ли, стрък хляб пробива.
Колко труд е положен в това зърно,
Само слънцето, вятърът и водата знаят...
За него, за зърно, в цялата страна
Комсомолците отидоха да живеят в девствени земи.

Учител.

Ден и нощ - и в жега, и в дъжд - се води битка за реколтата. Истинските зърнопроизводители непрекъснато се тревожат за него. Жътвата винаги е изстрадана от фермерите, спечелена – и в съюз, и в сблъсък с природата.

1 ученик:

Ето го, уханна питка
Хрупкава, вита коричка
Ето го... топло, златисто,
Като слънчева
В него е здравето, нашата сила,
Страхотно топло е.
Колко ръце го вдигнаха,
Защитен, обгрижван.

2 ученик

В крайна сметка зърната не станаха веднага
Хлябът, който е на масата
Хората работят дълго и упорито
Работихме здраво на земята.
Точно за това става въпрос
Историята започва.
Вдигнаха се трактористи
Измита чисто

3 ученик:

Към пролетната степ сутрин
Изкараха тракторите
Историята продължава
Нашата реколта е узряла.
Изплувайте в откритите пространства
Вятърът им пее песни
Комбинирайте капитани
Гледайки напред от мостовете

4 ученик.

Като от стиснато ухо
Зърното е нокаутирано
Как моля - готово,
Излива се в кутията.
В мелницата има жито
Ето какво й се случва тук.
Вкарват го в обращение,
Ще го стрият на прах.
В голяма пекарна
Ще станеш тесто, брашно.
Тестото е тясно, няма достатъчно място,
„О, пусни ме!“ шепне тестото
Добре, да вървим, да отидем до фурната
Питката се облича.

Учител:

Хляб! Каква позната и същевременно необичайна дума. Всъщност – замислете се! Думата „хляб“ се отнася за растения, зърнени храни, брашно и продукти от брашно, които не са подобни един на друг.

5 ученик:

Само хлябът излезе през април
Как нивите се раззелениха.
Казваме: „Хляб“.
Безкрайното златисто пространство
Там работят комбайни.
Казваме: „Хляб“.
Тук зърното тече като река,
За да стане брашно,
Казваме: „Хляб“.
Тестото се върти в купата за месене,
Печено в огъня.
Казваме: „Хляб“.
Яжте го, растете и запомнете:
Яжте го, растете и запомнете:
Така че той се появява на вашата маса
Пресен хляб.

(по време на представлението на екрана се показват кадри, посветени на пролетната сеитба, прибиране на реколтата в Bulanikhinskoye LLC, екскурзии до механизирания ток, до пекарната)

6 ученик:

Хлябът се ражда в браздите.
Погледнете нивите
В крайна сметка земята не е само земя,
А сестрата е земята!
Разсадът зеленее заедно.
Погледнете по-отблизо: ще видите тук
Най-важната работа на хората,
Най-важната работа в света.
Хлябът е узрял.
В нивите двигатели започнаха жетварската песен.
Зърнопроизводителите са доведени в степта
Полеви кораби.

7 ученик:

От колите тече река
До колхозното гумно
Нашето злато е пшеница,
Златно зърно.
Вятърната мелница е станала неизползваема -
Малко стар и твърде малък.
Днес го смених
Мелница.
Ще преминете през работилниците - редът е:
Кофите са пълни с брашно,
Зърната се смилат с автоматични машини -
Много умни машини.
Машината ще омеси тестото,
Машината ще окачи тестото,
Машината ще изреже тестото
И изпраща тестото във фурната.

8 ученик:

Хлябът има труден път,
За да стигна до вашата маса.
И във всяко парче хляб
Винаги ще чувстваш
Топлината на родното небе,
Вкусът на добрата работа.

Учител .

За да има вкусна питка всеки ден на трапезата ни, трябва да определим ясни правила за себе си:

Вземете толкова хляб, колкото можете да изядете.
- Научете се да готвите различни ястия от стар хляб.

И също така помнете:

Никога не пипайте хляба с мръсни ръце.
- Не увивайте хляба във вестник.
- Не слагайте хляб в торба със зеленчуци, излагайки се на риск да се разболеете.

Тези правила са ме научили като дете и винаги ги спазвам.

Учител.

Ще ви прочета приказка за Стобед, а вие слушайте внимателно.
Стобед стана по-послушен, когато му се скарах. Но винаги се ядосвах от начина, по който той се справяше с хляба, натрошаваше го, хапеше го. Той си тръгна и ни го хвърли. Категорично му забраних да прави това. „Няма да го направя“, обеща Стобед.
Мина време, а аз така и не видях парче останало на масата, останах доволен. Но една неделна сутрин на вратата се почука. Това беше нашият съсед Иван Фомич. Той беше добър старец и винаги правеше подаръци на децата. Този път той също държеше в ръцете си някаква чанта. И когато разгъна чантата, видях, че не беше подарък, а колко подгизнали парчета хляб, изцапани с пръст. „Хвърлиха го от прозореца ти“, каза той. Стобед се изчерви и мълчаливо се скри в ъгъла, но всичко ми стана ясно. „Изпаднах в беда, не се крий. Излез и се извини на Иван Фомич“, казах аз. „Не е нужно да ми се извиняваш“, отбеляза той. „Момчето обиди много хора, но не и мен.
- Момчета, защо Иван Фомич каза това? Откъде можете да вземете хляб, преди да го сложите на масата? Ако погледнете житното поле, то изглежда като златно море. Първо се коси и вършее, всичко това става с комбайн, след което зърното се транспортира до хармана. Момчета, какво правят на ток?

Викторина "Мозъчна атака"

Въпроси от теста:

Каква е разликата между зимната и пролетната пшеница? (Пролетните култури се засяват през пролетта, зимните култури се засяват през есента и през зимата)
Къде се транспортира зърното след прибиране на реколтата? (При елеватора - склад за зърно.)
Къде се превръща зърното в брашно? (На мелницата.)
Какво е kvashnya? (Дървена вана за тесто или тесто с мая)
Какво е другото име на втасалото тесто? (Опара)

Учител:

А сега, момчета, нека се опитаме заедно да отговорим на въпроса: защо хлябът се нарича чудото на земята? Защо заема толкова важно място в живота?
човек? Да си спомним хората, които отглеждат жито, правят брашно от зърна,
Хляб с брашно, кифлички, сладкарски изделия, и нека им се поклоним ниско.

9 ученик:

Чест и чест за вас, зърнопроизводители!
Ето ви прекрасната реколта!
За това, което си дал на Родината
Ароматна питка!

10 ученик:

Ако искаме да срещнем някого с чест и чест,
Поздравявам те щедро, от сърце, с голямо уважение,
Поздравяваме такива гости с пищен кръгъл хляб.
Върху рисувана чиния е със снежнобяла кърпа!

(ученикът носи на гостите вкусна питка върху кърпа и също така кани всички гости на масата).

Организация: МБДОУ "Детска градина № 81"

Местоположение: Вологодска област, град Череповец

Сценарий за финално тържество с родители

подготвителна група за училище:

"Хлябът е главата на живота!"

Измислени :

Шабурина Алина

Николаевна

учител

Череповец - 2017г

Мишена: - изясняване и консолидиране на идеите на децата за работата на възрастните, които отглеждат хляб, показват резултатите от труда и неговото социално значение; насочете вниманието на родителите към тази тема.

Програмно съдържание:

Образователни цели:

Обобщете и систематизирайте съществуващите знания на децата за хляба, процеса на отглеждане и производство на хлебни изделия
Да консолидира знанията на децата за историята на хляба и руските традиции, свързани с него; за хората от какви професии участват в процеса на отглеждане и производство
Продължете да развивате способността на децата да установяват логическа последователност от действия въз основа на сюжета на картините и да отговарят на въпроси в рамките на дадена тема
Покажете социалната значимост и резултатите от работата на хората, занимаващи се с отглеждане на хляб

Задачи за развитие:

Развивайте креативността и комуникативните умения на децата
Продължаване на работата по развитието на съгласувана реч, обогатяване и активиране на речника при децата
Продължете да развивате психологически процеси: логическо мислене, памет, творческо въображение, внимание

Образователни задачи:

1. Да възпитава у децата уважително отношение към работата на хората, които отглеждат хляб, грижовно отношение към резултатите от тяхната работа

2. Допринесе за подобряване на отношенията родител-дете и засилване на образователното влияние на родителите върху децата по този въпрос

Продължаване на работата за развиване на патриотични чувства у децата
Събудете интерес към колективната работа на хората

Интегриране на образователни области: познание, художествено-естетическо развитие, социално-комуникативно, речево развитие, физическо развитие

Оборудване и материали:

Илюстративен материал по тази тема, детски рисунки и плакати, аудиозапис на песента „Хлябът е главата на всичко“, изпълнена от Олга Воронец, репродукции на картини на П. Федоренко „Жътва“, И. Шишкин „Ръж“, презентация „От зърно до питка”, мултимедийна инсталация, хербарий с култивирани растения, гатанки, поговорки за хляба, мека, миризлива, ароматна питка със солница и кърпа (красива бродирана старинна кърпа, донесена от вкъщи от родителите на групата), всичко необходимо за замесване на тесто (брашно, сол, захар, вода, квас), руска народна носия за домакиня, пекарска носия за столова детска градина.

Предварителна работа:

- подбор и четене измислицапо тази тема, задаване на гатанки, работа с пословици и поговорки за хляба; гледане на видеоклипа „Как расте пшеницата“, разглеждане на илюстративен материал и репродукции на картини, посещение на „Детски музей“ на тематична изложба за „Колаче и парче хляб“; организиране на изложба на съвместно творчество с родители: рисунки, плакати, занаяти; дидактически игри на тема „От зърно до питка”; поредица от разговори на тема „Хлябът е главата на всичко”, раздаване на стихове на децата и индивидуални задания за всяко семейство, раздаване на стихове и индивидуална работа с читатели, разучаване на песента „Хлябът е нашият баща”

Тържеството се провежда в музикалната зала, с свързана мултимедийна инсталация за показване на презентацията. Залата е украсена с детски рисунки на тази тема, на стената има плакат „Погрижете се за всяко зрънце хляб!

Родителите сядат от едната страна на залата, а децата - от другата.

Напредък на празника:

Домакинът на празника в руска народна носия. Децата влизат в залата, образувайки полукръг, изпълняват първите два стиха на песента по думите на Л. Худякова, О. Курицина „Хлябът е нашият баща“:

На руски пол

Да, под слънцето,

Класчето расте

Да, той пие вода.

Пийте вода, пийте,

Пийте и пораснете.

Нашата ще бъде великолепна

Добър хляб.

Хороводна комуникативна игра „Хлебче, питка, избирай си когото искаш“. Децата започват кръг с думите:

Как всички празнуват днес (те вървят хванати за ръце в кръг)

Изпекохме питка.

Ето колко е висок (вдигат ръце нагоре)

Такова ниско място, (седнете, държейки се за ръце)

Това е ширината (разминаване, направете кръга по-широк)

Това са вечерите. (събират се в кръг)

Питка, питка, (пляскайте с ръце)

Изберете когото искате (момчетата се приближават до момичетата, хващат се за ръце и се въртят - родителите аплодират децата си).

Водещ: Дръжте се за ръце и се усмихвайте един на друг, както и на родителите си. Заведете момчетата и момичетата по местата им в залата. А сега нека дадем отговор на нашите скъпи родители. Родителите стават и пеят вторите два стиха на песента „Хлябът е нашият баща“, като по този начин призовават госта на празника:

Питка на масата -

Веднага масата е трон,

Ще поканим всички да посетят,

Раздаваме хляб.

Хлябът е цар, татко,

Господарката Марюшка

Пее слава на хляба,

Лекува хората.

След тези думи, придружени от песента на Олга Воронец „Хлябът е главата на всичко“, в залата влиза кухненски работник в детска градина в костюм на пекар, носейки буйна, румена питка със солница върху красива бродирана кърпа, обикаля всички гостите и рецитира поезия:

Ако искаме някой

Запознайте се с чест и чест,

Поздравете щедро от сърце,

с голямо уважение,

Срещаме такива гости

Кръгъл, пищен хляб.

Това е върху рисувана чинийка,

Със снежнобяла кърпа.

Носим сол с хляба,

След като се поклонихме, ви молим да опитате:

„Наш скъп гост и приятел

Вземете хляба и солта от ръцете си!”

Той третира първо децата, а след това и възрастните гости на празника. Всички участници в събитието с радост отчупват парче, потапят го в сол и се наслаждават на ароматния хляб, като изричат думи на благодарност към нашата пекарка и я канят да заеме място в залата.

Водещ: Уважаеми гости на празника, скъпи родители и техните деца. Радвам се да ви приветствам днес на заключителното тържество „Хлябът е главата на живота“. И днес никой няма да остане настрана от тази сериозна тема, тъй като на всяко семейство беше дадена специална домашна работа.

Хлябът е не само вкусна дума, той с право може да се нарече свят. И има много малко такива думи в нашата родна реч: Родина, майка, баща, отечество, хляб ... Руският народ винаги е вярвал в неговата святост, което, за съжаление, не винаги може да се каже за нашите съвременници. Първото семейство (..) ще говори за това в своя творчески брой. Татко и син излизат. Въведениебаща:„Според стария руски обичай хлябът никога не трябва да се изхвърля и ако случайно го изпуснете, след като го вземете, трябва не само да го избършете внимателно, но и да поискате прошка. В крайна сметка се смяташе за голям грях да изпуснеш троха хляб и да не я вземеш, а за още по-голям грях да я тъпчеш. Ето какво се случи веднъж в едно обикновено семейство ( мини-сцена).Синът започва да играе футбол с модел за хляб: рита го, хвърля го, тъпче го. Виждайки това, татко спира играта, хваща го за ръка и се обръща към детето със следните думи от стихотворението:

Момче, което рита хляб

Момче, което никога не познава глада

Спомнете си, че имаше бурни години.

Хлябът е живот, не само храна.

В хляб се кълняха, за хляб умираха.

Не за тях да играят футбол.

В словото се крие народната мъдрост,

Ето какво казва нашият народ:

„Ако спреш да цениш хляба,

Ти престана да бъдеш човек!“

Водещ: Благодаря на семейството (…). И наистина, ако човек, независимо колко е богат, независимо какво положение в обществото заема. Ако той не уважава хляба и вярва, че не може без него, този човек не предизвиква никакво уважение. Време е да се замислим какво е за нас хлябът, обичаме ли го, отнасяме ли се с внимание към него. „Хлябът е дар от Бога“, са казали нашите предци и са го смятали за свое основно богатство. А откъде е започнало всичко, откъде е дошъл хлябът и кога, семейството сега ще ни разкаже (...) (Използван е илюстративен материал „Из историята на хляба”)

Трудно е да си представим, че някога хората са се справяли без хляб. Смята се, че още през каменната ера (показване на снимки - илюстрации) хората за първи път са научили за първите зърнени култури. Отначало те са били събирани и консумирани сурови. Мина много време, преди хлябът да дойде при човека под формата на зърнеста каша (илюстрация). Но дори и след това на хората им отне повече от един век, за да започнат да мелят зърна и да ги смесват с вода, а след това да пекат сладкиши. Отне още няколко века, за да започнат хората да правят хляб от тесто с мая. Египтяните стават откриватели и едва след това чрез гърците и римляните този метод идва в Европа.

Водещ: И семейството ще продължи историята за историята на хляба (...)

Основните зърнени култури в Русия са пшеница, ръж, просо, овес и ечемик. (Показване и разглеждане на хербария с изброените зърнени култури). Интересен факт:Първоначално ръжта се възприема като плевел в житните ниви. Но тогава фермерите забелязаха: когато пшеницата умря от лошо време, ръжта спаси хората от глад. До 19 век хората се хранят предимно ръжен хляб, а пшеницата (бялата) се яде с мед като деликатес, но ръжта остава желана и търсена.

Водещ: Историята на семейството продължава (...) Процесът на печене не беше лесен, така че хлябът не се правеше често. Пекарите-занаятчии са били ценени и уважавани. А жената, която печеше хляб, се радваше на особена почит в къщата. Ако обикновените хора се наричаха просто Федка, Ванка, тогава се наричаха пекари пълно име. И колко красиво се наричаха майсторите на пещния бизнес: Ситници, сеячи, хлебоработници...(показване на снимки, изобразяващи древни руски професии) . Гордееха се с хляба си. И неслучайно нашият хляб е бил изпращан като специален деликатес от чужди посланици в техните далечни страни. Дори и сега чуждестранните гости много често вземат със себе си един руски хляб. Моля, кажете ми кой хляб се радваше на особена слава в Русия?

деца: Калачите бяха особено ценени в Русия. Подаряваха ги на гости от чужбина и ги поднасяха на кралски приеми като изискано лакомство.

Водещ: Време е да си починем. Семейството подготви урок по физическо възпитание за нас (...)

Урок по физическо възпитание „Зърно падна в земята“. Всички присъстващи в залата изпълняват движенията според текста:

Зърно падна в земята (седни)

Започна да пониква на слънце (ръце над главата)

Дъждът напои земята

И кълнът порасна (те стават бавно)

Посегнат към върха и топлината

И той се превърна в красив мъж (завъртя се)

Водещ: Починете си, благодаря на всички, нека продължим почивката си. От една страна, хлябът е дар от великата природа, а от друга, той е големият труд на много хора. Нека си спомним как дойде хлябът на нашата трапеза? И нашето семейство ще ни помогне да разберем този въпрос (...) (Презентацията „От зърно до питка“ е включена) (слайд 1)с дидактическата игра „Откъде идва хлябът” (слайд 2).Дете чете стихотворение:

„Не, зърното не стана веднага

Хлябът, който е на масата.

Хората са работили дълго и упорито на земята.”

Възрастен: Моля, отговорете на въпроса: Колко професии участват в процеса на отглеждане и правене на хляб?

деца отговарят, а ако се затруднят, родителите им помагат:

- Хлябът на трапезата ни е от упорития труд на хора от 120 професии. (слайд 3)

Възрастен: Каним ви на интерактивно пътешествие „От зърно до питка” (слайд 4).О, погледни екрана, кой се появи толкова тъжен? (на екрана героят е малкото семе - слайд 5)Зърното е изгубено, объркано в снимките и моли за вашата помощ (слайд 6). Да помогнем ли на Зернишка?

деца: да

На слайда има дидактическа игра „Откъде идва хлябът?“ Дадени са снимки с нарушена последователност на отглеждане и правене на хляб - мелница (мелница), разсад, обработваема земя, жътва, сеитба, асансьор, магазин, пекарна - от една страна, а от друга - имената на професиите - зърнопроизводител, агроном, хлебар, тракторист, комбайнер, мелничар, шофьор, продавач.

Възрастен: Погледнете внимателно екрана, помислете и поставете всички снимки на местата им, помогнете на зърното да подреди нещата.

Работата се извършва съгласно следния алгоритъм:

Излиза дете с мама или татко от друго семейство, участващо в празника, и намира първата снимка "Изорано поле"и съответната професия – тракторист– свързват (пренареждат с компютърна мишка) и обясняват избора си.

2-ро семейство – "Кълнове" -сеят се зърна и започват да никнат – професия – агроном.

3-то семейство – „ Жътва" -поле с пшеница узрява, комбайн влиза в полето и започва да жъне - комбинатор

4-то семейство – „ Асансьор" -зърното се изсипва в задната част на камион и се изпраща до асансьора - шофьор.В елеватора зърната се сушат и пазят от гризачи.

5 семейство – "Мелница - мелница за брашно" -време е да смелим зърното на брашно - мелничар.

6-то семейство – „ Пекарна, пекарна" -камионите за брашно превозват брашно до пекарната, където пекарите, използвайки тестобъркачки, го превръщат в тесто и пекат ароматен, румен пшеничен, ръжен хляб и други хлебни изделия: кифлички, гевреци, гевреци, питки и други - пекари.

7 семейство – "Магазин" -камионите за хляб бързат да доставят горещ хляб и други готови продукти до магазини, супермаркети, пазари - продавач.

Водещ обобщава играта и благодари на участниците за тяхната работа.

Вижте и Зернишко се усмихва, което означава, че всички задачи са изпълнени правилно. Не е ли време отново да си починем? За пореден път нашето семейство ще ни помогне с това (...)

Възрастен и дете извършвани за всички гимнастика за очите:

Очите виждат всичко наоколо

Ще ги оградя.

Очите виждат всичко:

Къде е прозорецът и къде е верандата.

Ще оградя отново -

Ще гледам света около мен.

Водещ: Да, хлебарите създават чудеса от тесто и кой от вас е готов да създаде чудо точно сега и тук - омесете тестото, оформете произволен продукт от него, който след това изпечете във фурната в нашата кухня, а пекарят от детската градина присъства на празника ще ни помогне с това ( ...)? Излиза семейство (...) с детето си, слагат престилки, шапки, мият си ръцете и в началото провеждат гимнастика за пръсти"Хляб"за всички присъстващи в залата:

Омесете брашното в тестото (показваме как да омесите тестото)

И от тестото, което направихме: (показваме как правим пайове)

Пайове и кифли, (огъваме пръстите си един по един)

Маслени чийзкейкове, хлебчета и кифлички -

Ще изпечем всичко във фурната. (пляскаме с ръце)

Много вкусен! (протягаме ръцете си напред, галим корема си с длани)

След това от предварително приготвени продукти членовете на семейството (...) месят тестото, разточват го, формоват, коментирайки работата си, а хлебарят, след като контролира процеса, носи полуготовите продукти в кухнята за печене.

Водещ: Благодарение на семейството (...) и нашия уважаван пекар, чакаме уханни кифли, но засега ще продължим.

Читателят е дете от семейството (...):

Че нашият ежедневен хляб са свещени думи,

Така са го казвали и дядовци, и прадядовци.

Той е главата на всичко в живота ни -

Голямата сила на хляба е дадена.

Хлябът винаги е бил светиня за всички,

Ако го има, народното щастие е изпълнено.

Не беше - гладът задушаваше градовете,

И гладните села измряха.

В наши дни, когато имаме много от него,

Рафтовете са пълни с хлебни продукти,

Или от пресищане, или от нещо друго

Съвсем спряхме да ценим хляба.

Ние не сме бедни: на масата, в кофите

Ще има достатъчно уханна питка за всички;

На обширните колхозни полета

Класът ще се напълни със златно зърно.

Така че в Русия хората могат

Живейте в просперитет в продължение на много години,

Трябва да защитим хляба - щедростта на земята,

Силата на Русия, дарът на великата природа. (Д. Леднев)

Възрастен от семейството (...):

Да се върнем във времето, когато хлябът е бил особено ценен и важен за хората, не е имало достатъчно, всяко парче е било „злато на тегло“.

Как мислите, деца, за кое време ще говорим?

деца: За военното време.

Възрастен: Точно така, това време е война. Страшен, черен, гладен. Враговете изгориха житните ниви. За да оцелеят хората, варели чорба от киноа и коприва, а хлябът миришел дъбова кораи жълъди. По това време се въвеждат картите за хляб. Не само възрастните, но и децата имаха тези карти и заедно с възрастните стояха на огромни опашки за хляб. По това време не мислеха за захар, а за меденки, само за хляб ... В обсадения Ленинград нормата за доставка на хляб беше определена на 125 грама (покажете снимка или снимка, изобразяваща парче от обсадата). След войната Русия се засили. Нивите зашумяха, машините заработиха, зърното потече в хамбарите на Родината. Имаше достатъчно хляб, но хората, които изпитваха глад, помнеха, че никаква златна бучка не може да замени една троха хляб!

Водещ: Хлябът е безценен за човека като земята, водата и въздуха. Стотици стихотворения и песни са написани за хляба – баща. Много картини са написани от художници на тема „Хляб“. Семейството ще ни разкаже за това (...)

Възрастен: Русия е не само сладки брези, но и полета със златни класове ръж и пшеница. Всичко това вдъхновява руските художници. Представяме ви репродукции на 2 картини. Вашата задача е да назовете имената на авторите и техните заглавия, както и да опишете какво са изобразили художниците в своите творби. (показва първата репродукция)

Дете от друго семейство: Пред нас е известната картина на И. Шишкин „Ръж“.

Картината изобразява простор, простор и поле, простиращо се по цялата си ширина - бъдещият хляб. Пътят се вие и се губи в ръжта, погледът ни води надалеч в далечината. Нито край ни няма!!! В средата има няколко могъщи бора, сякаш защитаващи своето богатство. В това произведение художникът прославя красотата на нашата родина и прославя човешкия труд. Нива, разорана от хората, скоро ще даде богата реколта и на нея ще започне да кипи работа!

Дете от следното семейство: Втората репродукция на картината е не по-малко известна: П. Федоренко „Жътва“. Картината изобразява прохладен ден. Небето е мрачно, зърненото поле вече е частично ожънато (компресирано). Обядват жътварите: седобрад дядо и деца - момче и две момичета. Децата са само на 8-9 години. В снопите се забиваха сърпове, с които децата работеха (жънаха хляб). Те не говорят и дори не се усмихват. И защо? Да, това са деца от трудни военни времена. Те трябваше да работят за възрастни, защото по-големите им братя и бащи отидоха на фронта, за да защитават страната си. Имаше много такива момчета по това време на войната.

Водещ: Благодаря на семействата (...и...). Народната мисъл за нашия хляб се е запазила в народната мъдрост, във фолклора: в пословици, поговорки, гатанки. Следващото ни семейство ще говори за това (...)

Дете от семейство (...) (прави гатанки):

Ще отида в топлата земя,

Ще се издигна до златното слънце,

Тогава в него има хора като мен,

Ще има цяло семейство. (царевица)

Той стои на слънце

И той движи мустаците си,

Смазваш го в дланта си -

Пълен със златисто зърно. (ухо)

Кълкотя, пуфтя

Не искам да живея в чайник.

Писна ми от киселото зеле

Сложи ме във фурната. (тесто)

За прибиране на реколтата

Отивам на нивата

И то за няколко коли

Там работя сам (комбайн)

Възрастен от семейството (...): Сега ще проверим колко добре знаете пословици и поговорки за хляба. Аз ще кажа първата половина на фразата, а вие ще запомните продължението и ще го завършите. И така, нека започнем:

Худ обяд - .....(ако няма хляб)
Който се радва да работи....(той ще бъде богат на хляб)
Хляб - …..(главата на всичко)
Хлябът е баща, ..... (а водата е майка)
Хляб и вода - .....(мъжка храна)
Зърно до зърно - …..(ще има торба)
Нито парче хляб, ..... (така че има меланхолия в горната стая)
Колкото и да мислите, но....(вие сами не можете да измислите по-добър хляб)

Водещ: Благодарение на семейството (...) Когато вземете парче хляб, деца, помнете, че се докосвате не само до хляба, но до труда на много хора: орачи, сеячи, хлебари и много други. Работата им не е лесна. Той трябва да се уважава и пази и дори нивите ни да са оборудвани с модерна техника, а човешкият труд в наши дни да е много по-лесен, все пак хлябът си остава нашето безценно богатство!!!

Дете - читател:

Те ще ви кажат и вие ще прочетете в книгите:

Насъщният ни хляб винаги е бил на голяма почит.

Нисък поклон пред майсторите на реколтата,

На тези, които умножават зърното в кошовете,

И пекари - квалифицирани занаятчии,

На всички, които ни радват с вкусна питка. (А. Гришин)

Пекар влиза в залата с тава в ръце, пълна с изпечени кифли, направени собственоръчно по време на празника:

Деца и уважаеми възрастни, отново ви каня да се поклоните и да опитате от уханната питка, в чието приготвяне сами участвахте. (Всички присъстващи в залата се гощават и споделят впечатленията си - под звуците на песента на Олга Воронец „Хлябът е главата на всичко“)

Водещ: Пазете се, обичайте хляба и той винаги ще бъде на вашата маса!

Използвани книги :

А. В. Терещенко „Животът на руския народ“ Изд. Москва: Институт за руска цивилизация - 2014 г
Яндекс. ru „Народен фолклор за деца за хляба“.

Преглед:

Общинска образователна институция Yakhromskaya средно общообразователно училище №1

Празничен сценарий

„Хлябът е главата на всичко“

във 2 клас

учител Прусаченкова Н.А.

Цел: Формиране на внимателно отношение към хляба

Задачи:

1. задълбочаване на знанията на учениците за хляба;

2. възпитават чувство на уважение към труда на зърнопроизводителите;

3. култивирайте грижовно отношение към хляба

Дизайн на класа:на масата има питка върху кърпа, на дъската има вързопчета франзели, рисунки на хляб, ваза с житни класове, парчета хляб 125 гр., 50 гр.

Под звуците на песента „Руско поле” (думи на И. Гоф, музика на Ю. Френкел) ученици, гости на празника и родители влизат в класа. Излизат момче и момиче в руски носии. Момичето държи хляб и сол в ръцете си.

Уводна част

Учителят чете приказката „Кое е най-ценното нещо в живота ни?“

Един ден един добър човек намери самородно злато. Бях щастлив. Той го вдигна и го занесе при бижутера и попита:

Колко струва моето самородно късче?

1000 търкайте. - отговорил бижутерът. Човекът не повярва, затова отиде при друг търговец. Той оцени самородния си къс на 5 хиляди рубли. Третият бижутер каза:

Вашата находка струва 10 хиляди рубли.

Младият мъж бил напълно объркан и решил да отиде при мъдреца за съвет.

„Знам, че на земята няма нищо по-скъпо от златото“, каза той на побелелия старец, „но не мога да установя истинската цена на самородно късче“.

Мъдрецът взе златото в ръцете си: „Находката ти, добри приятелю, струва цяло състояние. Но не се гордеете с това, защото се заблуждавате, че златото е по-ценно от всичко на света. Опитайте се да не ядете една седмица - ще дадете самородно хапче за парче хляб. Така че сега разберете кое е най-ценното в живота.

момче: Слава на мира на земята!

Слава на хляба на масата!

Ако искаме някой

Запознайте се с чест и чест,

Поздравете щедро, от сърце,

с голямо уважение,

Срещаме такива гости

Кръгъл, пищен хляб.

момиче: Това е върху рисувана чинийка,

Със снежнобяла кърпа.

Носим сол с хляба,

След като се поклонихме, ви молим да опитате:

Скъпи наш гост и приятел,

Вземи си хляба, солта и ръцете!

Предайте хляба и солта на учителя.

Учител: Ето го - ароматен хляб,

Тук е топло, златисто,

Във всеки дом, на всяка маса

Той дойде, дойде...

В него е нашето здраве, сила,

Страхотно топло е.

Колко ръце го вдигнаха,

Защитен, обгрижван.

В крайна сметка зърната не станаха веднага

С хляба, който е на масата,

Хората работят дълго и упорито

Работихме здраво на земята!

В хор: Слава на мира на земята,

Слава на хляба на масата!

Учителят поставя на масата питка.

Хлябът е един от най-удивителните продукти на човешкия труд. Не напразно хората са създали поговорките „Земята е майка, а хлябът е баща“, „Хлябът е живот“, „Хлябът е хранителят“, „Без злато се живее, но без хляб не може. ”

Изобилието от хляб е съкровената мечта на милиони хора. Понякога забравяме за истинската цена на хляба, че относително евтините хлебчета и питки са погълнали големия труд не само на един човек, а труда на много хора. Хиляди хора работят, за да отглеждат зърно, да го събират, да го вършеят, да го мелят и накрая да изпекат хляб.

Детско изпълнение

Той не ни пада от небето,

Не се появява изведнъж.

Така че едно ухо от хляб расте,

Отнема работата на десетки ръце.

Пролетта звъни в потоците

Цвърчи като будилник

И изключва зимата

Това е като хладилник.

Пееха в един глас

Под ярките лъчи

Басови мотори

Със звънтящи плугове.

И тук под разтопения сняг

Полетата са отворени -

Стана пухен шал

Широка земя.

И след тракторите

Пролетта се опитва

Така че да станат класчета

Ръжени семена.

момиче

Ние сме златни семена
Ние живеем в лъчиста светлина
Ние сме приятели, неразделни,
Под виелиците и облаците.
Ние сме чисти, течащи.
Повеяни сме от ветреца.
И огрян от слънцето,
Издръжлив, приятелски настроен.
Хората се нуждаят от нас толкова много.

Децата пеят песента „Расте, колосче“

(текст на песента в книгата на В. А. Георгиевски, Л. И. Шитикова

„Провеждане на празници в начално училище“, 1983, стр. 67).

Житното поле е узряло,

Горещата жътва е близо.

И комбайна се взима смело

Съберете всичко до колосчето.

Той знае как да пести време,

Хлябът ще се натисне в същия момент

Вършитба и веячка

И го натоварете в камиона.

Воланът се върти бързо

Под уверена ръка.

И зърната пак ще потекат

Златна жива река.

Не търсете тайни в това,

Тук няма нищо общо с магия...

Току-що пое кормилото на комбайна

Майстор на занаята си.

Хлябът е узрял

Но на нашата маса

Не отидох направо от терена.

От полето дори до магазините

Рано е за хляб.

Той се качи на колата

И бърза към асансьора.

В асансьора за нас

Хлябът се съхранява в резерв.

Тук му е топло. Удобен.

Може да се чувства като у дома си

От колко почивка се нуждаете?

И се пригответе да тръгнете отново.

Хлябът отива на мелницата

Мелницата е чудотворец.

Тук е по-пищно от облаците,

И във всякакви количества

Оказва се брашно

По волята на електричеството.

Заедно с речната мелница,

Пара и вятър

Отживелица за брашно

Чанти с дебели страни.

Това е почти космическо

Метален контейнер -

По този начин със сигурност

Брашното става!

11.И, пълнене с този товар
Необичайно кръгло тяло

Богатир - носител на брашно

Занесох брашно във фабриката.

12. От завода - машина

Разнася се топъл мирис на хляб.

Момчетата спят късно през нощта,

И фабриката приготвя закуска.

Всичко, което пожелаете, ще бъде изпечено

Това страхотно растение.

13.Всичко е по-бързо, всичко е по-бързо

Появяват се питки.

Този страхотен конвейер

По-добре от всяко самостоятелно сглобяване.

Целият град ще те почерпи,

Само да имах апетит.

Учителят: Не ме интересува земята

Искам да се поклоня

Хляб роден от нашата страна.

Труд е неговото име.

Светът е неговото бащино име, -

И за хората той е най-скъп!

Децата пеят песента „Зърно“

Тема "Хляб и война"(свири тиха военна музика)

14. Дори не мога да повярвам, че веднъж

На поле, изгорено от пожар на батерията,

Преди атаката войници герои

Разделихме останалите ръжени бисквити.

15. Хлябът винаги е бил на голяма почит в Рус -
Неговата необятност е основното му богатство,
Искате ли да знаете цената му?
Питам.
Ленинградците могат да ви отговорят.

Учител:

От 1941 г. обсадата на Ленинград продължава 900 дни и нощи. Градът беше обкръжен от фашистите в пръстен. Градът беше изолиран от страната. Нацистите охраняваха всички подходи към Ленинград. Единственият път до града минаваше през него Ладожко езеро. През нощта по него минаваха камиони, натоварени с храна. Но беше много трудно за жителите на Ленинград. Те умираха от глад. Парче хляб от 125 грама е дневната норма за обсадения Ленинград. 642 хиляди ленинградчани умряха от глад.

16. Дневникът на Таня Савичева се съхранява в Ленинградския исторически музей. В който е записано кой, кога и по кое време е починал от семейство Савичеви. Савичеви починаха. Остана Таня, която беше отведена в село Шатки, област Горки, но изтощено от глад момичето почина.

Учител: Поетът Григорий Люшнин преживява глада и ужасите на фашисткия лагер на смъртта Бухенвалд. Когато нашите войници освободиха лагера и го изнесоха на ръце, той тежеше 26 кг. Младият мъж тежеше колкото теб сега. Един поет, умиращ от глад, тайно от нацистите, написа следните прекрасни стихове за хляба в лагера на смъртта:

Троха хляб падна на земята,

Има по-малко хляб на троха,

Някъде в нашата неожъната нива

Колко зърна има в обработваемата земя?

Да можех да ги събера - на куп!

Хлябът щеше да се изпече бял и ухаещ!

Ще станем по-силни и ще станем силни,

Щяхме да съборим стените на затвора.

Пак бихме излезли в бой под бомбардировки!

Да, трябва да спестите трохите!

Водещ.

В страната ни, излекувала тежките рани от войната, са израснали не едно поколение хора, които не знаят какво са карти за хляб, безсънни опашки за хляб, които не познават чувството на глад, които не знаят вкус на хляб, замесен със сено, слама, жълъди, семена от киноа. Това се добавя към хляба по време на войната. По време на войната хората бяха привлечени в армията не само от градовете, но и от колективните ферми. Жени, старци и деца останаха да работят в колхозите.(Страната, фронтът, имаше нужда от хляб и хората работеха самоотвержено, за да го отглеждат.

Песента „Хлябът е главата на всичко“ (децата пеят).

(Под звука на метроном ученикът разнася 125 грама черен хляб през цялата зала на поднос, а водещият чете мемоарите медицинска сестрадетска градина N5 на град Отрадное, Ленинградска област от В. И. Богданова).

Водещ.

„Спомням си едно тъмно, лепкаво, малко парче хляб. Само едно парче. За всички - възрастни и деца. И мама бавно го нарязва на равни кубчета. Спомням си как пълзях по пода на колене с надеждата да намеря поне малко хляб. Спомням си моята баба, стара и слаба. Тя често даваше на нас, децата, своите дажби. Спомням си майка ми, болна и изтощена, която заедно с други жени влачеше рало през колхозната обработваема земя във Волгоградска област. И през всичките тези години този спомен изгаря сърцето ми с омраза към войната.

Студент.

Зърна от нашите дни, блясък
Ние казваме: пазете се
Грижете се за родния си хляб
Ние не мечтаем за чудо, -
Изпратете ни оживена реч.
Пазете си хляба бе хора
Научете се да пестите хляб!

Дори не мога да повярвам, че в света

В някаква много далечна страна

Гладни деца със стар хляб

Понякога се срещат само в сънища.

Дори не мога да повярвам ти и аз,

Че някой изхвърля това чудо на земята.

Сърцето ме боли за хляб,

Когато лежи в крайпътната кал.

И ако забележа парче небрежно,

В мръсотията край пътя, в праха на пасището,

Това първо движение на сърцето -

Вдигнете и спасете това чудо на земята!

Ако всеки ученик в нашето училище не яде достатъчно за 1 ден и изхвърли 50 грама хляб, то за училището това ще бъде 32,5 кг или 36 хляба на ден!

(показва парче хляб от 50 г и го подава на друг)

Хлябът е съкровище! Не им пречи!

Вземете хляб в умерени количества за обяд!

(подава хляба на следващия ученик)

Зърната на нашите дни светят

Позлатена резба.

Ние казваме: пазете се

Грижете се за любимия си хляб!

(подава хляба на друг ученик)

„Ние не мечтаем за чудо“,

Изпратете ни жива реч, -

В припев: Пазете си хляба бе хора

Научете се да пестите хляб!“

В малко житно зърно

Лято и зима

Силата на зърното се съхранява

И родна земя.

И расте под светлото небе,

Строен и висок

Като безсмъртната Родина,

Ухо от хляб!

Кажи ми,
Какво е правилното име за земята?
Скъпа ли е земята?
Златна ли е земята?
Не, вероятно е по-добре
Кажи и:
„Скъпи! Скъпа наша земя,
Добра майка!

Колективно изпълнение от ученици на песента „Моя Русия“

4. Игра „Кажете поговорката“

Обядът е лош... (когато няма хляб)

Стига да има хляб и вода, ... (не е проблем)

Земята храни хората... (като майка деца)

Без хляб -... (без обяд)

Искаш ли да ядеш кифлички -.... (не сядайте на печката)

Един хляб не е... (ще падне от небето)

Няма нужда да се хвалите, ако не знаете как... (ще се роди хляб)

Не мързелувай с ралото - ще бъдеш с... (пай)

Работете, докато се изпотите, след това яжте... (на лов)

Народът има думите: „Хлябът е цял живот... (главата).

5. Драматизация по приказката на Г.-Х. Андерсен "Момичето, което стъпи на хляба"

(виж книгата „Сценарии за тематични празници“ от Е. А. Мухина, Москва, 2005 г., стр. 14)

Водещ1 : Живяло едно време едно момиче на име Инге. Беше много красива, но много жестока. Докато беше още много малка, тя късаше крилете на мухите и бръмбарите, защото се забавляваше, че те станаха напълно безпомощни и жалки.

Водещ2:

Един ден майката на Инге изпекла голям хляб и помолила Инге да го занесе на баба си. Инге облече най-хубавата си рокля, елегантни обувки и тръгна на път.

Водещ1:

Пътят минаваше през блато. Инга съжаляваше, че изцапа умните си обувки. Без да мисли два пъти, тя хвърли хляба в калта и го настъпи, за да прекоси блатото.

Водещ 2:

Но щом стъпила върху хляба, хлябът, заедно с нея, бързо започнал да потъва в блатото. Само черни мехурчета плуваха във водата.

Водещ1:

И Инге се озова в зловонното жилище на старата жена Суамп, която реши, че Инге ще бъде отличен идол за нейния коридор.

Водещ2:

И Инге стана идол. Ръцете и краката й бяха вкаменени, дебели гадни паяци ги оплитаха с мрежите си, а мухи с откъснати крила пълзяха по лицето й.

Водещ1:

Овчарите видели какво се е случило в блатото и много скоро скитащи трубадури разнесли из цялата страна историята за момичето, което стъпило на хляба.

Водещ2:

Един ден Индже усети как гореща сълза пада върху главата й. Именно майката на Инге се разплака и каза, че арогантността е погубила дъщеря й.

Водещ1:

„Какъв е смисълът, че сега майка ми хленчи за мен“, помисли си Инге и душата й загрубяваше все повече и повече.

Водещ2:

Но един ден едно малко момиче чу тази история. „Горката Инге! Колко ми се иска тя да поиска прошка и да й бъде позволено да се върне на земята!“ - извика момичето.

Водещ1:

Тези думи стигнаха до сърцето на Инге. За първи път тя погледна назад към краткия си живот и избухна в сълзи на разкаяние. И в същия този момент лъч светлина проникна в дома на Блатното момиче и Инге като малка птичка излетя на свобода. И в този ден нямаше по-щастлив човек от майката на Инге.

6. Заключителна част(излизат 3 ученика)

В хор: Помня! Хлябът не е просто храна!

Момче, което рита хляб

Момче, което никога не познава глада

Спомнете си, че имаше летни години,

Хлябът е живот, не само храна.

Те се заклеха в хляба

Умряха за хляб

Не за това

За да могат да играят футбол.

В словото се крие народната мъдрост,

Ето какво казва нашият народ:

„Ако спреш да цениш хляба,

Ти спря да бъдеш човек!“

7. Чаено парти с печива, приготвена от родителите

Песен "Слънце-зърно"

Припев:
И има слънце в небето -
златно зърно,
Търкаля се по небето,
Скрива се зад облаците
С палава усмивка той ни кани да го последваме през лятото.

Целият дъжд е паднал от небето - това е просто вода,
Сив грах, капки проливен дъжд.

Припев:
Пролетни дъждове
Само за момент
Небето се руши
Усмихнат отново
Слънцето грее в небето със златен огън.

И пролетта отново е шегаджия в края на гората
Той се крие зад една бреза и не иска да види лятото.

Ирина Федорова
Сценарий за тематичен празник за хляба в подготвителна група„Хлябът е главата на всичко“

Хлябът е главата на всичко

Мишена: затвърдяване на научен материал за хляб. Да усетите красотата и щедростта на родната земя, да обогатите вътрешния свят на децата. Развивайте творческите способности на децата, речта, речника. Възпитавайте любов към родния край.

Материал и оборудване: истински хляб, хлебни изделия,

за игра: 2 картонени мелници, 2 торби с брашно.

танцувам: кормила, уши, венец от уши,

За скечове: маса, тиган

герои: дядо, баба, прасе, тесто

Водещ:

Хлябв Русия са изпечени с куполи,

За да има колкото небето за всички.

На широките маси в къщата

Изхвърлянето на бебе се смяташе за грях.

И хляб и сол е руски обичай,

Като символ на човешката доброта.

Хляб и сол за вас, скъпи гости!

Както се досещате, днес ще говорим за хляб. СЪС хлябсрещаме се всеки ден. Нито скромна закуска, нито делничен обяд, нито празнична маса.

От древни времена хората са ценели и уважавали хлябът е чудото на земята.

В негова чест съчиняват химни, песни, извършват ритуали, организират почивни дни, съобразен със сеитбата и прибирането на реколтата.

1.Народът има думи:

« Хлябът е главата на живота» .

Той е известен пръв на земята

Поставя се първо на масата.

Водещ; Да бъде хляб, сеят ръж и пшеница. Момчета, кога сеят? хляб? (пролет)Как сеят? хляб?

(Трактори и сеялки тръгват към нивите, работата кипи). В Рус се пеели песни със специални пожелания класовете да узреят и да са пълни, да е богата реколтата.

Нека изпеем стари песни заедно.

"Златна Нива"

Златна Нива, добър мед

Донесете ни го от хляба, стебло към небето.

"Отглеждане на ръж"

Ръжта расте голяма, така!

Отгледайте златен шок, като този!

(st19 z\l Музикален ръководител № 5 2010)

Водещ: Хлябмного трудно за отглеждане. Получава се с потта на челото му и хлябстраданието винаги е тежко.

Сега чуйте как идва хляб на нашата маса.

2. Горещият сезон дойде,

Време е за големи грижи

Трактори ръмжат в полето,

Пролетната сеитба е в ход.

3. Зад горите, зад ливадите

В полето се чува гръм

Това са тракторни плугове

Разорана е лека черна почва.

4. Към широки долини

Излязоха нови коли

Погледни през отворения прозорец

Сеялки сеят зърно.

5. Колко струва това зърно?

Вложен труд

Само слънцето знае

Вятър и вода.

6. Не ни пада от небето

Не се появява внезапно

Да порасне ухо от хляба

Отнема работата на дузина ръце.

7. Засято хлебопроизводители през пролетта

Той узря и се изправи като златна стена.

И страната чува: Време е за почистване.

За необходими са хлебокомбайни, трактор.

Танц на трактористи и комбайнери (муз. И. Кишко "Комбайнери")

8. Всеки знае

Мъдри думи:

Хлябът е господар на къщата

Той е главата на всичко.

9. Силна сила

Името му беше старо.

Хляб по право

В държавата има крал!

Чуйте една много красива песен « Хлябът е главата на всичко»

Водещ: В наше време хлябът се прибира с комбайнии как са го почистили хляб в старите времена? (в старите времена класовете са били рязани със сърпове и жила, така че жътвата хляб и се нарича реколта.) .От стара традиция, най-работливата и сръчна жътварка след жътвата получава като награда "златен венец"от зърнени класове. Момичетата жътвари изпълняваха обредни игри. Вижте един от тях

10. Слънцето изгрява

Зората светва

И нашите жътвари отиват на полето

Пеят и се изливат.

"Величествена песен"

О, да, нашата жътварка, млада жътварка

Ето ви венец от златни класове

"Жътва"

Ритуална игра

Чие е това поле, което блести със злато?

Това наше поле струва злато.

Жътварите не спяха

Жътварите пожънаха живот

Завързани със снопи

Натрупаха ги.

Те жилеха, те стискаха,

Погачата започна.

Хлебушко, расте,

Полети за малко,

До новата пролет,

До новото лято,

До нов от хляба.

11. Ето го ароматен хляб,

Тук е топло златисто

Във всеки дом на всяка маса

Той дойде, той дойде.

12. Ето го ароматен хляб

С хрупкава вита коричка.

Ето го - топло златисто

Сякаш изпълнен със слънце.

Песен за хляб„Ето каква е тя кора хляб»

Такава е тя кора хляб,

С апетитна хрупкавост и изтънчен вкус.

И хрупкава и ароматна,

Няма нищо по-приятно.

Ла ла ла ла ла ла,.

Няма нищо по-приятно.

Магазинът мирише вкусно хляб,

От хлябпекарят ни пече за вечеря,

Всеки понеделник, вторник, сряда

И през всички останали дни.

Ла ла ла ла ла ла,

И през всички останали дни

За супа, гулаш и грис каша

Нашата кора се дава на масата,

За чай, кифлички, гевреци, чийзкейкове

И, разбира се, сушене.

Ла ла ла ла ла ла,

И разбира се сушене. (по темата от филма "Дядо Коледа и лятото")

13. Златен колос

Кой ти помогна да израснеш?

Топъл вятър, майски гръмотевици

Слънцето е в синьото небе.

А също и човешки ръце

Че нямаше скука в работата.

Танц с класове.

Водещ; Всички нации хлябсе радва на особено уважение. Той е почитан от древни времена и за него са написани пословици и поговорки. Сега ще ги запомним.

деца:

ръж хляб– жито-дядо

IN хлябът има цялата сила!

Всяка троха в дланта ти.

Ако имаше баница, щеше да има и ядене.

Не можете да печете пай без тесто.

Без сол не е вкусно, без хлябът не засища.

Хлябът е главата на всичко.

Палачинката не е клин, няма да разцепи корема ви.

В Москва рулцата са горещи като огън.

Родителите също знаят поговорки;

Горчива работа, да хлябът е сладък.

Ако искате да ядете кифлички, не сядайте на печката.

Питите не растат на храсти.

Не можете да го поставите в земята и не можете да го вземете от земята.

Не мързелувай с ливадата, баница ще ти излезе.

Не си отваряй устата за чуждия хляб.

Пот по гърба ми, да хляб на масата.

Няма нужда да се хвалите, ако не знаете как хляб ще се роди.

Те танцуваха това без оставен хляб.

хляб хляб няма да падне от небето.

Водещ: След като комбайните смелят зърното, къде го изпращат?

(асансьор, хамбар, мелница)Какво правят със зърното в мелницата?

В старите времена мелниците са били вятърни мелници. Брашното е смляно в мелницата и трябва да се пренесе. Предлагам ви да играете играта

Игра „Кой може да премести чантите по-бързо?“Трябва да се разделите на 2 отбора от по 5 души. правила: Тичайте около мелницата с торба и я предайте на следващия играч, отборът, който изпълни задачата по-бързо, печели.

Водещ: Момчета, сега знаем, че брашното се взема от мелницата. Какво се правят от брашно?

Слушайте приказка „Сякаш тестото е избягало от тигана.“

Живели едно време един дядо и една жена. Решиха да опекат баница. Замесиха тестото, оставиха го да втаса и седнаха да починат.

Дядо и жена носят тенджера, слагат я на масата и започват да месят тестото.

Избърсват потта от челата си и сядат на пейка до дърво.

Водещ: тестото беше бяло

Надуха и надуха

Изсумтя, изсъска

Тестото пееше песен.

Тесто:

Ще изпълзя от тигана

Няма да съм пай.

Не искам да съм чийзкейк

Бъдете чийзкейк с извара.

баба:

Чакай чакай. Не бягай

Ще пека пайове

Ще имаш ли плънка?

с малини,

Ще си кулебяк и меденка с мак.

Водещ: Тестото отговаря на бабата.

Тесто:

Нямам достатъчно място в тенджерата

Стана ми тясно в тенджерата

Не е забавно да се качиш във фурната!

Ще изпълзя от тигана

Няма да съм пай

Не искам да съм чийзкейк

Бъдете чийзкейк с извара.

Водещ:

Розово прасе на прага

Прасето грухти и квичи

Той бърза да вземе белия тест.

Тесто:

не ме докосвай

изчакай малко

Ще имам пълнеж

С малини

Ще бъда кулебяк

И една меденка с маково семе.

Прасенце:

Не ми трябва мак, все пак ще те изям

Прасе тича за тесто

Тесто:

о, помогни ми, изгубих се!

О, спаси ме, страж!

дядо баба:

Ще имаш ли плънка?

С малини?

Тесто:

С малини!

Дядо и жена:

Ще бъдеш кулебяк

А торта с маково семе?

Тесто:

Ще! Искам да съм баница, вкусна и ароматна.

Почерпете и всички деца с торта с маково семе!

Това се случи с теста.

Водещ: Погледнете в таблицата колко различни продукти се правят от брашно. Децата се обаждат. В старите времена се смяташе, че ако има хляб на масата, това означава, че в къщата има просперитет.

14. В крайна сметка зърната не станаха веднага

С хляб, Какво има на масата

Хората работят дълго и упорито

Работихме здраво на земята.

15. Хората свършиха страхотна работа

Пожънали богата реколта.

Хората казват

Който работеше от сърце

Сега се забавлявайте и танцувайте!

16 ръжен хляб, питка и кифлички

Няма да го получите, докато вървите.

хора хлябът се отглежда на полето,

Сила за не пестят хляб.

Ушите шумолят от вятъра - есента ще бъде плодородна!

17 Ела ни на гости, есен.

Донесете гроздове плодове от офика,

Събирайте плодове от нивите

Не ни ги спестявайте.

Обичаме вашите подаръци

няма по-щедро време в годината

18. Приготвихме се за танци

Пейте по-силно

Полка акордеонист ли си?

Пуснете го силно.

Водещ: Беше обичайно да празнувате края на жътвата с весело настроение празник.

Танцувай "полка"

Водещ: – Трябва да се погрижиш хляб, се научава да го цени от детството. Децата ще запомнят златните думи:

Хлябът е главата на всичко

Слава на мира на земята,

слава хляб на масата,

Слава на тези, които повдигнат хляб, не жалеше труд и усилия.

18. За възрастни и деца - хляб и мир

Нека приятелският празник започне

Сега е моментът да викаме

Приятелство за хляб - ура!

Водещ: А сега, скъпи гости, заповядайте празнична маса.

Сценарий

концерт

„Хлябът на Русия, хлябът на моето отечество“

Мишена: Възпитаване на уважително отношение към хляба и труда. Развитие на гражданско-патриотично съзнание у учениците.

Сценарият е съставен като съвместно събитие на ученици и артисти от самодейни групи на Дома на културата, музикални работници от Детската музикална школа.

Видео "Хляб"

Излизат водещите

ВЕД 1 Хлябът е най-голямата светиня за всеки народ. Хлябът е началото на всичко. Това е символ на Родината, символ на нейното богатство и просперитет. Не можем да си представим живота без уханна филия хляб. Хлябът се превърна за нас в символ на величието на труда, защото се добива с пот на челото.

Хлябът се превърна в незаменим спътник на състраданието за нас, защото се раздава по време на бедствие. Вкусът на разделен хляб е несравним.

Говореха за хляба като за живо същество: хлябът е хранителят, хлябът е бащата.

ВЪПРОС 2: Народът има думи:

„Хлябът е главата на целия живот“

Той е известен пръв на земята,

Известен е с това, че е първият на масата.

ОБРАЗОВАНИЕ 1: Хлябът на Русия!

Силният хляб на Русия!

Как да не ти се възхищаваме?

Ако си от безкрайната синева

Блъскаш се като неудържим прибой!

ОБРАЗОВАНИЕ 2: Хлябът на Русия!

Хляб на моето отечество!

Висок, героичен, както винаги.

Животът те създаде за цял живот

И труд за нов труд!

Танцов номер "Русия"

РЕДАКТИРАНЕ 1: На хляба са посветени стихове и песни, разкази и приказки, Научно изследванеи философски трактати. Трудът на зърнопроизводителя е прославян в народния епос, оцветен и вдъхновен от художници и писатели.

Много хубави традиции на нашия народ са свързани с хляба. Носеха хляб със себе си, когато отиваха да се женят, с хляб и сол посрещаха младоженците след сватбата, с хляб ги изпращаха на фронта, с хляб поздравяваха завърналите се от войната, с хляб поменаваха онези, които ще никога не се връщай.

ОБРАЗОВАНИЕ 2: Хлябът като талисман се слагал в люлката на новороденото. Хлябът, оплетен с калина, винаги заема почетно място на празничната трапеза. От древни времена в Русия най-скъпите гости са посрещани с „хляб и сол“, което символизира благополучие и гостоприемство.

Излизат момиче и момче в руски носии

Гай: Слава на мира на земята!

Момиче: Слава на хляба на масата!

Човек: Ако искаме някого

Запознайте се с чест и чест,

с голямо уважение,

Срещаме такива гости

Кръгъл, пищен хляб.

Момиче: На изрисувана чиния е,Със снежнобяла кърпа.Носим сол с хляба,Покланяйки се, ви молим да опитате.

(Подава хляб и сол на гостите на празника с думите „Хляб и сол във вашия дом.“)

ОБРАЗОВАНИЕ 1: Питка от земя и небе

На бюрото си.

Няма нищо по-силно от хляба

Не на земята.

Във всяко малко парче -

Житни полета.

И на едно зърно хляб

Земята се държи.

Изпълнява се песента „Поклон на руския хляб“.

Читател: Вървя между питките
Разпръскване на класовете;
Ярка радостна ракла
Винаги запълва;
Но тук всеки път
Няма да идвам на гости:
Тук има прекрасно пространство
За много работа.

Като да се носиш по морето
Трактори и комбайни,
Звучи като горда песен
Човешки труд сред нивите;
И златен дъжд
Жътва хляб тече
В дланите на труда
Моето отечество.

Хранителят не е напразен
От дълго време те се наричат:
Питка на масата
И ароматно, и красиво;
И скъпи гости
Посреща се с хляб и сол
Според закона на доброто
От незапомнени времена в Русия.

Ценна, скъпа земя,
Небесният свод е чисто син,
Пак ще има кошчета
Те са пълни с нашия хляб;
Миришещ ръжен хляб,
Вие сте богатството на Русия,
Ти си могъща сила
Огромна страна.

песен: суверенна Русия"

Вед 1: Хляб! Каква позната и същевременно необичайна дума. Само помислете за това: думата хляб се отнася до растения, зърнени храни, брашно и продукти от брашно, които са различни един от друг. И така, какво е хлябът?

Нека да чуем какво мислят нашите момчета по въпроса.

РЕДАКТИРАНЕ НА ВИДЕО

Излизат същите ученици, които са заснети на видео

Снегът току-що се стопи през април

И нивите се раззелениха

Ние говорим

ВСИЧКИ: Хляб!

Безкрайното златисто пространство

Там работят комбайни

Ние говорим

Всички: Хляб!

Тук зърното тече като река,

За да стане брашно,

Ние говорим

Всички: Хляб!

Тестото се върти в купата за месене

Печено в огъня

Ние говорим:

Всички: Хляб!

Яжте го, растете и запомнете:

Няма по-голяма работа в света,

За да се появи на вашата маса:

Всички: Пресен хляб!

Песен: „Летя над Русия“

ВЕД 1 Ръжен полски път

Води кой знае накъде

Ръж до синия свод

Полета без ръб и край.

VED 2 Поле! Вслушайте се в самия звук на тази дума. Той съдържа мекотата, проникновеността и музикалността на руския език. И когато полето избухне в зрели класове, земята се покрива като със златно трептящо се покривало...

РЕДАКТИРАНЕ 1 Хлябът на Русия... Те завинаги ще изпълнят необятните простори на руските далечини с аромата си, завинаги ще дадат на нашето Отечество онази велика сила, онази неизбежна сила, която е способна да защити от всичко в света.

Безкрайните златни ниви са нашето богатство, нашият хляб.

Песен: „Хлябът шуми“

ВЕД 2 Не, каквото и да говорите, хлябът прави стаята по-светла и масата по-уютна. Нищо не може да го замени за нас. И в тази незаменимост хлябът е безценен. Предлагам да слушате мъдра притча за хляба, изпълнена от Саша Вапилов.

Казват: един ден един добър човек намери самородно злато. Бях щастлив. Той го вдигна и го занесе при бижутера. Той попита: „Колко струва моето самородно късче?“ - Хиляда рубли - отговори бижутерът. Човекът не повярва и отиде при друг търговец на бижута. Търговецът оцени самородното късче на пет хиляди рубли. Но младежът, щастливият собственик на самородното злато, отново бил завладян от съмнение и отишъл при третия бижутер... Третият бижутер, като претеглил златото, казал, че то струва десет хиляди рубли.
Младият мъж бил напълно объркан и решил да отиде при мъдреца за съвет.

Мъдрецът взел златото в ръцете си и казал: „Находката ти, добри приятелю, струва цяло състояние. Но не се гордеете с това, защото грешите, като смятате златото за най-скъпото на земята. Опитайте се да не ядете една седмица и ще дадете късче за парче хляб. Така че сега разберете кое е най-ценното в живота ни...”

ВЕД 1Има само една дума, еквивалентна на думата „хляб” – думата „живот”! Те се биеха с врага до смърт за хляб. Те се заклеха в хляба, както в името на майка си. Стотици хора дадоха живота си за хляба, от който се нуждаеха гладуващите деца на Москва, Ленинград и Поволжието по време на войната и революцията.

VED 2 Хлябът винаги е бил на голяма почит в Русия -

Неговата необятност е основното му богатство,

Искате ли да знаете цената му? - Питам.

Ленинградците могат да ви отговорят.

Ще помнят град без светлини,

Когато враговете застанаха на прага,

И 900 дълги дни блокада...

свистят снаряди...

Аларми за въздушно нападение.

Тебеширена виелица, бодлив тебешир....

Гладът я последва в къщите.

И нямаше светлина, нямаше топлина.

Имаше само топла вяра в победата!

ЧИТАТЕЛ „Балада за парчето хляб“

Песента на Надежда Буднева „Майка Русия“

ОБРАЗОВАНИЕ 1 Хлябът е един от най-удивителните продукти на човешкия труд. Понякога забравяме за истинската цена на хляба, че относително евтините хлебчета и питки са погълнали големия труд не само на един човек, а труда на много хора. Хиляди хора работят, за да отглеждат зърно, да го събират, да го вършеят, да го мелят и накрая да изпекат хляб.

РЕДАКТИРАНЕ 2 В крайна сметка зърната не станаха веднагаС хляба, който е на масата,Хората работят дълго и упоритоРаботихме здраво на земята!

ОБРАЗОВАНИЕ 1 Днес в залата присъстват нашите готвачи, които идват на работа по-рано от всички, за да имат време да замесят тестото, така че на масата за обяд винаги да има ароматен, ароматен, пресен хляб.

Искам да благодаря на нашите скъпи готвачи за техния труд, за техния хляб, защото въпреки изобилието от хляб, представен на днешната дегустация, въз основа на резултатите от гласуването, вие избрахте хляб, изпечен с техните топли ръце. Думата за поздравления и награждаване има ____________

__________________________________________

Музика

Дума и награда

VED 1 С особен трепет и гордост казвам, че нашият хляб е най-вкусен. От името на всички ученици на Калтанското училище искам да поднеса благодарствено писмо на екипа от готвачи в нашата столова. Момчета, нека отново благодарим на нашите готвачи за толкова вкусен хляб.

(АПЛОДИСМЕНТИ)

ЧИТАТЕЛ Питка от земя и небе

На моята маса -

Няма нищо по-силно от хляба

Не на земята.

Във всяко малко парче

зърнени ниви,

И на всяко класче

Земята се държи.

В малко житно зърно

Лято и зима

Силата на слънцето се съхранява

И родна земя.

И расте под светлото небе

Строен и висок

Като безсмъртната Родина,

Хлебно ухо.

ОБРАЗОВАНИЕ 2 Скъпи жени, скъпи наши готвачи, приемете поздравления от учениците на училище Калтан. Това число звучи във ваша чест.

СТАЯ “Ложкари”

Сцена: „Лек хляб“

VED 1 Да, какво да кажа: „Обядът е лош, ако няма хляб."Хлябът се добива с труд, но този труд се разбира не като тежко задължение, а като почтена дейност, възложена на човека от боговете.

ОБРАЗОВАНИЕ 2 ...Няма лесен хляб на света, през всичките векове хлябът е бил труден.

Трудно е лете и зиме, ту сее, ту жъне, ту мели.

Този хляб отива на трапезата на орача на специална цена.

Той и преди, и сега винаги е имал една и съща цена.

Не е тази в магазина, а тази на полето, цената.

ВЕД 1Хляб, хранител, -

Нашата храна

Ежедневен хляб -

нашата сила

добра храна -

хората винаги са казвали.

На работа и в движение

Народът държи на хляба на голяма почит.

Руснак с хляб -

герой от век на век.

ВЕД 2 Ароматен хляб, печен,

с крехък позлатен гръб,

познат ни,

идва във всяка къща...

Той е мярката за истинско приятелство,

образцова военна служба.

Народът има думи:

"Хлябът е главата на целия живот."

ВЕД 1 Слава на мира на Земята! слава!

ВЕД 2 Слава на хляба на масата! слава!

ВЕД 1 Слава на всички, които отгледаха хляба,

Не жалеше сили и усилия.

Песен: „Ода за хляба“

ВЕД 1 Много добри думи са казани за хляба днес. Помнете златните думи: „Хлябът е главата на всичко“. Руският хляб е замесен във всичко: приятелство, мир, истина, щастие на земята.Хляб и сол на масата - Това означава мир на Земята!

ВЕД 2 Зърна от нашите дни, блясък
Позлатена резба.
Ние казваме: пазете се
Грижете се за родния си хляб.

РЕДАКТИРАНЕ 1 Ние не мечтаем за чудо, -
Изпратете ни реч на живо:
Пазете си хляба бе хора
Научете се да пестите хляб!

VED 2 Днес наши гости и приятели взеха участие в нашия концерт:

ДЕЙНОСТ 1 Хор на ветераните, директор_____________________

ВЕД 1 Народна самодейна група, победител Всеруски състезанияи фестивали, ансамбъл за казашки песни "Златница" град Осинники!

VED 2 Образцова група за пластична и хореографска студия „Ритми на детството“ Дом на културата „Прогрес“ село Малиновка

VED 1 Лауреат на общоруски конкурси, солист на ансамбъла за народни инструменти „Руска музика” Татяна Лаврова, Осинники

VED 2 Вокалисти и ръководители на студиото на Културния дом на прогреса Алексей Хуторянски и Юлия Суворова село Малиновка

ДЕЙСТВИЕ 1 Учител на английскиЗоркина Анастасия Сергеевна и ученици от специалната образователна институция Калтан

Всички са на сцената и пред нея. Свири музика. Аплодисменти.

VED 2 Нашето събитие приключи. Благодаря на всички, които бяха с нас днес.

ВЪПРОС 1 Бъдете щастливи и здрави. Хляб и сол за вашия дом.

Музика "Фестивал на реколтата"