Și cum să-ți faci mediul bogat din punct de vedere educațional.

Astăzi ne vom da seama cum să vă asigurați formarea în practică și cum să nu vă pierdeți printre milioane de surse deschise. Merge.

Încercați și exersați

Cel mai bun asistent în obținerea abilităților de învățare va fi o simplă greblă rusă (sau principiul englezesc „Try and trial”).

Un an mai târziu puteam deja să comunic liber, șase luni mai târziu puteam să văd filme fără subtitrare, un an mai târziu mi-am dat seama că pot citi cărți în original, iar ultimul an l-am petrecut în altă țară, făcând simultan publicații în limba engleză. .

Fiecare își găsește propriul stil, dar împreună cu alte moduri de învățare, practica rămâne întotdeauna o metodă de conectare, „transversală”; și cu siguranță imersiunea într-o zonă nouă începe cu un test.

Încercați să luați ceea ce v-ați dorit de mult să „învățați mai întâi, apoi încercați” și întoarceți-l cu susul în jos. Încercați să vă construiți învățarea împreună cu procesul.

Intră în zonele de antrenament

De multă vreme, m-a interesat practica „Noogen” - un proiect educațional care a luat naștere în anii 90, în care școlari, împreună cu organizatori adulți, au rezolvat împreună probleme „pentru a crea lumi posibile”. În august 2015, am descoperit brusc că chiar acum era lansat un alt Noogen în noaptea călătoriei cu autobuzul din orașul meu. Cea mai bună decizie? Oferiți/cereți să veniți mâine la ei și să vă alăturați procesului ca co-organizator. Două cărți despre Noogen, înghițite în autobuz și iată-mă în stepele Khakassia, lucrând cu echipa - de la pur și simplu observarea grupului cu moderatorul principal în prima zi și sfârșitul cu participarea la dezvoltarea programului la sfârșit. a schimbului.

O mare parte din călătoria mea în India a fost prin școli alternative și locuri educaționale. Asigurându-mă rapid că un fel de ofertă universală de cooperare nu funcționează aici, pur și simplu am început să vin în aceste locuri, să stabilesc legături profunde cu echipa și să mă implic în proces. Undeva am desfășurat traininguri pentru copii, profesori, părinți; a ținut prelegeri în altă parte despre filosofia educației, psihologia cognitivă și dinamica grupului; undeva făcea un film cu elevii săi; și uneori curățând toaletele din campus cu toți ceilalți. Dar scopul a rămas același - să te scufunzi în organizație, să studiezi, să vezi și să simți munca, spiritul, cultura ei.

Găsiți locuri în care ceea ce doriți să învățați este cea mai tare practică - chiar acum, nu așteptați până când sunteți „destul de priceput”. Și implicați-vă în viața acestor locuri.

În lumea corporativă, opțiunea tradițională pentru o astfel de activitate este de a obține un stagiu (în secret: chiar dacă firma nu are oficial o astfel de oportunitate, o poți iniția singur). În funcție de obiectivele și situația ta, oferă-te să lucrezi gratuit sau în condiții speciale. Principala ta recompensa este experiența.

Apropo, aud adesea cum adulții sfătuiesc acest lucru tinerilor, repetând instructiv că experiența are un preț uriaș. Dar iată că ei înșiși, când vor să învețe ceva nou, din anumite motive consideră această abordare sub... ahem, demnitatea lor. Dar poți găsi întotdeauna o modalitate de a-ți gestiona fluxul financiar dacă vrei cu adevărat să intri într-o sferă nouă pentru tine.

Luați-o în bucăți

Uneori, nu este un păcat să iei și să încerci să faci ceva care a fost deja implementat de alții (fără a uita de etică). Dar o abordare mult mai puternică este să descompuneți exemplul pe care l-ați văzut în componentele sale, să înțelegeți mecanismul și logica de lucru și să adăugați aceste elemente la bagaj.

Cumva m-am confruntat cu sarcina de a transfera competența de a elabora programe educaționale. Și apoi m-am blocat. Am încercat să reflectez asupra experienței mele, dar nu existau tehnici universale specifice, algoritmi pentru scrierea unui program. S-a găsit calea de ieșire „Lipiciul” procesului au fost abilitățile supra-subiectului (gândire sistemică, creativitate), iar piesele mozaicului erau diverse tehnici bazate pe ceea ce am văzut/încercat cândva, integrat unul cu celălalt, regândit și schimbat.

Același lucru se întâmplă și cu dezvoltarea „vocabularului muzical” al cuiva. La un anumit nivel, cel mai eficient mod este să asculți compoziții bune, să analizezi mișcările care îți plac, înțelegându-le logica: cum au funcționat, de ce sunt aici, ce le face să sune grozav, ce emoție transmit, cum se raportează. modul și așa mai departe.

La fel este și cu limba engleză: cea mai mare descoperire stilistică are loc atunci când începi să citești cărți, să trimiți construcții stabile, idiomuri și să înțelegi cum și când să le folosești.

Priviți experiența altora, demontați-o, înțelegeți cum funcționează și puneți mecanica în bagaj.

Resursele deschise

Aceasta este o secțiune mare pe care unii o consideră în mod eronat întregul conținut al autoeducației. Permiteți-mi să vă reamintesc încă o dată că resursele deschise nu sunt singura sursă de cunoaștere. Dar ei dau multe.

Pe net

Nu am văzut oameni care să fi atins profesionalismul în ceva doar datorită internetului. Dar aceste resurse sunt foarte utile pentru a-ți extinde imaginea despre lume și pentru a te scufunda temă nouă de la zero. Iată câteva modalități interesante de a utiliza online:

• Informații faptice. Bună ziua Wikipedia și site-uri de întrebări și răspunsuri (cum ar fi TheQuestion) și doar motoarele de căutare. După cum a spus Fiodor Dostoievski, „principalul este verificarea faptelor și verificarea fiabilității informațiilor”.
• Tutoriale video: sunt multe pe YouTube, EdTed, site-uri tematice. Puteți găsi orice în funcție de interesul dvs. profesional: de la explicarea fracțiilor unui copil și instrucțiuni pentru utilizarea unui aragaz lenți până la Teoria generală a relativității și istoria Greciei antice.
• Articole. Preferați citirile lungi (materiale analitice lungi) în detrimentul notelor pop scurte care atrag atenția cu titluri strălucitoare. În primul rând, au mult mai mult potențial de învățare, iar în al doilea rând, astfel de tactici te vor forța să te cronometrezi și să alegi cu grijă ce texte merită atenția ta. Aceasta este o bună apărare împotriva amânării pe Internet sub pretextul: „Nu mă încurc doar, ci citesc articole”.
• Discursuri ale unor oameni importanți. Desigur, acesta este TED.com favorit al tuturor, precum și transmisiunile și înregistrările de conferințe, seminarii, rapoarte - acei oameni care vă pot oferi multe.

Cursuri online

Deși sunt „online”, le-am scos în evidență într-o categorie separată. Da, am o mulțime de plângeri despre MOOC-urile moderne (ca să fiu sincer, am început diferite cursuri de 10 ori, dar nu am terminat niciunul; deși pot sta la o prelegere monotonă de două ore cu material unic important).

Cu toate acestea, platformele online se dezvoltă în mod activ astăzi, încorporând opțiuni de interacțiune cu profesorul și între ele, evaluări, chiar și lucru pe proiecte de grup. După părerea mea, majoritatea MOOC-urilor sunt ideale pentru a cunoaște subiectul la un nivel de bază.

O problemă controversată pentru mine este oportunitatea obținerii unui certificat plătit. În lumea mea ideală, trecerea la autoeducație înseamnă și renunțarea la documente: aș prefera să-mi dovedesc competența unui potențial angajator/partener/client cu acte, decât cu diplomă. Totuși, tu alegi.

Cărți, filme

Dacă în urmă cu șase secole unul dintre motivele pentru a intra la școală/universitare a fost doar accesul la cărți, atunci odată cu răspândirea tiparului (și cu atât mai mult a internetului) ... ei bine, înțelegi.

Pentru autoeducație, puteți folosi documentare și jurnalism științific (cartea lui David Graeber „Datoria. Primii 5000 de ani” s-a dovedit a fi o lucrare foarte profundă pentru mine pentru a înțelege economia; filmul „Eu și alții” împreună cu textul „Psihologia socială” de Myers mi-a permis să mă cufund în behaviorism și distorsiuni cognitive); literatură specială (când se face pedagogie în Rusia, nu se poate ignora lucrările lui L. Vygotsky și B. Elkonin); și chiar opere de artă (frații Strugațki îmi dau mereu hrană pentru reflecție pedagogică).

Două sfaturi pentru a profita mai mult de la cărți și povești media:

• Atunci când alegeți o carte/un film, încercați să vă ghidați nu după divertisment (intrigă captivantă, actorul preferat, efecte speciale interesante), ci după educație. Pune întrebarea „ce poate învăța asta”, „ce întrebare să pui”, „ce te va face să gândești”. Mulți vor spune că uneori trebuie să vă acordați o pauză și să citiți cărți doar pentru distracție. Dar, să fiu sincer, m-am plictisit să pierd timpul cu ceva care nu mă face să mă dezvolt.
• Cereți recomandări. Cea mai utilă parte a oricărui curs online pentru mine este bibliografia. La fiecare conferință există o persoană care îi va adresa vorbitorului întrebarea „care este cartea ta preferată”. Discutați acest lucru cu prietenii și colegii. Atenție la festivaluri de film și premii pentru cărți. Găsiți texte care vă vor ajuta să vă răspundeți la întrebări (sau să puneți altele noi).

Așadar, practica și utilizarea resurselor deschise sunt alte două mari seturi de moduri pe care le poți folosi în educația ta. În ultimul articol, ne vom uita la metode mai puțin tipice: cum să-ți dezvolți mentalitatea, ce rol joacă călătoria în educație și când ar trebui să te gândești în continuare la universitate.

Apropo, din moment ce suntem deja ¾ „în știință”, am o întrebare pentru tine. Care este cel mai bun mod de a numi această abordare? Cu cuvântul „autoeducație” există confuzie – mulți oameni înțeleg acest lucru ca „a fi autodidact”, „a învăța doar din cărți” sau „a învăța online”. Dar vorbim despre un întreg set de moduri pe care le-ați ales în mod conștient pentru a vă forma propria traiectorie educațională. Vorbim despre percepția fundamentală a lumii întregi ca resursă educațională. Este vorba despre sfârșitul dependenței de educația instituționalizată, standardizată.

Până acum, folosesc combinația „educație autodirijată” ca hârtie de calc din învățarea autodirijată a limbii engleze. Dar sună greu... Scrie-ți sugestiile în comentarii sau pentru mine în

Nou secol și mileniu, New era și nou timp - aduce cunoștințe noi.
Uita de ce te-au invatat parintii tai, profesorii de la scoala, profesorii de la institut etc.
Este timpul să privești lumea altfel - holistic, sistematic, profund, multidimensional, din holograma centrală, realizând procesele vieții tale în termeni de eternitate și infinit.
Sper și cred că veți putea înțelege ceea ce este scris și vă veți realiza adevăratul sine într-un mod nou:

1. Nu există o lume obiectivă independentă de observator.

Această lume are anumite proprietăți. Aceste proprietăți nu trebuie luate ca existente separat de observator.

de exemplu Să luăm un scaun simplu.
Din punctul tău de vedere, acest scaun este mic, dar din punctul de vedere al unei furnici, este pur și simplu uriaș. Simți acest scaun ca fiind solid și neutrinoul se va repezi prin el cu viteză mare, deoarece pentru el atomii vor fi distanțați de câțiva kilometri unul de celălalt. Pe scurt, niciunul dintre faptele obiective pe care ne bazăm în mod normal realitatea nu este fundamental cert. Sunt așa cum le interpretezi, sunt flexibile și transparente, multidimensionale și holograme. În funcție de situație și de poziția observatorului, totul funcționează diferit.

Prin urmare, poziția adevăratei cunoștințe a Timpului Nou- toate „constructurile sunt instabile” - iartă convingerile limitate - totul este posibil.

Sute de procese din corpul tău cărora nu le acorzi atenție - respirație, digestia, tensiune arterială crescută sau scăzută, creșterea celulelor noi, detoxifiere etc. - pot fi aduse sub controlul tău.

Însuși faptul de a vă concentra atenția asupra proceselor automate care au loc în corpul tău, face schimbări în procesul în sine - și, prin urmare, rezultatul procesului, va schimba și procesul de îmbătrânire, deoarece în timp, capacitatea Conștiinței noastre de a noile setări ale corpului este constant. creştere.

Toate așa-numitele funcții involuntare, de la bătăile inimii și respirația până la digestie și reglarea hormonală, pot fi reconfigurate de Conștiință. În laboratoarele în care se examinează mintea și corpul, pacienții au învățat să folosească puterea de voință pentru a scădea tensiunea arterială sau a reduce secreția de acizi care duc la ulcere.

De ce să nu folosiți aceste abilități în procesele de vindecare și îmbătrânire?
De ce să nu schimbi vechile stereotipuri ale percepției cu altele noi?
Pentru a face acest lucru, există numeroase tehnici pe care o persoană le poate pune la dispoziție.

2. Corpurile noastre sunt formate din energie și informație.. Acesta este un fapt științific.

Ni se pare că corpurile noastre sunt făcute din materie densă, dar fizica spune că fiecare atom este 99,9999% spațiu gol, iar particulele subatomice care trec prin acest spațiu cu viteza luminii sunt de fapt fascicule de energie vibrațională. Întregul Univers, inclusiv corpul tău, este o non-substanță și, în plus, o non-substanță care gândește, are o conștiință - conectată cu o singură conștiință.

Vidul din interiorul fiecărui atom pulsează sub forma unei minți invizibile - venind din Undul Unic al Conștiinței. Geneticienii plasează această inteligență în ADN, dar numai pentru a fi convingătoare. Viața apare atunci când ADN-ul își traduce inteligența codificată în ARN-ul său activ, care, la rândul său, pătrunde în celulă și transmite fragmentele de inteligență la mii de enzime, care apoi folosesc fragmentul de inteligență pentru a produce proteine. În fiecare punct al acestei secvențe, energia și informațiile trebuie să facă schimb între ele, altfel nu va exista viață.

Pe măsură ce îmbătrânim, această minte curge motive diferite scade. Motivul principal este izolarea unei persoane cu vârsta, în coconul credințelor sale din experiența trecută. Această uzură de vârstă ar fi inevitabilă dacă o persoană ar fi compusă doar din materie, dar entropia nu afectează mintea - o parte invizibilă a noastră - Conștiința nu este supusă timpului. În India, acest flux mental se numește prana și poate fi controlat, crescut sau micșorat, mișcat înainte și înapoi și manipulat pentru a menține corpul fizic tânăr și sănătos.

3. Mintea și corpul sunt una.

Mintea se poate exprima atât la nivelul gândurilor, cât și la nivelul moleculelor.

de exemplu, o astfel de emoție precum frica poate fi definită ca un sentiment abstract și ca o moleculă tangibilă a unuia dintre hormoni - adrenalina. Fără frică, nu există hormon; fără hormon, nu există sentiment de frică. Indiferent la care se grăbește gândul nostru, aceasta implică formarea substanței chimice corespunzătoare.

Medicina abia începe să folosească conexiunea minte-corp. Cunoscutul placebo în 30% din cazuri oferă aceeași ușurare ca și când pacientul ar lua un analgezic, dar placebo are mai multe funcții decât o simplă pastilă, deoarece poate fi folosit nu numai ca analgezic, ci și ca mijloc de scăderea tensiunii arteriale și chiar pentru lupta împotriva tumorilor.

Întrucât o pastilă inofensivă produce rezultate atât de diferite, se va ajunge la concluzia că mintea-corp poate crea orice reacție biochimică dorește, dacă numai minții i se oferă setarea adecvată. Dacă am reuși să folosim instalația pentru a nu îmbătrâni, atunci organismul ar realiza-o pur automat. Scăderea puterii la bătrânețe se datorează în mare măsură faptului că oamenii se așteaptă la acest declin.

Și din nou Motivul principal in varsta- agățarea de vechi, gândirea la trecut, închisă în credințele limitate ale experienței trecute. De aceea, glanda noastră pineală se întărește – conectându-ne cu Valul Conștiinței Unificate, care aduce lumina fotonilor și actualizări ale sistemului, prana, energie și viață.

Și invers - un proces constant de dezvoltare și reînnoire, nu numai că ne păstrează, ci și transformă corpul. Viața și activitatea de dragul a ceva mai mare, în beneficiul unui singur organism al societății, deschide glanda pineală și ne conectează cu Valul Conștiinței Unice.

4. Biochimia corpului este un produs al conștiinței.

Opinia conform căreia corpul este o mașinărie neinteligentă predomină în mintea majorității oamenilor, dar, cu toate acestea, procentul persoanelor care mor din cauza cancerului și a bolilor de inimă este semnificativ mai mare în rândul celor aflați în permanență sub stres psihologic decât în ​​rândul celor care sunt conduși prin viață. printr-un simț neîncetat al scopului.și prosperitate.

Conform noii paradigme, conștiința face o diferență semnificativă în procesul de îmbătrânire. A dispera în legătură cu îmbătrânirea înseamnă să îmbătrânești și mai repede și să te retragi și mai mult în tine (care este și o cauză a cancerului). Astăzi puteți deja să determinați și să eliminați independent cauzele diferitelor boli.

Adevărul binecunoscut „Ești la fel de bătrân pe cât crezi că ești” are un sens foarte profund.

5. Percepția este un fenomen învățat.

Diferite percepții - iubire, ură, bucurie și dezgust - stimulează corpul în moduri complet diferite. O persoană abătută de pierderea unui loc de muncă proiectează această tristețe în toate părțile corpului - și, ca urmare, creierul nu mai eliberează neurotransmițători, nivelurile hormonale scad, ciclul de somn este perturbat, receptorii neuropeptidici de pe suprafața exterioară a celulelor devin distorsionate, trombocitele devin mai lipicioase și manifestă o tendință de acumulare, așa că chiar și în lacrimi de tristețe, precipitarea substanțelor chimice este mai mult decât în ​​lacrimi de bucurie. În bucurie, întregul profil chimic este complet inversat.

Toată biochimia se întâmplă în interiorul conștiinței; fiecare celulă este pe deplin conștientă de ce și cum gândești. Odată ce ai interiorizat acest fapt, toată iluzia că ești victima unui corp neinteligent, lăsat la voia întâmplării și degenerat se va risipi.

Tu creezi cauza a tot ceea ce se întâmplă în tine și cu tine și doar tu o poți elimina și transforma, care

6. Impulsurile minții dau corpului noi forme în fiecare secundă.

Atâta timp cât noi impulsuri continuă să curgă în creier, corpul este, de asemenea, capabil să răspundă în moduri noi. Aceasta este întreaga esență a secretului tinereții.

Noile cunoștințe, noi abilități, noi moduri de a vedea lumea contribuie la dezvoltarea minte-corp și, în timp ce acest lucru se întâmplă, tendința naturală la fiecare a doua reînnoire rămâne pronunțată.

Acolo unde se cuibărește credința că corpul se estompează cu timpul, cultivă credința că corpul se reînnoiește în fiecare clipă și de aici aspiră constant la ceva nou în viața ta.

Pe baza acestui lucru, obișnuiește-te mai des

7. În ciuda aparentei aparente că suntem indivizi separați, toți suntem interconectați și atașați de circuitele minții care guvernează Cosmosul.

Din punctul de vedere al conștiinței unificate, oamenii, lucrurile și evenimentele care au loc „acolo” sunt toate parte a corpului tău.

de exemplu, atingeți o petală solidă de trandafir, dar în realitate arată diferit: un mănunchi de energie și informații (degetul) atinge un alt mănunchi și informații despre un trandafir. Degetul tău și lucrul pe care îl atingi sunt doar mici mănunchiuri de informații în câmpul infinit numit Univers.

Realizarea acestui lucru te va ajuta să înțelegi că lumea nu este o amenințare pentru tine, ci doar corpul tău cosmic infinit extins. Lumea esti tu.

Toate formele se nasc din Valul Conștiinței Unificate, totul este pătruns de acest Val, toate formele sunt temporare și revin din nou la Val.

Aceste realizări devin accesibile în mod natural dintr-o altă stare de conștiință și

8. Timpul nu este absolut.

Baza reală a tuturor lucrurilor este eternitatea, iar ceea ce numim timp este cu adevărat eternitatea exprimată cantitativ în dinamica unui proces.

Timpul a fost întotdeauna perceput ca o săgeată care zboară înainte, dar geometria complexă a spațiului cuantic a distrus complet acest mit. Timpul, conform prevederilor sale, se poate mișca în toate direcțiile și chiar se poate opri. Prin urmare, doar mintea ta creează timpul pe care îl simți.

9. Fiecare dintre noi trăiește într-o realitate care nu este supusă niciunei schimbări.și dincolo de orice schimbare. Cunoașterea acestei realități ne permite .

În prezent, singura fiziologie la care te poți menține este fiziologia bazată pe timp. Cu toate acestea, faptul că timpul este legat de minte înseamnă că poți alege și o metodă complet diferită de funcționare - fiziologia nemuririi, care te îndreaptă către cunoașterea imuabilității și pur și simplu să trăiești diferite scenarii în eternitate.

Din copilărie, simțim că există o parte din noi care nu se schimbă niciodată. Această parte neschimbătoare a fost numită pur și simplu de înțelepții Indiei „Sinele adevărat”. Din punctul de vedere al unei singure conștiințe, lumea poate fi explicată ca un flux al Spiritului - este conștiință. Prin urmare, scopul nostru principal este să stabilim o relație strânsă cu „Sinele nostru adevărat” și să învățăm cum să ne schimbăm conștiința - în Valul Conștiinței Unificate.

10. Nu suntem victimele îmbătrânirii, bolilor și morții. Ele fac parte din scenariul formei, și nu observatorul însuși - Conștiința, care nu este supusă niciunei modificări.

Viața la sursă este creativitatea. Când te conectezi cu mintea ta, te conectezi cu miezul creativ. Conform vechii paradigme, ADN-ul controlează viața. Conform noii paradigme, controlul asupra vieții aparține conștientizării.

Cădem pradă îmbătrânirii, bolilor și morții ca urmare a credințelor noastre limitate despre noi înșine.

A pierde conștientizarea înseamnă a adormi și a-ți pierde mințile; a pierde mintea înseamnă a pierde controlul asupra produsului final al minții, corpul.

Deci, cea mai valoroasă lecție pe care o învață noua paradigmă este aceasta: dacă vrei să-ți schimbi corpul, mai întâi răzgândește-te. Aruncă o privire la tine și la pământ, unde nimeni nu îmbătrânește - nu este „acolo”, ci în interiorul Conștiinței tale.

Depinde de tine să alegi ce este realitatea pentru tine și ce este o iluzie și este poziția ta a Conștiinței Observatoare care va face schimbări atât în ​​procesul, cât și rezultatul procesului pentru forma ta, pentru corpul tău, pentru scenariul vieții tale.

La ceea ce ne gândim este ceea ce devenim.
Ceea ce credem, vedem și creăm.
Ce valoare dăm este ceea ce primim.

Totul este cam la fel.

Scrie asigurați-vă că oferiți feedback în comentarii - conștientizarea și starea dvs.

Cu respect și grijă, Alsey Volny și echipa Source.

ÎNTREBĂRI ȘI SARCINI

1. Realizați un plan detaliat al textului § 2.

Geografia antichității. Cucerirea este motorul geografiei antice. Agricultura și creșterea animalelor au extins cunoștințele despre Pământ.

Grecia antică este locul de naștere al geografiei. Herodot ca fondator al științei geografice. Aristotel a exprimat ideea că pământul este sferic.

Geografia Evului Mediu. Dezvoltarea geografiei a fost continuată de arabi. Dezvoltare constructii navale. Descoperirea busolei de către europeni. Călătoriile lui Marco Polo.

Epoca marilor descoperiri geografice. Descoperirea de noi continente și rute maritime.

Epoca primelor expediții științifice. Dezvoltarea și mai mare a geografiei, descoperirea de noi pământuri, legile geografiei fizice, noi specii de plante și animale, studiul unor noi popoare.

Era moderna. Lansări de vehicule spațiale, generalizarea cunoștințelor și crearea de teorii. Asociații internaționale de geografi.

2. Numiți principalele ere în dezvoltarea cunoștințelor geografice. Care dintre epoci a îmbogățit geografia cu cunoștințe despre structura suprafeței Pământului?

Geografia antichității. Geografie antică. Geografia Evului Mediu. Epoca marilor descoperiri geografice. Epoca primelor expediții științifice. Era moderna.

Îmbogățit de epoca marilor descoperiri geografice.

3*. Care dintre călătorii și expediții au dus la cele mai importante descoperiri?

Descoperirea Americii de către Columb. Expediția lui Vasco da Gama în India.

Expedițiile chineze ale lui Zheng He. Expedițiile lui Vavilov. Expediția lui Magellan.

4. Dați exemple de descoperiri despre care ați învățat singur din cărți și din alte surse.

În cartea „Copiii căpitanului Grant” puteți afla despre noi țări și insule. „Călătoria minunată a lui Niels cu gâștele sălbatice” povestește despre geografia Suediei

5*. La ce întrebări răspunde geografia modernă?

Cum și ce procese naturale creează munți și câmpii, cum se schimbă relieful Pământului, ce modele generale afectează topirea ghețarilor, creșterea copacilor, locația orașelor. Geografia modernă încearcă nu doar să exploreze și să descrie întreaga suprafață a Pământului, ci și să explice de ce este aranjat astfel și nu altfel.Geografia prezice toate schimbările care au loc în natură, în special cele care pot apărea ca urmare a umanității. Activități. Rolul științei geografice în zilele noastre crește semnificativ, deoarece există din ce în ce mai puține teritorii pe harta geografică a lumii pe care încă trebuie să le descoperim.

6. Ce cunoștințe noi despre Pământ și cel mai apropiat spațiu obțin oamenii de știință cu ajutorul celor mai recente metode de cercetare?

1. Metode de studiu geologic de teren a aflorimentelor geologice, a materialului de miez extras în timpul forajului, a straturilor de rocă din mine, a erupțiilor vulcanice, studiul direct în teren al proceselor geologice care au loc la suprafață.

2. Metodele geofizice sunt folosite pentru a studia structura profundă a Pământului și a litosferei. Metodele seismice bazate pe studiul vitezei de propagare a undelor longitudinale și transversale au făcut posibilă identificarea învelișurilor interioare ale Pământului. Metodele gravimetrice, care studiază variațiile gravitației de pe suprafața Pământului, pot detecta anomalii gravitaționale pozitive și negative și, prin urmare, sugerează prezența anumitor tipuri de minerale. Metoda paleomagnetică studiază orientarea cristalelor magnetizate în straturile de rocă. Cristalele precipitate ale mineralelor feromagnetice sunt orientate cu axa lor lungă în conformitate cu direcțiile liniilor câmpului magnetic și semnele magnetizării polilor Pământului. Metoda se bazează pe inconsistența (inversiunea) semnului de polaritate al polilor magnetici. Pământul a dobândit semne moderne ale magnetizării polilor (epoca Brunhes) acum 700.000 de ani. Epoca anterioară a magnetizării inverse Matuyama.

3. Metodele astronomice și spațiale se bazează pe studiul meteoriților, mișcărilor de maree ale litosferei, precum și pe studiul altor planete și al Pământului (din spațiu). Ele permit o înțelegere mai profundă a esenței proceselor care au loc pe Pământ și în spațiu.

4. Metodele de modelare fac posibilă reproducerea (și studierea) proceselor geologice în condiții de laborator.

5. Metoda actualismului Procesele geologice care au loc în prezent în anumite condiţii duc la formarea unor complexe de roci. În consecință, prezența acelorași roci în straturile antice indică cert, identic procese moderne care au avut loc în trecut.

6. Metode mineralogice și petrografice studiază mineralele și rocile (căutarea mineralelor, refacerea istoriei dezvoltării Pământului)

„A sosit timpul când oamenilor trebuie să li se ofere noi cunoștințe despre Dumnezeu, despre Univers, despre destinul omului în această lume.
„Creatorul l-a creat pe om după chipul și asemănarea Sa. Aceasta nu înseamnă forma fizica. Omul a fost creat pentru a deveni un creator, ajutorul lui Dumnezeu, colaboratorul Său. Și ce fel de ajutoare suntem, dacă ne comportăm atât de oribil?
Modelul a arătat că o persoană trece prin toate formele de viață: cele mai simple organisme, plante, animale, ființe umane - pentru a deveni un lucrător al lui Dumnezeu. "
Viktor Dmitrievich Plykin - doctor în științe tehnice, academician al Academiei Internaționale de Informatizare a ONU.
.. ..

Întrebări ale ordinii mondiale
„Douăzeci și cinci de ani de muncă pe problemele ordinii mondiale au dus la crearea unui model fundamental nou al Universului...”
Sper că voi fi auzit de cei care vor să înțeleagă lumea, care lucrează pe ei înșiși, care doresc schimbări pozitive pentru Rusia.
Acum sunt necesare schimbări fundamentale. Au existat deja perestroika la noi, dar nu suntem mulțumiți de ceea ce au „înființat”.
Suntem asupriți de ceea ce se întâmplă în jurul nostru, și încercăm să ne criticăm unii pe alții, guvernul, încercăm să alegem o nouă Duma, în speranța că măcar ceva se va schimba în viața noastră, pentru că înțelegem că putem nu mai trăiesc așa. Dar, de fiecare dată așteptările noastre nu sunt justificate.

Din păcate, acesta a devenit deja un tipar: indiferent cine stă acum la cârma puterii, el nu va aduce nimic nou, pentru că o persoană acționează întotdeauna în virtutea viziunii sale asupra lumii. Și viziunea noastră asupra lumii a fost modelată de mai bine de 70 de ani. Și oricât am încerca acum să ne prefacem că nu mai suntem la fel, nu mai suntem sovietici, suntem deja așa democrați și noi ruși, dar gândirea noastră rămâne aceeași persoană sovietică și este foarte greu să o schimbăm. de vreo zece ani de întorsături diverse. Toate schimbările vor veni numai atunci când va avea loc o schimbare în conștiința umană.

Cunoștințe despre Univers și legile lui

A venit vremea când oamenilor trebuie să li se ofere noi cunoștințe despre Dumnezeu, despre Univers, despre destinul omului în această lume.
Oamenii antici, simțind un fel de influență a Universului asupra lor, i-au dat tuturor un nume - Dumnezeu. Scurt, la obiect, la obiect. Nu folosesc acest cuvânt doar pentru a nu șoca, mai ales oamenii de știință. Din anumite motive, unii oameni de știință sunt îngroziți de acest cuvânt. O persoană credincioasă nu are nevoie să explice nimic, dar pentru materialiști spun: „Dumnezeu este Mintea Universală, nucleul de control, o grămadă de energie inteligentă care creează, crește Universul”.

Vreau să vă povestesc despre munca mea științifică, care a dus la crearea unei noi viziuni asupra lumii. Această viziune asupra lumii s-a născut pe baza cercetare științificăși a creat un nou model al universului, care arată că în viață - totul este diferit decât ni s-a spus.

Viziunea și înțelegerea modernă a lumii a fost răsturnată de omenire. Ceea ce credem acum ca fiind realitate este de fapt o iluzie. Oamenii și-au creat propriile legi, artificiale, fără a avea habar despre legile universului. Trăim după propriile legi – științifice, legi ale dezvoltării sociale etc. Dar, cea mai mare tragedie este că aceste legi umane sunt complet contrare legilor universului. Unde se duce omenirea, trăind în contradicție cu Universul? Din păcate, nu este greu de ghicit.

Timp de douăzeci și cinci de ani m-am ocupat de chestiuni ale ordinii mondiale.
În acest timp, am construit un model care arăta ideile noastre iluzorii și defectele gândirii noastre.

Cercetările mele au început când eram încă student. Odată am văzut o urmă în formă de U lăsată de o barcă pe un iaz, care, conform legilor fizicii, nu ar fi trebuit să fie. Eram la o distanta de un kilometru si jumatate de lac de acumulare, erau valuri de metru pe apa, iar barca a trecut pe acolo acum 20 de minute, iar urma pe care a lasat-o pe apa se vedea clar.
Mai mult, poteca era vizibilă după câteva ore.

Atunci anul IV de Institut nu mi-a dat ocazia să explic acest fenomen. Am inteles ca nu trebuie sa fie urma, dar am vazut-o! Nu a dat odihnă. A doua zi, am fost de acord la debarcader să repet întoarcerea pe barcă. Am revenit la poziția de plecare – traseul s-a repetat. Mi-am dat seama că acesta nu este un accident, ci un fenomen natural care conține un secret.

Dorința de a-l descifra a fost tema mea munca stiintifica căruia i-am dedicat toată viața. Pe atunci lucram la acest subiect „underground”, pentru că. a lucrat la o întreprindere de apărare, a dezvoltat roboți industriali și sisteme informaționale.

Mulți ani am construit modele matematice pe computer, iar 10 ani mai târziu, în 1982, un alt model a arătat că acest fenomen nu este fizic, ci informațional, că apa formează și stochează informații despre procesele care au loc în ea.

A fost un soc pentru mine...

Mi-am dat seama că multe lucruri din această lume nu sunt deloc ceea ce ne imaginăm. Studiile și experimentele cu apa au arătat că în Univers nu materia este primară, așa cum am fost învățați, ci informația.
Programul, programul Universal, este primar.

Informație, energie, materie

Omenirea a căutat începutul începuturilor de mii de ani. Modelul a arătat că acest început este informație și energie. Orice altceva decurge din ele și se construiește din ele.

Amintiți-vă formula lui Einstein. În ea, materia este primară, energia este un derivat al masei materiei. Einstein a fost un materialist, prin urmare, formula nu putea fi scrisă decât în ​​acest fel.

Concluzia mea: materia este o consecință, informația este primară. Deci, fără a încălca legile matematice, putem scrie că masa, materia este energie condensată de 90 de miliarde de ori. Pentru a obține o picătură de materie, trebuie să ai un lac de energie. Materia este energie într-o anumită stare, în funcție de informații, de programul pe care l-a stabilit Creatorul. Informația vine, iar energia începe să formeze structuri de câmp, energia începe să implementeze programul care este stabilit. Energia este ambalată într-un anumit tip de stare: material subtil, material dens, material superdens. Tot ceea ce numim materie se dovedește a fi energie într-o stare superdensă.

Dar, există energie în stări mai subtile, acestea sunt alte lumi, există o altă materialitate. Noi, oamenii Pământului, trăim în lumea fizică, în lumea consecințelor, ale căror cauze nu le cunoaștem. Știința noastră materialistă studiază efectul și, studiind efectul, nu veți obține niciodată cauzele, deoarece acestea se află în fluxurile de informație-energie ale Universului.
Lumea cauzelor fundamentale se află în Mintea Superioară. Totul vine de acolo.

Studii ulterioare au arătat că apa este baza informațională a vieții biologice din Univers. Nu pe Pământ, nu am făcut o rezervare, și anume în Univers. Se dovedește că în Univers există două ape, două baze de informații. H2O este baza vieții biologice din Univers, iar Li2O (Li - litiu) este baza tuturor proceselor stelare.

Când în urmă cu douăzeci de ani, ca materialist, am citit Biblia pentru a lupta cu „opiul” pentru oameni, nu am putut înțelege cuvintele: „Și Dumnezeu a creat firmamentul și a separat apa de apă”. Acum este clar că două ape - H2O și Li2O - sunt două baze de informații ale Universului.

Voi spune pe scurt că Biblia este un set de legi ale ordinii mondiale, care a fost dat omenirii încă de la început. Dacă oamenii nu ar fi respins aceste legi, atunci am trăi cu toții într-un mod complet diferit acum.

Ne-am făcut propriile legi. Ele nu reflectă Adevărul. Oamenii au gândire materialistă, iar gândirea materialistă este logică. Logica se dezmembrăște întotdeauna, dând posibilitatea analizei. Prin urmare, analizăm totul bine, îl punem pe rafturi, îl dezmembrăm. Nu putem aduna toate cunoștințele. Aceasta este întreaga inconsecvență a gândirii logice.

Omenirea a fost inițial înzestrată cu gândire logică și gândire spirituală. Atunci știința și religia au fost clar separate.
Știința a început să se bazeze pe gândirea logică, iar religia - pe gândirea spirituală. A existat o dezmembrare în mintea oamenilor. Două baze ale unui proces s-au prăbușit. Atât știința, cât și religia au pierdut doar din asta.

Mulți oameni de știință moderni sunt materialiști. Odată am stat și eu pe această poziție, și numai datorită descoperirilor mele, m-am îndepărtat de poziția materialismului, pentru că este dificil și stupid să mergi împotriva științei, cu atât mai mult, este inutil să persistezi când propriile rezultate arată că opus.

Structura Universului

Nu mă voi opri mult timp pe justificarea teoretică, voi da doar un exemplu al nostru rezultate experimentale: teoria trebuie întotdeauna confirmată de ceva.

Să revenim la experimentele cu apă, care au arătat că apa este baza informației, un element al Universului. Aceasta înseamnă că, ca element, conține informații despre întregul Univers ca întreg și despre structura sa în special.

Am început să caut această structură și am găsit-o. Adevărat, mă pregăteam de foarte mult timp pentru un super experiment. Timp de șapte ani a construit și dezvoltat doar o instalație specială pentru el. Dar, ca urmare, apa a apărut înaintea mea sub formă de fagure. Ele puteau fi văzute vizual.

Acesta a fost al doilea șoc pentru mine. Se dovedește că întregul univers este aranjat în acest fel. Structura informațională a apei este structura Universului.

Presupunerile astronomilor despre celularitatea Universului au fost confirmate de mine. Chiar și printr-un telescop, așa-numitele globule, celule, sub formă de fagure, sunt vizibile.
În următoarea serie de experimente au fost aplicate diverse legi vibraționale. Confirmarea experimentală a eliminat complet inconsecvențele teoretice.

A fost construit un model matematic și a fost implementat un model computerizat al Universului. Tot ceea ce voi vorbi în continuare se bazează pe rezultatele obținute pe baza acestui model.

Ați auzit deja numele academicienilor Shipov și Akimov. Lucrarea teoretică a lui Shipov „Despre vidul fizic din Univers” și crearea generatoarelor de torsiune de către Akimov confirmă teoretic și experimental concluziile mele.

Și meșterul popular Potapov a construit o instalație de încălzire, a cărei eficiență este de 400%. Nu este om de știință, așa că nu știa că fizica modernă spune că acest lucru nu poate fi. Atunci, de unde pentru 1 kW de costuri, sunt 4 kW de scoatere din baterie? De unde a venit energia?
Din spațiul înconjurător, inițial saturat de energie, adică vidul fizic, despre care vorbește academicianul Shipov; radiații de torsiune, despre care vorbește academicianul Akimov.

Totul în jurul nostru (și pe noi înșine) este pătruns de eterul negat de materialiști. Dar, chiar și marele Descartes a spus că lumea este construită pe eter și toate procesele sunt controlate de acesta.

Cercetătorii americani au creat o instalație experimentală, a cărei eficiență este deja de 3000%. Crede-mă pe cuvânt, există o astfel de setare. Ce spune?

Faptul că ceea ce am fost învățați de mai bine de 70 de ani nu este adevărat. Se dovedește că eficiența poate fi mai mare decât unitatea, iar Universul este aranjat diferit decât ni s-a prezentat.

Ni s-a spus că universul a explodat inițial o dată și încă zboară în toate direcțiile. Dar acum știm că Universul are o structură celulară, informațională, energetică. Gândește-te bine, este posibil să organizezi o structură strict regulată cu o explozie și, dacă adăugăm la aceasta, o structură controlată care se extinde și se dezvoltă?

Este interzis!
Din anumite motive, nimănui nu-i trece prin cap să arunce în aer o fabrică de avioane... pentru a construi avioane.

Universul este o ființă vie. Are propriul nucleu de control și un sistem controlat de fluxuri de informații și energie. Fluxul expiră din miez și revine în miez pentru regenerare. Energia creației vine din nucleu, care dă totul Universului, creează întregul Univers, straturi galactice, galaxii, planete, sateliți, ființe vii, iar energia cheltuită se contopește în nucleu pentru regenerare.

Miez de control - regenerator de energie, Început inteligent, creativ
Începând în Univers. Acesta este marele programator care programează toate procesele din lume și le coordonează. Aceasta este o formare de informații și energie foarte complexă. Un flux vortex curge din nucleu (de fapt, sunt foarte mulți dintre ei), până la periferia Universului și se contopește înapoi în nucleu într-o spirală de alți parametri.

Două fluxuri care se apropie: curgerea (creativă) și energia consumată care se întoarce - conțin viața Universului. Pe această spirală se formează galaxii. Ele sunt formate în jurul miezului în zona de origine a materialității. Și ceea ce este materie, înțelegem acum - este energie într-o stare superdensă.

Există două elemente în Univers din care totul este construit - informația și energia. Fiind născute, straturile galactice se îndepărtează de nucleu de-a lungul ascensoarei de energie. Dintre cele mai apropiate șase ascensoare similare de informație-energie, pe care straturile galactice par să fie înșirate, se formează un con hexagonal. Dacă te uiți la acest con de sus, poți vedea că straturile galactice sunt situate de-a lungul vârfurilor hexagonului. Toate arată ca niște spirale. Dacă te uiți la elevatorul nostru de energie de sus, la sfârșit, poți vedea o imagine frumoasă - un fagure.

Toate ascensoarele de energie sunt legate printr-o astfel de structură de tip fagure. Iată-le, fagurii, iată-le, celulele - baza structurii energetice a Universului.
Nu există dezordine în univers. Are o ordine globală. Când spunem că stelele sunt împrăștiate aleatoriu, asta arată încă o dată că haosul este în capul nostru și că îl transferăm teoriilor științifice.
De fapt, totul este mult mai simplu: privim stelele dintr-un unghi greșit.

Când obișnuiam să citesc în Biblie: „...Și Dumnezeu a creat firmamentul și a numit firmamentul rai”, îmi era complet de neînțeles cum ar putea acest rai să fie o firmament. Deci, prietenii mei, se dovedește că structura celulară este un firmament, un firmament energetic, foarte energetic și ordonat.
Nu există haos în Univers, nu există cataclisme. Universul, așa cum ar fi, este crescut de la miez până la periferie.

Fluxurile de informații și energie formează spațiu și timp, creează materie și asigură dezvoltarea acesteia până la conștiința de sine. Straturile galactice se formează tot timpul. În general, Universul poate fi reprezentat sub formă de sfere multistrat situate în jurul nucleului și care arată ca un fagure.

Universul este frumos și totul pentru că există un Miez, un Început rezonabil care programează, coordonează și creează. Creatorul are propriile sale legi. Iar faptul că am împărtășit o singură cunoaștere, creând 82 de științe, vorbește despre modul nostru logic de a gândi. După ce am înțeles fragmente de cunoștințe, am generat o serie de științe care au modele diferite, metode diferite studiile și, în cele din urmă, nu ne oferă o viziune adevărată asupra lumii.

Am construit o tehnică care ne duce într-o fundătură și mai mare; am construit o societate care nu dă satisfacție nimănui; am construit relații între oameni care nu se potrivesc nimănui, pentru că trăim după legile inventate de noi înșine, care ne sunt convenabile, dar, vai, nu coincid cu Legile Universului, Creatorului.
De fapt, totul în lume este legat unul de celălalt, totul se influențează unul pe celălalt. Suntem pătrunși de un singur flux de informații și energie controlat.

Miezul universului afectează fiecare persoană, iar energia și informațiile fiecărei persoane ajung la nucleu. Adică se colectează informații, se coordonează, se corectează, se regenerează energia, într-un cuvânt, Universul se dezvoltă. Și toate aceste procese apar pentru că informația este primară, pentru că există un program inițial.

Cine a conceput planul pentru univers?

Laureatul Nobel Arthur Compton a spus:
"Nu-mi este greu să-L accept pe Dumnezeu, pentru că acolo unde există creație, trebuie să existe un plan. Universul a fost creat după un fel de plan, prin urmare, există cineva care a dezvoltat acest plan."

Toți marii oameni de știință au ajuns la concluzia că au recunoscut existența Creatorului. Darwin, creatorul teoriei evoluției, la sfârșitul vieții s-a îndoit de corectitudinea teoriei sale. Am descoperit o lege care neagă complet teoria lui Darwin – legea interacțiunii universale globale, care spune că toate speciile apar și se dezvoltă numai datorită interacțiunii globale cu alte specii.
Fără această interacțiune, specia nu ar putea exista.
Interacțiunea informațional-energetică de toate tipurile face posibil ca un anumit tip să apară și să existe. Teoria lui Darwin este o consecință a acestei legi.

Dar noi, fiind materialiști, am adoptat legea lui Darwin.
Am decis că selecția naturală ar trebui să fie legea de bază a dezvoltării, că legea concurenței este legea de bază a dezvoltării societății.
Acum este clar că aceasta nu este o lege, aceasta este o consecință, iar umanitatea se dezvoltă conform unei legi false, se mișcă într-o direcție falsă.

Ne luptăm între noi și ne pregătim copiii pentru aceeași luptă fără să ne recunoaștem unii altora. Cu grădiniţăîi învățăm să fie cei mai rapizi, cei mai deștepți, cei mai frumoși... Într-un cuvânt, îi învățăm pe copii autoealitate, educându-și ego-ul și ne justificăm prin faptul că au nevoie să supraviețuiască în haosul social pe care l-am creat, îi învățăm. ei să lucreze cu coatele.
La școală, copiii noștri participă la olimpiade, unde sunt învățați să câștige, să fie primii, să iasă în evidență de ceilalți...

Universitățile predau management, marketing, economie de piață.
Ca urmare, avem indivizi care încep să-i bată cu coatele pe cei care i-au învățat. Și atunci, suntem și noi surprinși: "Cum? De ce nu iubesc pe nimeni?" Și cine le-a spus despre dragoste? Au fost învățați să lupte și să supraviețuiască.
Nu in cel mai bun mod acționăm în raport cu natura. "Nu este nevoie să așteptăm favoruri de la natură. Să le luăm de la ea este sarcina noastră." Întotdeauna am făcut asta - am luat și am luat, imaginându-ne „regi” și „zei ai Universului”, nu ne imaginăm cum funcționează acest Univers.

Viziunea noastră asupra lumii s-a bazat pe faptul că umanitatea este singura de pe Pământ și, în plus, s-a dovedit a fi pe ea cumva... întâmplător. Dar modelul meu a arătat că în Univers nu există șanse și accidente. Există relații clare cauză-efect în ea - de la miezul Universului până la celulele corpului, ordine în toate și armonie. Am distorsionat această armonie și am primit ceea ce meritam. Așa a fost, este și va fi întotdeauna: de îndată ce nivelul de spiritualitate este blocat de nivelul de cunoaștere, omenirea primește ceva mai rău decât o bombă cu hidrogen.

Altfel, cum se poate explica apariția strategiei „Golden Billion”, conform căreia 1 miliard de oameni vor să trăiască din restul de 4 miliarde.
Dacă toată lumea ar înțelege că suntem mereu conectați informațional, pentru că deasupra Pământului a fost creată o sferă informațională, o singură sferă, și fiecare persoană este conectată cu ea cu conștiința sa, sfera sa informațională!

Pământul este un organism viu, o ființă vie conștientă. Cu mintea ta, cu corpul tau. Pământul îi cunoaște pe toți cei care merg pe el.
Cum ne simțim pentru ea? Cât despre pământul mort, călcăm, explodăm. Aceasta este ignoranța noastră.

Omul este o ființă universală
Omul are mai multe straturi, la fel cum Universul este multistratificat.
Omul este un microcosmos, un microcosmos.

Aceasta este o mare creație a Creatorului; toate Legile Universului sunt încorporate în ea.
Tot ceea ce este în Univers este, de asemenea, în fiecare persoană. Oamenii sunt ființe Universale create conform unui anumit program.

Dar, materialiștii cred că oamenii sunt descendenți din maimuțe; aparent, prin urmare, felul în care ne comportăm este maimuță. Fie că ne place sau nu, suntem ființe universale controlate de acest Univers și fiecare dintre noi este cel mai puternic convertor de energie din Cosmos.

Gândul uman și cuvântul său este o mare forță care poate lucra atât pentru bine, cât și pentru rău. Cuvântul poate ucide și învia.
Cuvântul trebuie tratat ca o armă - cu grijă, prin urmare, trebuie să educăm copiii în așa fel încât să înțeleagă: cuvântul poate lovi o persoană, dar cu siguranță va fi întărit de structura globală a informațiilor, va reveni la ea, având consolidat de multe ori, conform legii bumerangului care operează în Cosmos.

Creatorul l-a creat pe om după chipul și asemănarea Sa. Nu înseamnă forma fizică. Omul a fost creat pentru a deveni un creator, ajutorul lui Dumnezeu, colaboratorul Său. Și ce fel de ajutoare suntem, dacă ne comportăm atât de oribil?
Prin urmare, Domnul ne-a dat un fel de scară - multe vieți.
Modelul a arătat că o persoană trece prin toate formele de viață: cele mai simple organisme, plante, animale, ființe umane - pentru a deveni un lucrător al lui Dumnezeu.

Omul este un cheag de energie, ceea ce se numește suflet, spirit.
Dar ne tratăm, în primul rând, ca pe un corp. Acest lucru este departe de a fi adevărat. Corpul este doar o coajă pe termen scurt de care avem grijă toată viața. Și deși, în primul rând, este necesar să ne îngrijim de nevoile spiritului, suntem îngrijorați de nevoile corpului. Ne dorim din ce în ce mai mult și nu există nicio limită pentru lăcomia noastră. Perversia existenței noastre - din perversia viziunii asupra lumii, și este greșită în principiu.

Conștiința noastră este afectată de virusul materialismului, persoana infectată cu acesta este un sclav. Dragostea pentru aproapele nu se va trezi în el și toate acțiunile vor avea ca scop satisfacerea ambițiilor materiale. Gândind că viața este una și trebuie să ai timp să smulgi cât mai mult din ea, o persoană se înșală crunt.

La etaj, ei nu se uită la câți bani a acumulat fiecare dintre noi sau la ce poziție am ocupat pe Pământ. Există criterii complet diferite.
În univers există o lege „Ceea ce semeni, așa vei culege”, legea cauzei și efectului. Prin urmare, atunci când o persoană este vicleană sau face fapte rele, crezând că alții nu văd acest lucru, el uită că, poate, oamenii s-ar putea să nu observe acest lucru, dar a înregistrat deja informații negative în sfera sa informațională și și-a impus energie negativă.

Când o persoană părăsește trupul, se eliberează de tot ce este pământesc, va vedea clar dimensiunea păcatului pe care l-a comis. Numai nimic nu poate fi corectat și nu există nicio scăpare de la responsabilitate. Și într-o viață, se poate acumula atât de mult încât o persoană nu se va putea ridica din mlaștina creată de el însuși.

Se spune că arde în iad. Ce este?
Acesta este momentul în care o persoană a câștigat atât de multă energie negativă, încât atunci când sistemul său subtil de energii este eliberat din corp (moarte), energia neagră o cufundă în magme topite și doar acolo se echilibrează.
Dacă o persoană a făcut fapte bune în timpul vieții, atunci energia sa este pozitivă, ridică un cheag de energie umană și ei spun: a mers în rai. Dacă energia este negativă, va scădea. Într-un cuvânt, este fizică pură.

Ciolkovski a vorbit despre absența unui corp fizic în viitor și despre faptul că omenirea va fi strălucitoare. El a arătat clar că o persoană există în alte dimensiuni, într-o formă subtilă.
Când corpul se uzează, murim, trecem de la o formă de viață la alta.

Faptul că ni s-a dat această viață nu este întâmplător. Ni s-a oferit șansa de a ne ridica încă un nivel al spiritului. Am venit pe acest pământ nu pentru a ne umple buzunarele, pentru a trece peste capul cuiva, ci pentru a ne înălța în dezvoltarea noastră spirituală. Ne dăm seama de ceva în această viață, va trebui să lucrăm la ceva în următoarea. De aceea ni s-au dat mai multe vieți. Dacă ar exista o singură viață, nu ar avea niciun sens.

Ideea este că o persoană, după ce a trecut prin mulți pași, se ridică la nivelul spiritual cerut de Creator, devenind un Dumnezeu-lucrător, un Dumnezeu-om.

Ce este dragostea?

Totul în Univers este interconectat, totul este închis. Trebuie să existe armonie în toate. Ea există în spațiu. Tot ceea ce este creat primește energie și, la rândul său, o dă, creând următoarele structuri. Și doar o persoană acționează doar ca un consumator, el caută să ia, nu să dea.

Ce este dragostea?

Aceasta este energia divină care controlează Cosmosul, care creează, iradiază, dăruiește. Dumnezeu radiază, dăruiește și aceasta este iubirea Lui. Este scris: „Iubește-ți aproapele...” Deci, primind, dăruiește altora, radia. Dar ce vedem? Dumnezeu a creat Universul, unde totul a radiat, unde a existat un schimb continuu de energii, radiații, vibrații.

A apărut un bărbat. În timp ce era primitiv, a trăit în unitate cu natura, nu a contrazis legile Universului, a primit și a dat.
Dar, cu cât s-a îndepărtat mai mult de natură în dezvoltarea sa, cu atât nevoile lui au crescut. El a început doar să primească. Tot ceea ce a fost creat a început să fie folosit numai pentru om. Nu a existat nicio întoarcere. Programul Creatorului a fost distorsionat. Și apoi, spirala, de-a lungul căreia s-a realizat dezvoltarea, a început să lucreze în direcția opusă.

Bumerangul s-a întors...

Apocalipsa

Societatea noastră este construită în contradicție cu legile Universale și încercăm să aducem haosul pe care îl avem acum în societate în natura înconjurătoare. Vine răzbunarea. Să ne amintim marele potop, distrugerea Atlantidei și alte cataclisme.

Creatorul așteaptă ca ajutoare și colaboratori să vină la El, dar oamenii nu se gândesc la asta. Și Universul începe intervenția „chirurgicală”...

În 1996, Krasnodar a găzduit un forum internațional de oameni de știință, personalități religioase, lucrători din domeniul sănătății, educatori și toate părțile interesate numit „Calea către consimțământ”. Cu opt luni înainte de forum, modelul mi-a arătat rezultate atât de incredibile încât am refuzat să le cred, crezând că am setat parametrii greșiți.

Nu am arătat nimănui rezultatele și, prin urmare, am mers pe forum cu un raport complet diferit. Și dintr-o dată, chiar în prima zi, un matematician din Minusinsk și un biolog din Moscova fac două rapoarte în care raportează exact ceea ce stă pe biroul meu timp de opt luni.

Am fost șocat, iar în a doua zi am făcut un raport pe care nu aveam de gând să-l fac.

Este uimitor că trei oameni de știință ruși, reprezentanți ai unor domenii științifice complet diferite, care nu se cunoșteau înainte, au fundamentat științific Apocalipsa. Ceea ce ne-a avertizat apostolul Ioan în „Apocalipsa” sunt procese reale care au fost deja lansate de Cosmos, dar nu le observăm din cauza miopiei și agitației noastre.

Este suficient să ne amintim de cometa Hyakutaka, care a trecut pe lângă Pământ între 26 martie și 2 aprilie 1996. Din acel moment a început Apocalipsa.

Aceste evenimente sunt descrise în Evanghelia după Ioan.

După cometa Hyakutaka, mai multe comete se îndreaptă spre pământ. Sunt doar șapte. Citiți în Ioan: „...și Domnul a turnat șapte potire”.
Iată-le: unul a trecut, încă șase înainte. Consecințele fiecărui astfel de „oaspeți” le descrie John. Modelul meu a arătat că sfârșitul lumii, ca atare, nu se va întâmpla. În viziunea noastră, sfârșitul lumii este ca apăsarea unui comutator: o dată, și lumina se stinge. În spațiu, totul este diferit. Modelul a confirmat că Creatorul nu are nevoie de un astfel de rezultat.

De când apostolul Ioan a scris „Apocalipsa”, au trecut 2000 de ani. Creatorul a urmărit ceea ce am învățat în acest timp. Din păcate, nu avem cu ce să ne lăudăm. Încă câteva decenii - și din cauza ignoranței noastre, planeta ar putea muri. Universul preia din nou bisturiul. Dar mecanismul Apocalipsei nu este distrugerea omenirii, ci purificarea ei de impuritățile spirituale.

Fiecare persoană creează un flux de informație-energie, radiază vibrații. Dacă o persoană este pură, bună, trăiește cu dragoste pentru ceilalți, el vibrații pozitive, care trebuie să coincidă cu vibrațiile Cosmosului. O astfel de persoană nu numai că va supraviețui, dar va primi și un impuls suplimentar în dezvoltarea sa. Dacă o persoană este plină de vicii, vibrațiile sale vor fi în anti-rezonanță cu Cosmosul. Când sunt mulți astfel de oameni negativi, apar cataclisme, epidemii etc. Din păcate, nu toată lumea înțelege că mecanismul funcționează deja.

În Argentina, Japonia, Australia au apărut boli în care medicii ridică din umeri. Dar dezastrele? Dezastre naturale? Poate că sufletul cuiva nu acceptă ceea ce vorbesc. Dar, îndrăznesc să vă asigur că acestea nu sunt ipoteze, nu conjecturi inutile - modelul Universului a dat aceste rezultate, arătând în mod clar către Apocalipsă.

Acum fiecare dintre noi trebuie să realizeze ce se întâmplă și să facem tot posibilul pentru a ne corecta. Primul pas în această direcție este autoevaluarea acțiunilor și faptelor tale, a stilului tău de viață și a obiectivelor sale.
Ne urez tuturor ca stima noastră de sine să coincidă cu Divinul.
Avem o șansă comună tuturor, dar mai rămâne foarte puțin timp pentru fiecare dintre noi și toți împreună.

1996 - începutul, 2003 - vârful tuturor evenimentelor, evenimente colosale. Până în 2011 totul ar trebui să se termine. Avem doar puțin mai mult de o duzină de ani, la scară cosmică acesta este un moment.

Creatorul a așteptat, în speranța că ne vom îmbunătăți, timp de 2000 de ani.
El credea că noi, în dezvoltarea noastră, vom atinge nivelul de conștientizare a destinului nostru în Univers. Acum se trage concluzia. Avem una dintre două opțiuni: fie trecem la un nivel spiritual de dezvoltare, fie...

Nu exista a treia...

perspective

Trebuie să ne regândim întregul stil de viață. Mulți oameni de știință vorbesc despre asta. Am aranjat mai mult de o restructurare, dar toate au fost inițial sortite eșecului. Economia de piata nu face exceptie.
Omul sovietic, crescut cu relații colective și dezgust față de „rechinii capitalismului”, i s-a dat drept exemplu acești „rechini”, scăzând ideologia de piață pe cap, fără să-și dea seama că legea concurenței este falsă, deoarece contrazice. legea universală de bază a acumulării și este egală cu distribuția dimensională a energiei și, prin urmare, nu scutește societatea de probleme.

De ce întregul Univers este o structură, sub formă de fagure, de ce Pământul și apa au aceeași structură? Pentru că fagurii sunt o structură care vă permite să distribuiți uniform energia în Univers.
Cercetările efectuate oferă o oportunitate colosală de a construi o tehnică complet diferită, de a crea tehnologii bazate pe noua energie. Dar cred că până când omenirea se ridică la un nivel superior al dezvoltării sale spirituale, aceste super tehnologii nu pot fi date, pentru că, cu ajutorul lor, se va autodistruge.

Este păcat că există o oportunitate, dar nu o poți folosi.
Experimental s-a obţinut posibilitatea transformării energiei cosmice în electrică, în mecanică, adică iată-o realitatea construirii unei maşini cu mişcare perpetuă, de care odată se râdea. Dar principiul pe care sunt construite toate acestea este atât de colosal încât poate fi dezvăluit doar unei astfel de umanități care să-l poată folosi numai spre bine.

De asemenea, puteți construi o farfurie zburătoare.
Se știe de ce are o asemenea formă, se știe principiul mișcării sale, se știe cum se construiește. Farfuriile ar putea face un serviciu bun oamenilor, dar de îndată ce le vor fi date acum, le vor pune imediat pistoale laser și le vor folosi ca super-arme.
Am hotărât ferm că voi îndrepta toate descoperirile mele, în primul rând, spre perfecţionarea spirituală a omului.

Oamenii trebuie să fie gata să accepte astfel de realizări, astfel încât să aibă înțelepciunea de a nu le folosi pentru rău. Acum vedem că toate sferele activității umane au ajuns în criză. Știința nu explică cum ar trebui să trăiască o persoană, ce tehnologii să folosească. Medicina, educația au căzut în decădere. Statul este distrus.

Te-ai gândit vreodată de ce avem nevoie de un stat? Este necesar? Se dovedește că este necesar. Nu exista nici un stat în societatea primitivă, dar de îndată ce o persoană a început să se transforme într-un consumator imens, a devenit incontrolabil și atunci a fost nevoie de un aparat de control, care, cel puțin într-un fel, să coordoneze totul.
Imaginează-ți că acum, dintr-o dată, nu va mai exista nicio stare. Este clar ce se va întâmpla cu spiritualitatea noastră scăzută.

Când ne supărăm guvernul, uităm că nu există accidente în Cosmos, nu există accidente în societate. Merităm doar ceea ce avem. Prin urmare, dacă vrem alți lideri, noi înșine trebuie să fim diferiți.

Dacă o persoană ar înțelege că este o Ființă Universală, ar începe să trăiască în conformitate cu legile Cosmice, restructurând totul în viața sa pentru creație.
Atunci atât liderii, cât și guvernul ar fi altfel: cinstiți, cumsecade. În fruntea țării ar fi oameni cărora le-ar păsa cu adevărat de Rusia.

Acum, din nefericire, politica este o afacere murdară și departe de oamenii care ar trebui să fie acolo ajung la putere. Deci, de ce noi toți, cei mai mulți, nu încercăm cu adevărat să alegem pe cei care ar întoarce legile în beneficiul omului, și nu împotriva lui, aducând legile umane în conformitate cu legile Universului.

În conversația mea cu tine, am vrut să dau baza unor idei despre Univers, Cosmos, locul omului. Poate că am reușit să semăn îndoieli în viziunea materialistă a lumii. Și dacă există îndoieli, atunci o persoană va dori să caute Adevărul. Sunt sigur că o va găsi.

Stiinte Sociale. Curs complet de pregătire pentru examenul de stat unificat Shemahanova Irina Albertovna

1.3. Tipuri de cunoștințe

1.3. Tipuri de cunoștințe

Cunoașterea este unitatea cunoașterii senzoriale și raționale.

Cunoştinţe - 1) rezultatul cunoașterii realității, dovedit prin practică, reflectarea corectă a acesteia în gândirea umană; 2) având experiențe și înțelegeri corecte subiectiv și obiectiv; 3) un instrument de organizare a activităților la diferite niveluri structurale de organizare a oamenilor.

La mijlocul secolului al XIX-lea. fondatorul pozitivismului O. Comte a propus conceptul de dezvoltare a cunoașterii umane, luând în considerare trei forme de cunoaștere care se schimbă succesiv: religioasă (bazată pe tradiție și credință individuală); filozofic (bazat pe intuiție, rațional și speculativ în esența ei); pozitive (cunoștințe științifice bazate pe stabilirea faptelor în cursul unei observații sau experimente intenționate).

Clasificarea formelor cunoașterii umane M. Polanyi vorbește despre două tipuri de cunoștințe umane: explicită (exprimată în concepte, judecăți, teorii) și implicită (un strat de experiență umană care nu este susceptibil de reflecție completă).

Clasificarea tipurilor de cunoștințe în funcție de:

purtător de informații: cunoștințele oamenilor; cunoștințe în cărți; cunoștințe în cărți electronice; cunoștințe pe internet; cunoștințe în muzee;

mod de prezentare: vorbire orală, text, imagine, tabel etc.;

gradul de formalizare: gospodărească (neformalizată), structurată, formalizată;

domenii de activitate: cunoștințe de inginerie, economice, medicale etc.;

modalități de a dobândi cunoștințe: practic (bazat pe acțiuni, stăpânirea lucrurilor, transformarea lumii) cotidian, științific, extrasenzorial, religios;

natura relațiilor dintre obiectele reprezentate în cunoaștere: declarativ, procedural (cunoștințe despre acțiunile asupra obiectelor necesare atingerii scopului).

Tipuri de cunoștințe:

1) obișnuit (de zi cu zi)- bazat pe experiența de zi cu zi, în concordanță cu bunul simț și în mare măsură coincide cu acesta, se rezumă la enunțarea și descrierea faptelor. Cunoștințele obișnuite sunt de natură empirică și reprezintă cea mai importantă bază de orientare pentru comportamentul zilnic al oamenilor, relațiile lor (între ei înșiși și cu natura).

2) mitologic- reprezintă unitatea de reflectare rațională și emoțională a realității. Cu ajutorul cunoștințelor mitologice, omul primitiv a structurat realitatea, adică în în cele din urmă, am cunoscut-o.

3) religios- se pune accent pe credința în reflectarea supranaturală și emoțional-figurativă a realității, și nu pe dovezi și argumentații. Rezultatele reflecției religioase sunt formulate în imagini concrete, vizual-senzuale. Religia oferă omului idealuri, norme și valori absolute.

4) artistic- este format în domeniul artei, nu se străduiește să fie bazat pe dovezi și justificat. Forma de existență a acestui tip de cunoaștere este o imagine artistică. În artă, spre deosebire de știință și filozofie, ficțiunea este permisă. Prin urmare, imaginea lumii pe care o oferă artă este întotdeauna mai mult sau mai puțin convențională.

5) filozofic– caracteristica principală este forma sa rațional-teoretică.

6) Raţional- reflectarea realității în concepte logice, bazate pe gândirea rațională.

7) Iraţional- reflectarea realității în emoții, pasiuni, experiențe, intuiție, voință, fenomene anormale și paradoxale; nu respectă legile logicii și ale științei.

8) Personal (implicit)- depinde de abilităţile subiectului şi de caracteristicile activităţii sale intelectuale.

9) cvasiștiințific- îmbină trăsăturile cunoștințelor artistice, mitologice, religioase și științifice. Cunoașterea cvasiștiințifică este reprezentată în misticism și magie, alchimie, astrologie, paraștiințe, învățături ezoterice etc.

Forme de cunoaștere:

* Științific- cunostinte obiective, sistematic organizate si justificate.

Semne ale cunoștințelor științifice: cunoașterea rațională (obținută cu ajutorul rațiunii, intelectului); formalizat în teorie, principii, legi; esențial, repetabil (nu întotdeauna posibil); sistemic (bazat pe multe); este cunoștințe obținute și fixate prin metode și mijloace științifice; cunoştinţele care se străduiesc pentru acurateţe (măsurători precise, disponibilitatea terminologiei); cunoștințe deschise criticii (spre deosebire de religie, cultură, artă etc.), care au un limbaj științific aparte.

* Neştiinţific- cunoștințe disparate, nesistematizate, care nu sunt formalizate și nu sunt descrise de legi.

Cunoștințele non-științifice sunt împărțite în:

A) preștiințific cunoștințe – cunoștințe dobândite înainte de apariție stiinta moderna; b) paraștiințific cunoaștere – forme de activitate cognitivă care apar ca o alternativă sau completare la specii existente cunoștințe științifice (astrologie, cunoștințe extrasenzoriale (aceasta sunt cunoștințe științifice ca formă, dar neștiințifice ca conținut - ufologie), c) extra-științifice cunoaștere - idei distorsionate în mod deliberat despre lume (semnele acesteia: intoleranță, fanatism; cunoaștere individuală etc.); G) anti-științific cunoaștere - inconștient, eronat (utopie, credință într-un panaceu); e) pseudoștiințific cunoașterea – caracterizată prin autoritarism extrem și critică redusă, ignorarea experienței empirice care contrazice propriile postulate, respingerea argumentării raționale în favoarea credinței; e) pseudoștiințific cunoștințe - cunoștințe care nu sunt dovedite sau infirmate, folosind în mod deliberat speculații și prejudecăți.

Procese legate de cunoștințe: dobândirea cunoştinţelor, acumularea cunoştinţelor, stocarea cunoştinţelor, transformarea cunoştinţelor, transferul cunoştinţelor, pierderea cunoştinţelor, vizualizarea cunoştinţelor.

Cunoștințele sunt necesare pentru ca o persoană să navigheze în lumea din jurul său, să explice și să prezică evenimente, să planifice și să implementeze activități și să dezvolte alte cunoștințe noi.

Capitolul V Aplicarea cunoștințelor și aptitudinilor dobândite într-o situație de luptă Observații generale